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2021年中考语文作文热点预测写作指导:写作立意角度——挫折
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人生就像一趟充满未知的旅程,前行的道路并不平坦。从小到大,我们经历过各种各样的挫折,小到考试失败,大到跌落谷底。这些困难与挫折既会带来失意、伤痛,也可以促使我们前进、成长。正如尼采所说:“那些杀不死你的,终将使你更强大。”
不同的人,面对挫折的态度也千差万别,或是迎难而上、越挫越勇,又或是一蹶不振、固步自封。然而,只有破茧才能成蝶,只有克难才能前行。如果只是一味逃避、遗忘挫折,我们就很难从“痛哭”中收获成长。唯有勇敢面对、吸取教训,我们才能将眼泪转化成有益的经验,迎来更好的自己。
毫无疑问,“挫折”是一个常见的话题,容易切入,但同时也容易落入俗套。那么,我们应如何拓宽思路、从更多维的角度写好“挫折”呢?下面,就让我们一起学习一些写作场景与角度吧。
【写作场景与角度】
一、学习生活中的挫折
作为学生,我们大部分时间都是在校园里度过,留下了不少珍贵回忆。然而,这些回忆不全是亮色,其中还存在灰暗。我们在学习工作,或是与人相处的过程中,由于内在的性格、能力,或是一些外在的原因,难免遭遇阻碍、错误和失败。这些挫折会使我们感到失意、沮丧,暂时失去信心和力量,但也恰是这些“不好”的经历,促使我们不断反思,收获成长。
在写作过程中,可以穿插事件记叙与心理描写,将事情的来龙去脉讲清楚,描写人物内心的心理活动。这里,纸条君提供几个小角度,供大家参考。
1. 学习中的困难
作为学生,我们目前的主要任务就是学习。在学习过程中,我们难免会遇到各种各样的挫折——题目不会做、努力无回报、成绩下降、排名倒退等等。
2. 输掉比赛
你可能曾为未赢得跑步比赛的金牌而失落,为球赛输给对手而懊恼,为落选奥数竞赛名单而备受打击。在这些校园比赛、竞争中,未能收获理想成绩,也是一种挫折。
3. 无法圆满完成任务
班级生活中,作为班委的你肩负着额外的责任;课余生活中,培养兴趣和技能需要你花费精力;家庭生活中,你需要分担家务活……在完成工作、任务、练习的过程中,你可能会因经验和能力有限,碰到困难、挫折。
我们来看一个例子:
输了,我们输了。
一个绝望声音从我脑海里涌出。
全班都丧了下来,似乎刚刚呐喊的激情被终场的哨声劈得支离破碎,片秒的安静,被对面看台震耳欲聋欢呼声所取代。
我难过的不是只拿了亚军,只是不想看到,我们的篮球队员连续这么多天来的拼命训练,相互鼓励相互团结。我们的班集体连续多天助威呐喊,嗓子全都沙哑,一路披荆斩棘地打进了决赛赛场,最终却还是败在了我们心里越不过的坎上。
篮球场的那头在激动地欢呼雀跃着,篮球场的这头,没有人说话。
——《成长路上那些最让我感动的瞬间》
点评:
这段话记述了本班在篮球赛未能取得胜利的场景。首先,以心理描写开头,吸引眼球。其次,借用环境描写,将呐喊欢呼与失落沉默进行对比,突出了比赛失败对“我们”的打击。再者,穿插回忆,点明如此沮丧的原因,叙事灵活、丰富具体。
因此,在叙述“失败”和“挫折”时,除了直接描写人物的语言、神态,还可借助环境的烘托、对比,来突出内心的失意状态。
二、人际交往中的挫折
“金无足赤,人无完人。”我们在与他人相处的过程中,或是由于性格、观点的不同,或是因为意外和误会,总是难免发生冲突摩擦。这些交往中的挫折,可能会让这段关系走向紧张和恶化,同时也会让我们产生负面情绪和心理障碍。
然而,正确处理挫折,也会使彼此的感情更加坚固,自己对待人之道有更深刻的理解,心智更加成熟。人际交往又有不同类型,纸条君提供几个小角度,供大家参考啊~
1. 朋友之间
在学生时代,与我们相伴时间最长的或许就是身边的同学、朋友了。然而,不可避免的,正值青春期的我们之间,也很容易产生矛盾、误会等。
2. 师生之间
师生关系不似朋友之间那么毫无顾忌。当我们受到老师误解、批评或是忽视时,都可能产生失落与受挫感。
3. 家人之间
有句话是这样说的:“我们总是把坏脾气留给最亲的人。”家庭关系中的矛盾,如吵架、关系僵持等,无疑是我们交往挫折中的重要组成部分。
我们看一个例子:
小时候,我曾被小面积地孤立过一段时间,那是一段很难熬的时光。七八岁的年纪,却被恐惧与黑暗包围。我不知道自己做错了什么,也不知道为什么会这样。看着同学们三五成群在一起玩耍,我默默地站在一边,眼泪在眼眶里打转,就像一棵孤零零的小草,独自在角落里呜咽,舔舐自己的伤口,面对强大的草丛,努力不让眼泪掉下来。
——《原谅》
点评:
这段文字,细腻地表现出孩童在人际交往中遇到挫折时,那种孤立无援的心理状态。全段首句直切主题,点明描写“被孤立”的核心。再由心理描写,到事件叙述,从“内”“外”两方面展现出自己的艰难困境。通过对比、比喻的修辞,运用生动贴切的动词以及细节描写,写出“我”遇到人际交往挫折时的心情,令人感同身受,心生同情。
三、他人经历的挫折
从古至今,不可胜数的人和事流传下来,给我们带来启迪与教诲。从伟人名家面对挫折的经历中,我们能得到慰藉与激励,汲取智慧与力量。尽管具体的事件天差地别,但其中蕴含着的高尚精神,仍能激起我们心中的回响。
1. 古代故事
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
……
无论是诗句,还是成语、典故,都承载许多历史记忆。从古人经历、克服挫折的经历中,我们仍可获益匪浅。
2. 当代故事
时代相近的人和事,更容易引起我们的共鸣。当代优秀的作家、企业家、艺术家等等,面对挫折的态度、客服挫折的方法,都值得我们借鉴。
我们来看一个例子:
挫折使人苦痛,但也催化了那一个个失魂之语变成绝世之音。司马迁在一盏油灯下,忍辱度过一个又一个漫漫长夜,最终他铸成“史家之绝唱,无韵之离骚”;于生活落魄处,李煜聆听着命运之神的叹息声,凭着自己的多才多艺,将悲戚的笔墨挥洒在国恨离愁上,于是历史的长卷记住了他;于生命的衰微处,易安居士历经国破家亡,她没有一蹶不振、颓废度日,而是体味着生命的凄苦与悲凉,将绵绵愁绪付诸于诗词,后来她成为了代代人的女神,成为了世间永不磨灭的灵魂。
——《携挫折同行,展人生风采》
点评:
这段话大量引用名人事例,通过排比、列举的修辞将它们组合在一起,既有简单的叙述,又有扣题的分析。所列举的人物——司马迁、李煜、李清照都是古代名人,再加上用词灵活、语言优美,整体段落呈现出文雅清秀之气。因此,文章的清雅与排比的气势相结合,使该段落对“挫折”的描写深入人心。
【名言导航】
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。
——张海迪
我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。
——林肯
患难困苦,是磨炼人格之最高学校。
——梁启超
岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。
——荀子
火,只能把铁炼成钢,却无法把铁烧为灰烬。
——刘白羽
世界以痛吻我,要我报之以歌。
——泰戈尔
只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。
——黑格尔
什么是路?就是说从没路的地方蹂躏出来的,从只有荆棘的处所开拓出来的。 ——鲁迅
苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。
——富勒
人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰
【范文赏析】
像月亮一样发光
追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。
——题记
向往碧天的苍鹰,不畏浮云的遮蔽,故有了扶摇直上,翱翔天际的雄姿;向往光明的小草,冲破泥土的阻挠,故有了初春暖阳之下那一抹生命纯粹的绿。心中有向往,有坚持的毅力,素屐一双也能有踏遍山河的力量。
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去“你没有及格!你没有及格!你没有及格! ……刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。乌云变成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……
我叹了口气,沮丧地摇了摇头。几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读。有时,碰到学习的棱角,有时,碰到同学的嘲笑,有时,被卷进家长失望的漩涡。多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?!
“看,这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗,因为有理想啊!”一个声音在我耳畔响起。我猛地抬起头,满眼疑惑,撞上了小羽的双眸。她搭在我肩上的手在空中笔画了一下,停滞在半空中。她真诚的眼中闪烁着晶莹的光,她强忍住内心的狂澜:“一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗?”她温暖的胸膛包裹着我。
风停了,雨住了,月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头,眼眶里溢出了泪花,嘴角微微上翘,露出了久违的笑容。
每一个雨天,女孩微微俯下身拾起那一片尚有绿意的叶子;每一个绮丽的黄昏,一张稍稍仰起的脸庞目送着最后一缕余晖。绿茵场上看到跌倒的痕迹,篮球场上听见球飞起又落下的声音,更看见那天走上演讲台的坚定脚步,感受到那印在心底的自信。
或许人生是一把小刀,把平凡的生命刻得满是皱纹。但有了坚持的浸润,同时可以把生命雕刻成人间最美的雕像!
曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华与喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧的月光里,我常常陷入无边的回忆。在回忆中,我曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执着的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。
人生就像一趟充满未知的旅程,前行的道路并不平坦。从小到大,我们经历过各种各样的挫折,小到考试失败,大到跌落谷底。这些困难与挫折既会带来失意、伤痛,也可以促使我们前进、成长。正如尼采所说:“那些杀不死你的,终将使你更强大。”
不同的人,面对挫折的态度也千差万别,或是迎难而上、越挫越勇,又或是一蹶不振、固步自封。然而,只有破茧才能成蝶,只有克难才能前行。如果只是一味逃避、遗忘挫折,我们就很难从“痛哭”中收获成长。唯有勇敢面对、吸取教训,我们才能将眼泪转化成有益的经验,迎来更好的自己。
毫无疑问,“挫折”是一个常见的话题,容易切入,但同时也容易落入俗套。那么,我们应如何拓宽思路、从更多维的角度写好“挫折”呢?下面,就让我们一起学习一些写作场景与角度吧。
【写作场景与角度】
一、学习生活中的挫折
作为学生,我们大部分时间都是在校园里度过,留下了不少珍贵回忆。然而,这些回忆不全是亮色,其中还存在灰暗。我们在学习工作,或是与人相处的过程中,由于内在的性格、能力,或是一些外在的原因,难免遭遇阻碍、错误和失败。这些挫折会使我们感到失意、沮丧,暂时失去信心和力量,但也恰是这些“不好”的经历,促使我们不断反思,收获成长。
在写作过程中,可以穿插事件记叙与心理描写,将事情的来龙去脉讲清楚,描写人物内心的心理活动。这里,纸条君提供几个小角度,供大家参考。
1. 学习中的困难
作为学生,我们目前的主要任务就是学习。在学习过程中,我们难免会遇到各种各样的挫折——题目不会做、努力无回报、成绩下降、排名倒退等等。
2. 输掉比赛
你可能曾为未赢得跑步比赛的金牌而失落,为球赛输给对手而懊恼,为落选奥数竞赛名单而备受打击。在这些校园比赛、竞争中,未能收获理想成绩,也是一种挫折。
3. 无法圆满完成任务
班级生活中,作为班委的你肩负着额外的责任;课余生活中,培养兴趣和技能需要你花费精力;家庭生活中,你需要分担家务活……在完成工作、任务、练习的过程中,你可能会因经验和能力有限,碰到困难、挫折。
我们来看一个例子:
输了,我们输了。
一个绝望声音从我脑海里涌出。
全班都丧了下来,似乎刚刚呐喊的激情被终场的哨声劈得支离破碎,片秒的安静,被对面看台震耳欲聋欢呼声所取代。
我难过的不是只拿了亚军,只是不想看到,我们的篮球队员连续这么多天来的拼命训练,相互鼓励相互团结。我们的班集体连续多天助威呐喊,嗓子全都沙哑,一路披荆斩棘地打进了决赛赛场,最终却还是败在了我们心里越不过的坎上。
篮球场的那头在激动地欢呼雀跃着,篮球场的这头,没有人说话。
——《成长路上那些最让我感动的瞬间》
点评:
这段话记述了本班在篮球赛未能取得胜利的场景。首先,以心理描写开头,吸引眼球。其次,借用环境描写,将呐喊欢呼与失落沉默进行对比,突出了比赛失败对“我们”的打击。再者,穿插回忆,点明如此沮丧的原因,叙事灵活、丰富具体。
因此,在叙述“失败”和“挫折”时,除了直接描写人物的语言、神态,还可借助环境的烘托、对比,来突出内心的失意状态。
二、人际交往中的挫折
“金无足赤,人无完人。”我们在与他人相处的过程中,或是由于性格、观点的不同,或是因为意外和误会,总是难免发生冲突摩擦。这些交往中的挫折,可能会让这段关系走向紧张和恶化,同时也会让我们产生负面情绪和心理障碍。
然而,正确处理挫折,也会使彼此的感情更加坚固,自己对待人之道有更深刻的理解,心智更加成熟。人际交往又有不同类型,纸条君提供几个小角度,供大家参考啊~
1. 朋友之间
在学生时代,与我们相伴时间最长的或许就是身边的同学、朋友了。然而,不可避免的,正值青春期的我们之间,也很容易产生矛盾、误会等。
2. 师生之间
师生关系不似朋友之间那么毫无顾忌。当我们受到老师误解、批评或是忽视时,都可能产生失落与受挫感。
3. 家人之间
有句话是这样说的:“我们总是把坏脾气留给最亲的人。”家庭关系中的矛盾,如吵架、关系僵持等,无疑是我们交往挫折中的重要组成部分。
我们看一个例子:
小时候,我曾被小面积地孤立过一段时间,那是一段很难熬的时光。七八岁的年纪,却被恐惧与黑暗包围。我不知道自己做错了什么,也不知道为什么会这样。看着同学们三五成群在一起玩耍,我默默地站在一边,眼泪在眼眶里打转,就像一棵孤零零的小草,独自在角落里呜咽,舔舐自己的伤口,面对强大的草丛,努力不让眼泪掉下来。
——《原谅》
点评:
这段文字,细腻地表现出孩童在人际交往中遇到挫折时,那种孤立无援的心理状态。全段首句直切主题,点明描写“被孤立”的核心。再由心理描写,到事件叙述,从“内”“外”两方面展现出自己的艰难困境。通过对比、比喻的修辞,运用生动贴切的动词以及细节描写,写出“我”遇到人际交往挫折时的心情,令人感同身受,心生同情。
三、他人经历的挫折
从古至今,不可胜数的人和事流传下来,给我们带来启迪与教诲。从伟人名家面对挫折的经历中,我们能得到慰藉与激励,汲取智慧与力量。尽管具体的事件天差地别,但其中蕴含着的高尚精神,仍能激起我们心中的回响。
1. 古代故事
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
……
无论是诗句,还是成语、典故,都承载许多历史记忆。从古人经历、克服挫折的经历中,我们仍可获益匪浅。
2. 当代故事
时代相近的人和事,更容易引起我们的共鸣。当代优秀的作家、企业家、艺术家等等,面对挫折的态度、客服挫折的方法,都值得我们借鉴。
我们来看一个例子:
挫折使人苦痛,但也催化了那一个个失魂之语变成绝世之音。司马迁在一盏油灯下,忍辱度过一个又一个漫漫长夜,最终他铸成“史家之绝唱,无韵之离骚”;于生活落魄处,李煜聆听着命运之神的叹息声,凭着自己的多才多艺,将悲戚的笔墨挥洒在国恨离愁上,于是历史的长卷记住了他;于生命的衰微处,易安居士历经国破家亡,她没有一蹶不振、颓废度日,而是体味着生命的凄苦与悲凉,将绵绵愁绪付诸于诗词,后来她成为了代代人的女神,成为了世间永不磨灭的灵魂。
——《携挫折同行,展人生风采》
点评:
这段话大量引用名人事例,通过排比、列举的修辞将它们组合在一起,既有简单的叙述,又有扣题的分析。所列举的人物——司马迁、李煜、李清照都是古代名人,再加上用词灵活、语言优美,整体段落呈现出文雅清秀之气。因此,文章的清雅与排比的气势相结合,使该段落对“挫折”的描写深入人心。
【名言导航】
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。
——张海迪
我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。
——林肯
患难困苦,是磨炼人格之最高学校。
——梁启超
岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。
——荀子
火,只能把铁炼成钢,却无法把铁烧为灰烬。
——刘白羽
世界以痛吻我,要我报之以歌。
——泰戈尔
只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。
——黑格尔
什么是路?就是说从没路的地方蹂躏出来的,从只有荆棘的处所开拓出来的。 ——鲁迅
苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。
——富勒
人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰
【范文赏析】
像月亮一样发光
追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。
——题记
向往碧天的苍鹰,不畏浮云的遮蔽,故有了扶摇直上,翱翔天际的雄姿;向往光明的小草,冲破泥土的阻挠,故有了初春暖阳之下那一抹生命纯粹的绿。心中有向往,有坚持的毅力,素屐一双也能有踏遍山河的力量。
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去“你没有及格!你没有及格!你没有及格! ……刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。乌云变成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……
我叹了口气,沮丧地摇了摇头。几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读。有时,碰到学习的棱角,有时,碰到同学的嘲笑,有时,被卷进家长失望的漩涡。多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?!
“看,这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗,因为有理想啊!”一个声音在我耳畔响起。我猛地抬起头,满眼疑惑,撞上了小羽的双眸。她搭在我肩上的手在空中笔画了一下,停滞在半空中。她真诚的眼中闪烁着晶莹的光,她强忍住内心的狂澜:“一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗?”她温暖的胸膛包裹着我。
风停了,雨住了,月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头,眼眶里溢出了泪花,嘴角微微上翘,露出了久违的笑容。
每一个雨天,女孩微微俯下身拾起那一片尚有绿意的叶子;每一个绮丽的黄昏,一张稍稍仰起的脸庞目送着最后一缕余晖。绿茵场上看到跌倒的痕迹,篮球场上听见球飞起又落下的声音,更看见那天走上演讲台的坚定脚步,感受到那印在心底的自信。
或许人生是一把小刀,把平凡的生命刻得满是皱纹。但有了坚持的浸润,同时可以把生命雕刻成人间最美的雕像!
曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华与喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧的月光里,我常常陷入无边的回忆。在回忆中,我曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执着的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。
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