2021年广东省韶关市初中学业水平模拟考试生物试题（ 含答案）

2021年广东省韶关市初中学业水平模拟考试生物试题

说明∶ 1.全卷共 6页，全卷满分为 100 分，考试用时为 60分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、

姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点

涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共 30小题，每小题2分，共 60分。在每小题列出的四个选项中，只

有一个选项最符合题意要求）

1.根据现代医学研究，俗称"白果"的银杏，具有通畅血管、改善大脑功能、增强记忆力、

治疗老年痴呆症和脑供血不足等功效的物质。决定这些物质形成的细胞遗传信息主要存在于 A. 液泡B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁

2.生活垃圾分类对减轻环境承载压力，改善人居生态环境等方面有重要意义。下列行为

不利于保护生态环境的是

1. 减少使用塑料袋等一次性塑料制品

B.外出用餐时适量点餐，避免浪费

C. 寄快递时使用可降解、可循环使用的环保包装，减量包装

D.随意倾倒、抛撒、堆放或者焚烧垃圾

3.如图为我市南水水库某些生物的相对数量关系，这四种生物构成了一条食物链。据图

判断，下列说法正确的是

A.该食物链可表示为甲→乙→丙→丁

B.因有害物可通过食物链在生物体内富集，故丁中的有害物最多

C.图中四种生物和分解者共同组成一个生态系统

D. 丁是生产者，丙、乙、甲是消费者

4.下列有关人类活动对生物圈影响的描述，不正确的是

A. 关停所有直接建在湖边的民宿和排档，可以有效改善湖水水质

B.人类非法修建矮围，捕捞养殖，严重破坏了生态系统

C.营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材

D.休渔制度的制定和落实，有利于保护海洋生物的多样性

5."南橘北枳"反映了柑橘树不宜在北方栽种，这说明起制约作用的主要的非生物因素是

A.温度B. 水分C.土壤D.空气 

6.如图为大豆种子结构示意图，下列关于种子的萌发过程叙述错误的是

A. ④能为种子萌发提供营养 B. 首先突破种皮是③

C.幼苗的叶由②发育        D. ①发育为茎

7."三月赏花，七月品果"。桃花中将来发育成果皮的结构是

A. 子房壁 B. 子房 C. 胚珠D. 受精卵

8.绿色植物能促进生物圈的水循环，下列相关叙述正确的是

A.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区

B.根吸收的水分和无机盐由筛管运输到植物体各个部分

C.没有绿色植物，生物圈的水循环就无法进行

D.绿色植物通过蒸腾作用降低了大气湿度

9.新建的韶州公园通过移栽树木丰富了园内的植被类型。在树木移栽过程中，下列与植物

蒸腾作用无关的措施是

1. 去掉部分枝叶后移栽B.移栽后给植物适当遮阴 

C.保留根部的土坨      D.选择在阴天或傍晚移栽

10.下列关于"细菌和病毒与人类健康生活的关系"的叙述，正确的是

A.青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生 B.链球菌（细菌）使人患足癣

C. 新冠肺炎病毒的细胞结构简单 D. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染

11.绿色植物是生产者，下列说法错误的是

A. 绿色植物为人类和其他动物提供食物

B.动物都直接以绿色植物为食

C.人类所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来源于绿色植物

D. 绿色植物光合作用储存的太阳能是所有生物生命活动的能量来源

12.如图是人体呼吸系统结构示意图，下列相关叙述正确的是

A. ①气管，长有鼻毛，可以清洁空气

B. ②喉，此处有会厌软骨，可以保证气体进入气管

C. ④咽，有丰富的黏液分布，空气主要在此处被温暖

D. ⑥肺，由肺泡组成，肺泡周围有丰富的毛细血管适于气体交换

13.下列关于人体生命活动的调节，说法正确的是

A.神经系统是由脑和脊髓两部分组成的

B.耳内的听觉感受器在鼓膜上

C. 与语言文字有关的反射是人类特有的条件反射

D.幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症

14.篮球运动员在打球的过程，发生下列意外伤害，其中不会影响运动功能的是

A. 尺骨骨折B. 肌肉拉伤C.肩关节脱臼 D.皮肤擦伤

15."孔雀开屏"和"老马识途"分别属于动物的

A.攻击行为，学习行为   B. 社会行为，领域行为

C.先天性行为，学习行为 D.先天性行为，社会行为

16.如图，男性产生生殖细胞的器官是

  A. ①  B.②  C. ③  D. ④

17.下列关于生物生殖和发育的叙述，错误的是

A. 家蚕是卵生、完全变态发育B.鸟胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白

C. 青蛙的发育方式为变态发育 D.种子萌发长成幼苗属于无性生殖

18.下列关于染色体、DNA 和基因的关系中，叙述正确的是

A.染色体由 DNA 和蛋白质组成

B.体细胞中染色体数目成对存在，DNA 成单存在

C.1条染色体上有1个 DNA分子，1个 DNA分子上有1个基因

D.基因通过指导 DNA 的合成控制生物的性状

19.芒果品种繁多，口味多样。产生这种现象的根本原因是

A. 生物的遗传B. 生物的变异C. 光照的不同D.环境温度的不同

20.利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列增产措施中主

要应用了光合作用原理的是

①合理密植 ②立体种植③补充光照

④合理施肥 ⑤降低夜间温度 ⑥提高大棚内二氧化碳浓度

 A. ①②③④ B. ①③⑤⑥C. ②③④⑤D. ①②③⑥

21. 下列关于转基因技术的描述，错误的是

A.转基因技术能将一个生物体的基因转移到另一个生物体的 DNA 中

B. 转基因大豆、超级鼠、转基因抗虫棉等均属于转基因技术的应用

C. 转基因技术能改造物种，但存在一定的安全问题

D.注射新冠疫苗会改变人体基因，使人变成转基因人

22.鼠妇喜阴暗潮湿的环境，如图某同学欲开展"光照对鼠妇生活的影响"实验，以下做法

正确的是

A.纸盒内铺一层干土      B.纸盒内铺一层湿土纸盒

C.纸盒内铺干湿土各一半  D.纸盒内铺一层湿土并完全遮光

23.能验证植物光合作用产生氧气的装置是

24. 如图是人体内血液离开左心室，经消化器官再回到左心房的循环示意图，箭头表示血管

内血液流动方向。图中流静脉血的血管是

A. 甲和乙   B. 甲和   C. 丙和丁   D.乙和丙

25.某病人出现"尿血""尿糖"的现象，据此可初步判断有可能出现病变的部位分别是

A. 肾小管、肾小囊  B. 肾小球、肾小囊  C.肾小管、肾小球  D. 肾小球、肾小管

26.如图所示是关于"探究唾液对淀粉的消化作用"的实验，下列叙述正确的是

A.唾液腺分泌的唾液不含有消化酶      B.淀粉液与清水或唾液应充分混合

C. 两试管置于常温条件下反应一段时间 D. 充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝

27.在绿萝的扦插实践中，下列叙述不正确的是

A.上方切口应保持水平                    B.下方切口应剪为斜向

C. 这种繁殖方式有利于保持母本的优良性状 D.绿萝易成活，不受土壤湿度的影响

28. 双眼皮与单眼皮是一对相对性状，由 A、a基因控制。小明单眼皮，父母都双眼皮。下

列分析正确的是

1. 双眼皮是隐性性状，由a基因控制

B. 父母都能产生含 A 和 a 的成熟生殖细胞

C.若再生一个子女，基因组成只能是 aa

D. 父母基因组成一方是 Aa，另一方是 aa

29.下列关于米酒制作的叙述，错误的是

A.利用的微生物只有酵母菌 B.制作过程需要无氧条件

C.将米蒸煮主要是为了灭菌 D.发酵需要适宜的温度

30. 下列关于保存食品的措施及其原理，错误的是

A.将食品高温高压处理，可杀死微生物

B. 将食品冷藏，能抑制微生物繁殖

C. 将食品腌制，可使微生物得不到呼吸所需空气

D. 将食品干燥，可减少水分抑制微生物生长

二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共 40分）

31.读图理解。（10 分）如图表示玉米植物体的结构层次图，请据图回答∶

（1）过程①表示的是___;经过过程②，细胞的数目不仅增多了，而且细胞的都发生变化，形成了__。

（2）若 C表示的是根，在结构层次上 C属于_    。根尖的分生区能不断产生新细胞，属于 B 中的【 】 ______组织;玉米的茎能把根从土壤中吸收的水和无机盐运输到叶中，由此可推断茎中一定有 B中的 【 】___组织。

（3）若D表示的是玉米植株，请据图用文字、箭头写出玉米植物体的结构层次∶

_              

32.资料分析。（10 分）

登革热是登革病毒经"四害"之一的蚊子传播引起的急性虫媒传染病，人体染上该病后会出现发热、严重头疼、呕吐、腹泻等症状，少数重症者甚至会死亡，因此我们要做好登革热的预防。某社区宣传栏上列出了如下预防登革热的主要措施及要求或建议∶ 一是消灭蚊幼虫，清除蚊虫滋生地。要求家家户户齐动手，倾倒盛养富贵竹、万年青等的花瓶、花盆中积水，清洗根部，3-5 天换水一次; 在水池中放养鱼，吞食蚊幼虫。二是消灭成蚊。要求在室内使用蚊香、灭蚊器等消灭成蚊，室外用灭蚊喷雾剂喷杀成蚊。三是做好个人防护。建议睡觉时挂蚊帐或点燃蚊香，在郊外时涂抹驱蚊油等，防止被蚊子叮咬。

请根据以上资料，分析回答∶

（1）登革病毒属于____病毒（填"动物"、"植物"或"细菌""）;其结构简单，无细胞结构，只能营_____生活。

（2）蚊幼虫生活在_____中，其形态结构与生活方式均与成蚊有显著差异，由此可知蚊的发育属于___发育;水池中的鱼吞食蚊幼虫，体现了生物之间的____关系。

（3）从预防传染病角度来看，杀灭携带登革病毒的成蚊属于____，可有效预防登革热的传播。

（4）为预防登革热，作为一名中学生，你应该怎么做?____。

33. 实验探究。（10 分）

某兴趣小组的同学为了探究不同食物中储存的能量是否相同，他们对三种食物∶小麦、花生仁和黄豆所含的能量按如下实验装置进行了多次测定，记录并计算数据如表∶

（1）该兴趣小组探究的问题是∶                        

（2）表中的 X 应该是____，才符合探究实验设计的基本原则。

（3）该实验是根据表格中__的变化，测算食物中储存能量的多少;据测定，等质量的小麦粉含淀粉较多、花生仁含脂肪较多、黄豆含蛋白质较多。结合以上实验结果，可以得出如下实验结论∶ 同等质量的三种食物中，所含能量最多的是____。

（4）实验装置中易拉罐的主要作用是__。如果 1ml水每升高 1℃需要吸收 4.2J的热量，可以测算出 1克小麦粉的能量是 7980J，低于相应的标准值（14390J），主要原因是∶____

34. 综合应用。（10 分）

诗词是中国文化长河的瑰宝，很多文人墨客留下了描写多姿多彩的生物诗句，如①春来江水绿如蓝;②春蚕到死丝方尽; ③古道西风瘦马;④大雪压青松，青松挺且直;⑤落花不是无情物，化作春泥更护花;⑥海阔凭鱼跃;⑦两只黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天;⑧）红豆生南国，春来发几枝。请根据生物知识和文学联系，结合下图部分生物分类图回答下面问题∶

（1）图中 B、F、Ⅰ对应生物的诗句代号（填诗句的代号）∶ B 对应生物的诗句是___;

F 对应生物的诗句是____; H 对应生物的诗句是____。

（2）按照七个不同等级的分类单位对生物可进行分类，包括生物种类最多的等级是__。

生物分类可弄清生物之间的亲缘关系，上述诗句中，与桃的亲缘关系最近的是诗句____中描述的生物，诗句分析出该物种能产生_____。

（3）诗句______中描述的生物发育过程是有错误的，该生物属于_     发育方式，一般经历_____过程。

（4）"保护生物多样性，我是行动者"。积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。作为一名中学生在保护生物多样性方面你能做些什么?___。