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    _广东省广州市2020-2021学年八年级下学期期中数学试卷

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    这是一份_广东省广州市2020-2021学年八年级下学期期中数学试卷,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年广东省广州市八年级(下)期中数学试卷

    一、选择题(共10小题,满分30分,每小题只有一个正确答案,请将正确答案写在答题卷的列表对应位置上,否则不给分)

    1.下列是最简二次根式的为(  )

    A Ba0 C D

    2.下列计算结果,正确的是(  )

    A+ B33 C× D

    3.已知ABCD的周长为24AB4,则BC的长为(  )

    A6 B8 C10 D12

    4.有19位同学参加歌咏比赛,所得的分数互不相同,取得分前10位同学进入决赛.某同学知道自己的分数后,要判断自己能否进入决赛,他只需知道这19位同学的(  )

    A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差

    5.对于函数y4x+3,下列结论正确的是(  )

    A.它的图象必经过点(11 

    B.它的图象不经过第三象限 

    C.当x0时,y0 

    Dyx的增大而增大

    6.下列命题中的真命题是(  )

    A.有一组邻边相等的四边形是菱形 

    B.对角线相等的四边形是矩形 

    C.有一组对边平行的四边形是平行四边形 

    D.对角线相等的菱形是正方形

    7.分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1345;(251213;(381517;(4456.其中能构成直角三角形的有(  )

    A4 B3 C2 D1

    8.如图,在ABC中,DEF分别是ABCABC的中点,若CF3CE4EF5,则CD的长为(  )

    A5 B6 C8 D10

    9.如图所示,有一根高为16米的电线杆A处断裂,电线杆顶部C落在离电线杆底部B8米远的地方,则电线杆断裂处A离地面的距离AB的长为(  )

    A6 B7 C8 D9

    10.函数yax+bybx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的是(  )

    A B 

    C D

    二、填空题(每小题3分,总共18分)

    11.式子在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是       

    12.甲、乙两个样本,甲的方差为0.102,乙的方差是0.06   的数据波动大.

    13.化简:               

    14.如图,菱形ABCD的对角线ACBD相交于点O,过点DDHAB于点H,连接OH,若OA6S菱形ABCD48,则OH的长为   

    15.如图,直线yx+2与直线yax+c相交于点Pm3),则关于x的不等式x+2ax+c的解集为      

    16.如图,在矩形AOBC中,点A的坐标是(21),点C的纵坐标是4,点B的横坐标为,则矩形AOBC的面积为   

    三、解答题(共52分)

    17.(1

    2

    18.选择合适的点,在如图所示的坐标系中画出函数y2x+4的图象,并指出当x为何值时,y的值大于0

    19.一组数据如下:7810896

    1)该组数据的中位数为   ,众数为   

    2)求该组数据的方差.

    20.如图,直线l1y12x+1与坐标轴交于AC两点,直线l2y2x2与坐标轴交于BD两点,两直线的交点为P

    1)求AB两点的坐标;

    2ABP的面积.

    21.如图,矩形ABCD中,点EBC上一点,ADDEAFDE,垂足为F

    求证:AFAB

    22.如图,已知点A60)、点B02).

    1)求直线AB所对应的函数表达式;

    2)在x轴上找一点P,满足PAPB,求P点的坐标.

    23.如图,ABC中,ABACADABC的角平分线,点OAB的中点,连接DO并延长到点E,使OEOD,连接AEBE

    1)求证:四边形AEBD是矩形.

    2)当ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.

    24.如图所示,四边形OABC是矩形,点AC的坐标分别为(60),(02),点D是线段BC上的动点(与端点BC不重合),过点D作直线yx+m交折线OAB于点E

    1)若直线yx+m经过点A,请直接写出m的值;

    2)记ODE的面积为S,求Sm的函数关系式;

    3)当点E在线段OA上时,若矩形OABC关于直线DE的对称图形为四边形O1A1B1C1,试探究四边形O1A1B1C1与矩形OABC的重叠部分的面积是否会随着E点位置的变化而变化?若不变,求出重叠部分的面积;若改变,请说明理由.

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