2020-2021学年山东省济宁市邹城市2020-2021学年七年级下学期期中检测语文试题

这是一份2020-2021学年山东省济宁市邹城市2020-2021学年七年级下学期期中检测语文试题，共5页。试卷主要包含了基础积累，古诗文积累与阅读，语言运用，现代文阅读，二自然段在全文中起什么作用?，写作等内容，欢迎下载使用。

B.古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈。
C.小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。
D.在这场篮球决赛中，7号队员锋芒毕露，连续几次飞身扣篮，令人刮目相看。
下列句子中没有语病的一-项是(2 分)
A.电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便了人们的生活。
B.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
C.之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量、成长的力量。
D.我市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
5.阅读名著《骆驼祥子》，完成下列题目。(5 分)
“你谁也没招，就是碰在点儿上了!人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了!”他摇了摇头，似有无限的感慨，“得了， 自当是我委屈了你，别再磨烦了!”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
“我看看!”他笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。
祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。
就是这点?”
祥子没出声，只剩了哆嗦。
“算了吧!我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿!”祥子还没出声，哆嗦着要往起襄被褥。
“那也别动!”
“这么冷的……“祥子的眼瞪得发了火。
“我告诉你别动，就别动!滚!”
祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。
阅读片段中与祥子对话的“他”是谁?这是一个怎样的人?结合本段之前的情节说说，祥子二次买车的钱是怎样被他敲诈走的?
三、古诗文积累与阅读(共20分)
阅读下面两段文字，回答6—9题。(10分)
[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中八九，但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云:“无它术唯勤读书而多为之自工③ ”；世人患④作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤ ”，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
(选自《东坡志林·记六一语》)
[注] ①[顷岁]近年间。②[莘老]宋孙觉，字草老， 高邮人。③[工]精，妙。 ④[患]忧虑，担忧。⑤[指摘]批评、指正。
6.下面加点词语解释有误的一项是(2分)
A.以此自矜 自矜:自夸 B.安敢轻吾射 轻:轻视
C.康肃笑而遣之 遣:派遣 D.多作自能见之 作:写
7.下列各项中加点字的意义和用法完全相同的-项是 (2分)
A.以我酌油知之 尝乘间以文字问之 B.尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌
C.徐以杓酌油沥之 大兄何见事之晚乎 D.卿今者才略 如此少有至者
8.句意理解。
(1)翻译下面的句子。(2 分)
见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)用“/”给下面句子断句(限断两处)。(2 分)
无它术唯勤读书而多为之自工
9.甲乙两文都通过____________描写来揭示道理，甲文给我们揭示了熟能生巧的道理，乙文告诉我们
要__________________________。才能写好文章。(2 分)
阅读古诗，完成10-11 题。(5 分)
即事 [宋]王安石
径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。
10.这是一首__________(体裁)，全诗描绘了一幅________________农村生活图景。 (2 分)
11.颈联“静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。”韵味无穷，请从写法的角度进行赏析。(3 分)
12.古诗文默写。(5 分)
(1)___________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(2)独坐幽篁里，___________________(王维《竹里馆》)
(3)马上相逢无纸笔,___________________。(岑参《逢入京使》)
(4)《木兰诗》 中运用互文的修辞手法，概括地写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“__________________，____________________。”
(5)古诗文中有不少与“黄河”有关的名句，请写出连续的两句。
__________________，____________________。
四、语言运用(4 分)
13.铁山中学七年级准备进行一次“爱国故事”演讲比赛，请你完成下面的任务。
(1)为营造活动氛围，请你为本次比赛推荐一则名言。 (1分)
(2)下面是大赛主持人拟定的比赛流程，请你完成比赛流程。(2 分)
①___________________________________；
②主持人宣布比赛评委及比赛规则；
③按抽取的序号顺序开始演讲；
④_____________________________________。
(3)通过比赛，七年级(1)班王子怡同学获得了第一名, 作为校报记者的你去采访她，请你设计一个采访问题。(1分)
问题:_____________________________________?
五、现代文阅读(共23分)
阅读下面的文章，完成14—16题。(10分)
老王(节选)
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷强上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯“了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?"
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道，我知道。不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有
理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
我没再多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
14.学完《老王》一文，你认为全文的线索是什么?作者为什么要详写“老王送香油鸡蛋这一段”?
(4分)
15.按要求回答问题。
(1)“有一天，我在家听到打门，开开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中的“镶嵌”换成“站
立”好不好，为什么? (2 分)
(2)选文中写到:“我记不清是十个还是二十个， 因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者为什么这样说? (2 分)
16.怎样才能像作者那样尊重、关心、爱护老王那样的不幸者?联系文本内容，谈谈你的看法。(2分)
阅读下面的文章，回答问题17---20题。 (13 分)
半个父亲在疼 庞于亮
这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。
走在路上,每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前……我总觉得，他是我父亲。
我父亲虽然老了，但他还在，还是一位完整的父亲。
老了的父亲，失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦， 呆滞， 不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也如雷贯耳。
小时，我诨号葛维搅。维是辈分，搅是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲想在地上摩擦结束。这俗套的剧情,常让我怀疑父亲是假的。
那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口参我一本。父亲顺手抄起扁担，抽向我。我眼疾手快，但大长腿没能跟上,被铁钩抽到，烙出一道血印。
我抱着腿，疼得像热锅上的妈蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上。揽一把芨芨芽，嚼碎, 敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。
原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默抚养着。
父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就缘着他开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的钢钱烫，就能把癣斩草除根。一点抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜烫癣。
我下不了手!他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸泪水，痛得不能自己。
➊ 我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，一直由我默默赡养着。
做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢，我谅解了父亲，开始和三十多年前的他与自己和解。无论在基因上，还是生活里，我们都有彼此的影像。
前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，酣睡得像个孩子一样。我和父亲，互换了三十年。
或许，也可以说，父亲有一半是我，我有一半是父亲。
家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成团。父亲醒了，龊牙咧嘴地问我可摔痛了?孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
(摘自2021年4月刊《意林》)
17.文章主要叙述了关于“我”和父亲的哪几件事?请用简练的语言概括。(3 分)
18.根据要求，品析文中画线句。(4 分)
(1)基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。(从用词角度分析)
(2)一股焦肉味吱吱乱窜,撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。(从修辞角度赏析)
19.文章一、二自然段在全文中起什么作用? (2 分)
20.说说题目“半个父亲在疼”好在哪里? (4 分)
六、写作(40分)
21.人性本善的阿长因为一本《山海经》，留下了一段难忘的回忆；穷苦卑微的老王因为点滴善举，慰藉了两颗疲惫的心灵；温柔善良的莎莉文老师，用她的爱心与智慧创造了生命的奇迹。善良是寒冬里的一道暖阳，善良是黑夜中的一抹亮光……在你的成长过程中，一定也有“善”的体验和感悟。
请你以“善”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求:
①题目自拟，文体自选(除诗歌外)；
②字迹工整，书写规范，不得抄袭、套作；
③不出现真实的的人名、校名、地名。