2020年湖南省岳阳市中考数学试卷

这是一份2020年湖南省岳阳市中考数学试卷，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。


2020年湖南省岳阳市中考数学试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分






一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）
1. -2020的相反数是（　　）
A. -2020 B. 2020 C. - D.
2. 2019年以来，我国扶贫攻坚取得关键进展，农村贫困人口减少11090000人，数据11090000用科学记数法表示为（　　）
A. 0.1109×108 B. 11.09×106 C. 1.109×108 D. 1.109×107
3. 如图，由4个相同正方体组成的几何体，它的左视图是（　　）


A. B. C. D.
4. 下列运算结果正确的是（　　）
A. （-a）3=a3 B. a9÷a3=a3 C. a+2a=3a D. a•a2=a2
5. 如图，DA⊥AB，CD⊥DA，∠B=56°，则∠C的度数是（　　）


A. 154° B. 144° C. 134° D. 124°
6. 今年端午小长假复课第一天，学校根据疫情防控要求，对所有进入校园的师生进行体温检测，其中7名学生的体温（单位：℃）如下：36.5，36.3，36.8，36.3，36.5，36.7，36.5，这组数据的众数和中位数分别是（　　）
A. 36.3，36.5 B. 36.5，36.5 C. 36.5，36.3 D. 36.3，36.7
7. 下列命题是真命题的是（　　）
A. 一个角的补角一定大于这个角
B. 平行于同一条直线的两条直线平行
C. 等边三角形是中心对称图形
D. 旋转改变图形的形状和大小
8. 对于一个函数，自变量x取c时，函数值y等于0，则称c为这个函数的零点．若关于x的二次函数y=-x2-10x+m（m≠0）有两个不相等的零点x1，x2（x1＜x2），关于x的方程x2+10x-m-2=0有两个不相等的非零实数根x3，x4（x3＜x4），则下列关系式一定正确的是（　　）
A. 0＜＜1 B. ＞1 C. 0＜＜1 D. ＞1
二、填空题（本大题共8小题，共32.0分）
9. 因式分解：a2-9=______．
10. 函数y=中，自变量x的取值范围是______．
11. 不等式组的解集是______．
12. 如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，∠A=20°，则∠BCD=______°．
13. 在-3，-2，1，2，3五个数中随机选取一个数作为二次函数y=ax2+4x-2中a的值，则该二次函数图象开口向上的概率是______．
14. 已知x2+2x=-1，则代数式5+x（x+2）的值为______．
15. 我国古代数学名著《九章算术》上有这样一个问题：“今有醇酒一斗，直钱五十；行酒一斗，直钱一十．今将钱三十，得酒二斗．问醇、行酒各得几何？”其大意是：今有醇酒（优质酒）1斗，价值50钱；行酒（劣质酒）1斗，价值10钱．现用30钱，买得2斗酒．问醇酒、行酒各能买得多少？设醇酒为x斗，行酒为y斗，根据题意，可列方程组为______．
16. 如图，AB为半圆O的直径，M，C是半圆上的三等分点，AB=8，BD与半圆O相切于点B．点P为上一动点（不与点A，M重合），直线PC交BD于点D，BE⊥OC于点E，延长BE交PC于点F，则下列结论正确的是______．（写出所有正确结论的序号）
①PB=PD；②的长为π；③∠DBE=45°；④△BCF∽△PFB；⑤CF•CP为定值．
三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
17. 共抓长江大保护，建设水墨丹青新岳阳，推进市中心城区污水系统综合治理项目，需要从如图A，B两地向C地新建AC，BC两条笔直的污水收集管道，现测得C地在A地北偏东45°方向上，在B地北偏西68°向上，AB的距离为7km，求新建管道的总长度．（结果精确到0.1km，sin22°≈0.37，cos22°≈0.93，tan22°≈0.40，≈1.41）









四、解答题（本大题共7小题，共56.0分）
18. 计算：（）-1+2cos60°-（4-π）0+|-|．







19. 如图，点E，F在▱ABCD的边BC，AD上，BE=BC，FD=AD，连接BF，DE．
求证：四边形BEDF是平行四边形．












20. 如图，一次函数y=x+5的图象与反比例函数y=（k为常数且k≠0）的图象相交于A（-1，m），B两点．
（1）求反比例函数的表达式；
（2）将一次函数y=x+5的图象沿y轴向下平移b个单位（b＞0），使平移后的图象与反比例函数y=的图象有且只有一个交点，求b的值．













21. 我市某学校落实立德树人根本任务，构建“五育并举”教育体系，开设了“厨艺、园艺、电工、木工、编织”五大类劳动课程．为了解七年级学生对每类课程的选择情况，随机抽取了七年级若干名学生进行调查（每人只选一类最喜欢的课程），将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图：

（1）本次随机调查的学生人数为______人；
（2）补全条形统计图；
（3）若该校七年级共有800名学生，请估计该校七年级学生选择“厨艺”劳动课程的人数；
（4）七（1）班计划在“园艺、电工、木工、编织”四大类劳动课程中任选两类参加学校期末展示活动，请用列表或画树状图的方法，求恰好选中“园艺、编织”这两类劳动课程的概率．







22. 为做好复工复产，某工厂用A、B两种型号机器人搬运原料，已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运20kg，且A型机器人搬运1200kg所用时间与B型机器人搬运1000kg所用时间相等，求这两种机器人每小时分别搬运多少原料．













23. 如图1，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，动点P，Q分别从C点，A点同时以每秒1个单位长度的速度出发，且分别在边CA，AB上沿C→A，A→B的方向运动，当点Q运动到点B时，P，Q两点同时停止运动．设点P运动的时间为t（s），连接PQ，过点P作PE⊥PQ，PE与边BC相交于点E，连接QE．
（1）如图2，当t=5s时，延长EP交边AD于点F．求证：AF=CE；
（2）在（1）的条件下，试探究线段AQ，QE，CE三者之间的等量关系，并加以证明；
（3）如图3，当t＞s时，延长EP交边AD于点F，连接FQ，若FQ平分∠AFP，求的值．










24. 如图1所示，在平面直角坐标系中，抛物线F1：y=a（x-）2+与x轴交于点A（-，0）和点B，与y轴交于点C．
（1）求抛物线F1的表达式；
（2）如图2，将抛物线F1先向左平移1个单位，再向下平移3个单位，得到抛物线F2，若抛物线F1与抛物线F2相交于点D，连接BD，CD，BC．
①求点D的坐标；
②判断△BCD的形状，并说明理由；
（3）在（2）的条件下，抛物线F2上是否存在点P，使得△BDP为等腰直角三角形，若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．










答案和解析
1.【答案】B

【解析】解：-2020的相反数是：2020．
故选：B．
直接利用相反数的定义得出答案．
此题主要考查了相反数，正确把握相反数的定义是解题关键．
2.【答案】D

【解析】解：11090000=1.109×107，
故选：D．
科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．
此题考查科学记数法的表示方法，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
3.【答案】A

【解析】解：从该几何体的左侧看到的是一列两层，因此选项A的图形符合题意，
故选：A．
它的左视图，即从该几何体的左侧看到的是一列两层，因此选项A的图形符合题意．
考查简单几何体的三视图，理解三视图的意义，明确三视图的形状是正确判断的前提．
4.【答案】C

【解析】解：（-a）3=-a3，因此选项A不符合题意；
a9÷a3=a9-3=a6，因此选项B不符合题意；
a+2a=（1+2）a=3a，因此选项C符合题意；
a•a2=a1+2=a3，因此选项D不符合题意；
故选：C．
根据合并同类项、同底数幂乘除法的性质，以及幂的乘方进行计算即可．
本题考查同底数幂的乘除法的计算法则，同类项、合并同类项的法则，掌握运算性质是正确计算的前提．
5.【答案】D

【解析】解：∵DA⊥AB，CD⊥DA，
∴∠A=∠D=90°，
∴∠A+∠D=180°，
∴AB∥CD，
∴∠B+∠C=180°，
∵∠B=56°，
∴∠C=180°-∠B=124°，
故选：D．
根据平行线的判定和性质定理即可得到结论．
本题考查了平行线的判定和性质，熟练掌握平行线的判定和性质定理是解题的关键．
6.【答案】B

【解析】解：将这组数据重新排列为36.3，36.3，36.5，36.5，36.5，36.7，36.8，
所以这组数据的众数为36.5，中位数为36.5，
故选：B．
将这组数据重新排列，再根据众数和中位数的概念求解可得．
本题主要考查众数和中位数，解题的关键是掌握求一组数据的众数的方法：找出频数最多的那个数据，若几个数据频数都是最多且相同，此时众数就是这多个数据．将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．
7.【答案】B

【解析】解：A、一个角的补角不一定大于这个角，如直角的补角等于它，原命题是假命题；
B、平行于同一条直线的两条直线平行，是真命题；
C、等边三角形不是中心对称图形，原命题是假命题；
D、旋转不改变图形的形状和大小，原命题是假命题；
故选：B．
根据各个选项中的命题可以判断是否为真命题，从而可以解答本题．
本题考查命题与定理，解答本题的关键是明确题意，可以判断一个命题是否为真命题．
8.【答案】A

【解析】解：由题意关于x的方程x2+10x-m-2=0有两个不相等的非零实数根x3，x4（x3＜x4），就是关于x的二次函数y=-x2-10x+m（m≠0）与直线y=-2的交点的横坐标，
画出函数的图象草图如下：

∵抛物线的对称轴为直线x=-=-5，
∴x3＜x1＜-5，
由图象可知：0＜＜1一定成立，
故选：A．
根据题意画出关于x的二次函数y=-x2-10x+m（m≠0）的图象以及直线y=-2，根据图象即可判断．
本题考查了抛物线与x轴的交点，二次函数图象上点的坐标特征，利用图象判断是解题的关键．
9.【答案】（a+3）（a-3）

【解析】【分析】
本题考查了公式法分解因式，熟记平方差公式的结构特点是解题的关键．2-9可以写成a2-32，符合平方差公式的特点，利用平方差公式分解即可．
【解答】
解：a2-9=（a+3）（a-3）．
a
10.【答案】x≥

【解析】【分析】
本题主要考查函数自变量的取值范围，考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数.根据二次根式的有意义的条件：被开方数大于等于0，就可以求解.
【解答】
解：依题意，得4x-2≥0，
解得：x≥，
故答案为x≥​．



11.【答案】-3≤x＜1

【解析】解：解不等式x+3≥0，得：x≥-3，
解不等式x-1＜0，得：x＜1，
则不等式组的解集为-3≤x＜11，
故答案为：-3≤x＜1．
分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．
本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
12.【答案】70

【解析】解：在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，∠A=20°，则∠B=70°，
∵∠ACB=90°，CD是斜边AB上的中线，
∴BD=CD=AD，
∴∠BCD=∠B=70°，
故答案为70．
根据直角三角形两锐角互余求得∠B=70°，然后根据直角三角形斜边上中线定理得出CD=BD，求出∠BCD=∠B即可．
本题考查了直角三角形斜边上的中线性质，等腰三角形性质等知识点的理解和运用，能求出BD=CD=AD和∠B的度数是解此题的关键．
13.【答案】

【解析】解：∵从-3，-2，1，2，3五个数中随机选取一个数，共有5种等可能结果，其中使该二次函数图象开口向上的有1、2、3这3种结果，
∴该二次函数图象开口向上的概率是，
故答案为：．
二次函数图象开口向上得出a＞0，从所列5个数中找到a＞0的个数，再根据概率公式求解可得．
本题主要考查概率公式及二次函数的性质，解题的关键是掌握随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．
14.【答案】4

【解析】解：∵x2+2x=-1，
∴5+x（x+2）=5+x2+2x=5-1=4．
故答案为：4．
直接将原式变形，再利用已知代入原式得出答案．
此题主要考查了单项式乘以多项式，正确将原式变形是解题关键．
15.【答案】

【解析】解：依题意，得：．
故答案为：．
根据“现用30钱，买得2斗酒”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，此题得解．
本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组和数学常识，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．
16.【答案】②④⑤

【解析】解：①连接AC，并延长AC，与BD的延长线交于点H，如图1，
∵M，C是半圆上的三等分点，
∴∠BAH=30°，
∵BD与半圆O相切于点B．
∴∠ABD=90°，
∴∠H=60°，
∵∠ACP=∠ABP，∠ACP=∠DCH，
∴∠PDB=∠H+∠DCH=∠ABP+60°，
∵∠PBD=90°-∠ABP，
若∠PDB=∠PBD，则∠ABP+60°=90°-∠ABP，
∴∠ABP=15°，
∴P点为的中点，这与P为上的一动点不完全吻合，
∴∠PDB不一定等于∠ABD，
∴PB不一定等于PD，
故①错误；
②∵M，C是半圆上的三等分点，
∴∠BOC=，
∵直径AB=8，
∴OB=OC=4，
∴的长度=，
故②正确；

③∵∠BOC=60°，OB=OC，
∴∠ABC=60°，OB=OC=BC，
∵BE⊥OC，
∴∠OBE=∠CBE=30°，
∵∠ABD=90°，
∴∠DBE=60°，
故③错误；
④∵M、N是的三等分点，
∴∠BPC=30°，
∵∠CBF=30°，
∴∠CBF=∠CPB，
∵∠BCF=∠PCF，
∴△BCF∽△PCB，
故④正确；
⑤∵△BCF∽△PCB，
∴，
∴CF•CP=CB2，
∵，
∴CF•CP=16，
故⑤正确．
故答案为：②④⑤．
①连接AC，并延长AC，与BD的延长线交于点H，若PD=PB，得出P为的中点，与实际不符，即可判定正误；
②先求出∠BOC，再由弧长公式求得的长度，进而判断正误；
③由∠BOC=60°，得△OBC为等边三角形，再根据三线合一性质得∠OBE，再由角的和差大灌篮∠DBE，便可判断正误；
④证明∠CPB=∠CBF=30°，再利用公共角，可得△BCF∽△PCB，便可判断正误；
⑤由等边△OBC得BC=OB=4，再由相似三角形得CF•CP=BC2，便可判断正误．
本题主要考查了切线的性质，圆周角定理，直角三角形的性质，等边三角形的性质与判定，等腰三角形的性质，相似三角形的性质与判定，关键是熟练掌握这些性质，并能灵活应用．
17.【答案】解：如图，过点C作CD⊥AB于点D，

根据题意可知：
AB=7，∠ACD=45°，∠CBD=90°-68°=22°，
∴AD=CD，
∴BD=AB-AD=7-CD，
在Rt△BCD中，
∵tan∠CBD=，
∴≈0.40，
∴CD=2，
∴AD=CD=2，
BD=7-2=5，
∴AC=2≈2.83，
BC=≈≈5.41，
∴AC+BC≈2.83+5.41≈8.2（km）．
答：新建管道的总长度约为8.2km．

【解析】过点C作CD⊥AB于点D，根据锐角三角函数即可求出新建管道的总长度．
本题考查了解直角三角形的应用-方向角问题，解决本题的关键是掌握方向角定义．
18.【答案】解：原式=2+2×-1+
=2+1-1+
=2+．

【解析】直接利用特殊角的三角函数值以及零指数幂的性质、负整数指数幂的性质、绝对值的性质分别化简得出答案．
此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键．
19.【答案】解：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD=BC，AD∥BC，
∵BE=BC，FD=AD，
∴BE=DF，
∵DF∥BE，
∴四边形BEDF是平行四边形．

【解析】根据平行四边形的性质得出AD=BC，AD∥BC，进而得出DF=BE，利用平行四边形的判定解答即可．
此题主要考查了平行四边形的判定与性质，关键是掌握平行四边形两直线平行和两线段相等；对边平行且相等的四边形是平行四边形．
20.【答案】解：（1）∵一次函数y=x+5的图象与反比例函数y=（k为常数且k≠0）的图象相交于A（-1，m），
∴m=4，
∴k=-1×4=-4，
∴反比例函数解析式为：y=-；
（2）∵一次函数y=x+5的图象沿y轴向下平移b个单位（b＞0），
∴y=x+5-b，
∵平移后的图象与反比例函数y=的图象有且只有一个交点，
∴x+5-b=-，
∴x2+（5-b）x+4=0，
∵△=（5-b）2-16=0，
解得b=9或1，
答：b的值为9或1．

【解析】（1）根据一次函数y=x+5的图象与反比例函数y=（k为常数且k≠0）的图象相交于A（-1，m），可得m=4，进而可求反比例函数的表达式；
（2）根据一次函数y=x+5的图象沿y轴向下平移b个单位（b＞0），可得y=x+5-b，根据平移后的图象与反比例函数y=的图象有且只有一个交点，联立方程根据判别式=0即可求出b的值．
本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，解决本题的关键是掌握反比例函数与一次函数的性质．
21.【答案】60

【解析】解：（1）18÷30%=60（人），
故答案为：60；
（2）60-15-18-9-6=12（人），补全条形统计图如图所示：

（3）800×=200（人），
答：该校七年级800名学生中选择“厨艺”劳动课程的有200人；
（4）用列表法表示所有可能出现的结果如下：

共有12种可能出现的结果，其中选中“园艺、编织”的有2种，
∴P（园艺、编织）==．
（1）从两个统计图中可得，选择“园艺”的有18人，占调查人数的30%，可求出调查人数；
（2）求出选择“编制”的人数，即可补全条形统计图；
（3）样本中，选择“厨艺”的占，因此估计总体800人的是选择“厨艺”的人数．
（4）用列表法表示所有可能出现的结果，进而计算选中“园艺、编织”的概率．
本题考查条形统计图、扇形统计图的意义和制作方法，列表法求随机事件发生的概率，理解数量关系和列举所有可能出现的结果情况是解决问题的关键．
22.【答案】解：设B型机器人每小时搬运xkg原料，则A型机器人每小时搬运（x+20）kg原料，
依题意，得：=，
解得：x=100，
经检验，x=100是原方程的解，且符合题意，
∴x+20=120．
答：A型机器人每小时搬运120kg原料，B型机器人每小时搬运100kg原料．

【解析】设B型机器人每小时搬运xkg原料，则A型机器人每小时搬运（x+20）kg原料，根据工作时间=工作总量÷工作效率结合A型机器人搬运1200kg所用时间与B型机器人搬运1000kg所用时间相等，即可得出关于x的分式方程，解之即可得出结论．
本题考查了分式方程的应用，找准等量关系，正确列出分式方程是解题的关键．
23.【答案】解：（1）∵四边形ABCD是矩形，
∴AD∥BC，∠ABC=90°，
在Rt△ABC中，AB=6，BC=8，根据勾股定理得，AC=10，
由运动知，CP=t=5，
∴AP=AC-CP=5，
∴AP=CP，
∵AD∥BC，
∴∠PAF=∠PCE，∠AFP=∠CEP，
∴△APF≌△CPE（AAS），
∴AF=CE；

（2）结论：AQ2+CE2=QE2，
理由：如图2，
连接FQ，由（1）知，△APF≌△CPE，
∴AF=CE，PE=PF，
∵EF⊥PQ，
∴QE=QF，
在Rt△QAF中，根据勾股定理得，AQ2+AF2=QF2，
∴AQ2+CE2=QE2；

（3）如图3，
由运动知，AQ=t，CP=t，
∴AP=AC-CP=10-t，
∵FQ平分∠AFE，
∴∠AFC=∠PFQ，
∵∠FAQ=∠FPQ=90°，FQ=FQ，
∴△FAQ≌△FPQ（AAS），
∴AQ=PQ=t，AF=PF，
∴BQ=AB-AQ=6-t，∠FAC=∠FPA，
∵∠DAC=∠ACB，∠APF=∠CPE，
∴∠ACB=∠CPE，
∴PE=CE，过点E作EN⊥AC于N，
∴CN=CP=t，∠CNE=90°=∠ABC，
∵∠NCE=∠BCA，
∴△CNE∽△CBA，
∴，
∴，
∴CE=t，
∴PE=t，BE=BC-CE=8-t，
在Rt△QPE中，QE2=PQ2+PE2，
在Rt△BQE中，QE2=BQ2+BE2，
∴PQ2+PE2=BQ2+BE2，
∴t2+（t）2=（6-t）2+（8-t）2，
∴t=，
∴CP=t=，
∴AP=10-CP=，
∵AD∥BC，
∴△APF∽△CPE，
∴==．

【解析】（1）先利用勾股定理求出AC，再判断出CP=AP，进而判断出△APF≌△CPE，即可得出结论；
（2）先判断出AF=CE，PE=PF，再用勾股定理得出AQ2+AF2=QF2，即可得出结论；
（3）先判断出△FAQ≌△FPQ（AAS），得出AQ=PQ=t，AF=PF，进而判断出PE=CE，再判断出△CNE∽△CBA，得出CE=t，在Rt△QPE中，QE2=PQ2+PE2，在Rt△BQE中，QE2=BQ2+BE2，得出PQ2+PE2=BQ2+BE2，∴t2+（t）2=（6-t）2，进而求出t，即可得出结论．
此题是四边形综合题，主要考查了矩形的性质，勾股定理，全等三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，求出t是解本题的关键．
24.【答案】解：（1）把点A（-，0）代入抛物线F1：y=a（x-）2+中得：
0=a（--）2+，
解得：a=-，
∴抛物线F1：y=-（x-）2+；
（2）①由平移得：抛物线F2：y=-（x-+1）2+-3，
∴y=-（x+）2+，
∴（x+）2+=-（x-）2+，
-x=，
解得：x=-1，
∴D（-1，1）；
②当x=0时，y=-=4，
∴C（0，4），
当y=0时，-（x-）2+=0，
解得：x=-或2，
∴B（2，0），
∵D（-1，1），
∴BD2=（2+1）2+（1-0）2=10，
CD2=（0+1）2+（4-1）2=10，
BC2=22+42=20，
∴BD2+CD2=BC2且BD=CD，
∴△BDC是等腰直角三角形；
（3）存在，
设P[m，-]，
∵B（2，0），D（-1，1），
∴BD2=（2+1）2+12=10，，，
分三种情况：
①当∠DBP=90°时，BD2+PB2=PD2，
即10+（m-2）2+[-]2=（m+1）2+[-（m+）2+-1]2，
解得：m=-4或1，
当m=-4时，BD=，PB==6，即△BDP不是等腰直角三角形，不符合题意，
当m=1时，BD=，PB==，
∴BD=PB，即△BDP是等腰直角三角形，符合题意，
∴P（1，-3）；
②当∠BDP=90°时，BD2+PD2=PB2，
即10+[-（m+）2+-1]2=（m-2）2+[-]2，
解得：m=-1（舍）或-2，
当m=-2时，BD=，PD==，
∴BD=PD，即此时△BDP为等腰直角三角形，
∴P（-2，-2）；
③当∠BPD=90°时，且BP=DP，有BD2=PD2+PB2，如图3，

当△BDP为等腰直角三角形时，点P1和P2不在抛物线上，此种情况不存在这样的点P；
综上，点P的坐标（1，-3）或（-2，-2）．

【解析】（1）把点A（-，0）代入抛物线F1：y=a（x-）2+中，求出a的值，即可求解；
（2）①由平移的原则：左加，右减，上加，下减，可得抛物线F2的解析式，与抛物线F1联立方程组，解出可得点D的坐标；
②根据两点的距离公式和勾股定理的逆定理可得：△BDC是等腰直角三角形；
（3）设P[m，-]，根据两点的距离公式和勾股定理列方程可解出m的值，并确认两直角边是否相等，可得符合条件的点P的坐标．
本题是二次函数综合题型，主要利用了待定系数法和平移求二次函数解析式，勾股定理及逆定理，两点的距离，难点在于（3）根据直角三角形的直角顶点分情况讨论．