2020-2021学年江苏省泰州市兴化市部编版五年级上册期末测试语文试卷(word版 含答案)
展开一、填空题
1.看拼音,写汉字。
(1)圆明园的huǐ(______)灭是不可估量的损失。圆明园中有金碧huī huáng(________)的diàn(______)堂,玲珑剔透的亭台楼阁,漫步园内,有如漫游在天南海北,饱lǎn(______)着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的jìng(______)界里。
(2)松shǔ(______)是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良。líng lóng(________)的小面孔,喜欢躲在自己的尾巴下xiē(______)凉。它们在树上做wō(______),摘果实,喝露水。
(3)春天最美是lí(______)明,天空染上微微的红yùn(______);秋天最美是黄昏,夕阳西沉,夜mù(______)降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心kuàng(______)神yí(______)。
2.把下列句子补充完整。
(1)勤俭节约是一种修养,唐朝魏征曾说“居安思危,____________”;宋代司马光曾说“由俭入奢易,由奢入俭难”;朱用纯说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,____________”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。
(2)读书好,多读书,读好书。“问渠那得清如许?____________。”读书积累到一定程度,原本比较难以解决的问题也能够迎刃而解,这真是“____________,此日中流自在行。”
(3)“不饱食以终日,____________。”“____________,白了少年头,空悲切。”我们必须珍惜时光,多做有意义的事情。
3.根据课文内容填空。
1.一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。这句话运用了________、________的说明方法,这样写的好处是____________________。
2.敏而好学,________________。 学如不及,________________。
3.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有________________在颤动。这美丽的南国的树!这句话不仅让我们感受榕树的叶子很绿,还让我们感受到______________________。
4.《父爱之舟》,作者是著名画家吴冠中,作为读者的你特别难忘的一个场景是_____________________。作者用“父爱之舟”做题目的好处是______________________。(至少写两点)
5.“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”选自________的《山居秋瞑》。想象这两句诗所描绘的情景,用自己的话写下来:_______________________________。
4.古诗名句填空。
1.种桃道士归何处,________________。
2._____,不信东风唤不回。
3.古今多少事,________________。
二、信息匹配
5.在正确选项下面划横线。
龟(guī jūn)裂 悄(qiǎ qiā)无声息 栩栩(xǔ yǔ)如生
聒碎(guā guō) 削弱(xuē xiā) 默而识(shí zhì)之
天戴其苍(苍天 黑色) 心到最急(要紧 着急)
应接不暇(空闲 来不及) 震耳欲聋(快要 想)
三、选择题
6.下列词语使用错误的一项是( )
A.诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家、文学家,是一个诡计多端的人。
B.下课了,我们争先恐后地到阅览室借阅新到的图书。
C.漫步校园,我忽然闻到一股沁人心脾的花香。
D.马上就要公布写字比赛结果了,我的心中忐忑不安,生怕输了这次比赛。
7.“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩:凡有所学,皆成性格。”这句读书名言出自下面哪一篇文章?( )
A.刘心武《生命的一部分》B.冰心《我为读书狂》
C.培根《论读书》D.周国平《谈读书》
8.《一磅肉》。又名《威尼斯商人》,( )女扮男装,用自己的智慧给高利贷商人出了一道无法解决的难题,使他放弃了自己的无理要求。
A.夏洛克B.鲍西娅C.安东尼奥D.巴萨尼奥
9.《贝多芬与歌德》,拒绝宫廷人士让路的贝多芬被歌德称为( )
A.廷臣B.音乐家C.大孩子D.诗人
10.《地球上的王家庄》中,一个乡下放鸭子的八岁孩子,在父亲带回来的( )的启蒙下,萌生了对自己身处其中的世界的最初探询。
A.《世界地图》B.《宇宙里有什么》C.地球仪D.《黄昏里的男孩》
四、语言表达
11.仿照例句写法,把画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
寒潮来袭,天开始下雪了。
_________________________________
12.语言实践。
课堂演讲:班级准备召开“好书大家读”读书交流会,请你分享自己本学期读过的一本好书。要有条理地讲清楚自己喜欢的理由,还可以谈谈自己的读书体会。
_______________________________
五、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
慈母情深(节选)
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁?”一个老头对我大声嚷。
“找我妈!”
“你妈是谁?”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
13.选文中描写了三个场景,分别是“艰苦的工作环境”“母亲__________” “母亲__________”,第二自然段中四个“七八十”是___________的写法,选文中还有这样的写法,请将句子抄写在下面:_____________________________________
14.请用简短的话概括选文的主要内容。
________________________________
15.细节会说话,细节打动人。品读文中划线的句子,写下自己的阅读感受。
________________________________
16.“我”的目光和母亲相遇的那一瞬间,会想些什么,请你用自己的话写下来。
_________________________________
阅读短文,回答问题。
这是一个真实的故事。发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!
终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的,也是运水必经的公路。
终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方仍然僵持着。
运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但老牛还是不肯让开。
鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机哭了,最后运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”
他从水车上取出半盆水——刚好3斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。
不远的沙漠背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着,小牛贪婪地喝完水,仲出舌头舔舔老牛的眼睛,老牛也舔舔小牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走……
17.联系上下文理解词语的意思。
戛然而止:_________________ 不可思议:________________
18.文中多次写到泪水,运水战士和司机流泪是因为_____________,小牛流泪是因为______________,老牛流泪是因为_________________。
19.老牛的两次哞叫,你能听懂吗?
凄厉哞叫是在__________________ 仰天长哞是在__________________
20.给短文添加一个合适的题目:________________
21.“没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走……”假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?
_______________________________________
六、书面表达
22.习作。
父母亲的爱是滋润万物的春雨,如绚烂的夏花,像静谧的秋月,更似冬日的暖阳。请打开记忆的大门,从一两件小事中再次回味父母对你的无私而伟大的爱。题目自拟,写出父母亲对自己的关爱与呵护。
要求:400字以上,书写工整,内容具体,通过细节和场景表达真实的感受。
参考答案
1.毁 辉煌 殿 览 境 鼠 玲珑 歇 窝 黎 晕 幕 旷 怡
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鼠、殿、幕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.戒奢以俭 恒念物力维艰 为有源头活水来 向来枉费推移力 不弃功于寸阴 莫等闲
【详解】
此题考查的是对诗词名句的熟悉程度。
(1)“居安思危,戒奢以俭”虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能,用节俭来消除奢侈。出自唐代魏征《谏太宗十思疏》:“不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。”
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”摘自《朱子家训·全文》解释:对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
(2)“问渠那得清如许?为有源头活水来”要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
“向来枉费推移力,此日中流自在行。”选自《活水亭观书有感二首·其二》作者:朱熹(宋)昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
(3)不饱食以终日,不弃功于寸阴。选自:葛洪《抱朴子·外篇》大意:不要整天吃饱喝足没啥正事,不要因为懒惰而浪费时间,温水煮青蛙一般,败得很惨。时间不多了,赶紧珍惜吧。
“莫等闲白了少年头空悲切”意思为:人生年少时,不要把大好青春等闲虚度,等到年纪大了,才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。出自南宋大英雄岳飞的《满江红·怒发冲冠》,是脍炙人口的名篇。
3.作比较 打比方 生动形象地写出了太阳很大、距离地球很远的特点 不耻下问 犹恐失之 一个新的生命 大榕树无比旺盛的生命力 父亲带“我”逛庙会 “父爱之舟”是全文的线索,我和父亲的很多生活场景发生那只小舟上;小舟承载着父爱,伴随我走向无比广阔的世界 王维 竹林里传来了一阵阵的欢笑,一些无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来,荷叶向两旁披分,掀翻了无数水珠,那渔舟划破了荷塘月色的宁静
【详解】
1.考查对说明方法的辨析。
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法,作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
从“一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳”来看运用了作比较的说明方法。
从“所以看上去只有一个盘子那么大。”来看运用了打比方的说明方法。
2.“敏而好学,不耻下问”意思是:不以向地位、学问比自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。出自《论语·公冶长第一十五》。
学如不及,犹恐失之,形容学习勤奋,进取心强。又出自《论语·泰伯》。
3.考查对文章的理解与识记题干内容出自巴金《鸟的天堂》。
《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”,看了数不清的鸟,心里恋恋不舍,在此文中,作者以清新流畅之笔,发掘和描绘了自然胜景之美,寄托了自己美好的情思,创造出一种清丽悠远的意境。同时,作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”,而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华,平铺直叙,却到处呈现出如诗似画的美趣,流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
4.考查对文章的理解。题干内容出自《父爱之舟》。
是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下,母爱如水般温柔,父爱如山般厚重,而著名画家吴冠中记忆中的父爱,却能载于小舟之中,飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中,《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一,它不是以斐然的文采见长,而是以情取胜,平白如话的语言里,蕴含着深厚的父子之情,细细咀嚼,别有一番滋味,令人感动不已。
5.考查学生的语言表达能力,要对诗文有所理解然后结合自己的语言进行阐述。
《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。原文:
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。
4.前度刘郎今又来 情是故人长 子规夜半犹啼血 都付笑谈中
【详解】
此题考查的是诗词名句积累。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗句即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
1.选自《再游玄都观》
[唐]刘禹锡
百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。种桃道士归何处,前度刘郎今又来。
2.选自《送春》
[宋] 王令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
3.选自《临江仙·滚滚长江东逝水》
[ 明 ] 杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。
5.jūn qiǎ xǔ
guō xuē zhì
苍天 要紧
空闲 快要
【详解】
本题主要考察字音与字词释义。平时要注意对多音字以及词语的积累。
龟:
guī。爬行动物的一科,腹背都有硬甲,头尾和脚能缩入甲中,耐饥渴,寿命很长:乌~。詈词。(讥称其妻有外遇的人。或者旧时开设妓院的男子。)
jūn。同“皲”。
qiū。~兹(cí),中国汉代西域国名,在今新疆维吾尔自治区库车县一带。
悄:
qiǎ。忧愁:~切。~怆。~然落泪。忧心~~。寂静无声:~然无声。~寂。~静。~声。其它字义
qiā 。没有声音或声音很低,不让人知道:深夜静~~。
聒:guō 。声音吵闹,使人厌烦:~耳。~噪。~~(话多的样子,如“~~不停”)。
削:
xiā。用刀切去或割去:削皮。削发。刮削。削足适履(把脚削去一块来适应小鞋,喻迁就或勉强凑合)。减少,删除:削剔。削职。削损。像刀削过似的,一般形容陡峭或消瘦:削壁。削立(陡峭壁立)。瘦削。古代用来书写的刀:削刀。
xuē。用于一些复合词:削除。削减。削弱。剥削。
“默而识之”选自《论语》,其古诗原文如下:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”注释:识:zhì,记住的意思。诲:教诲。
“天戴其苍”出自近现代梁启超的《少年中国说》。意思是我们青年头顶着青天。
“心到最急”出自宋代诗人朱熹的古诗《读书有三到》。意思是心到最关键、最重要、最迫切。
应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。
震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。
6.A
【详解】
考查对词语的理解以及结合语境搭配是否正确的辨析能力。
A.诡计多端:意思是欺诈的计谋层出不穷。出自宋·苏辙《论吕惠卿》。
在语境中诸葛亮是足智多谋的形象,“诡计多端”带有贬义色彩,所以不正确。
7.C
【详解】
考查作者与作品的识记。
C.《论读书》是《培根随笔》中的一篇重要的文章。作者培根,1653年发表,收于《培根随笔》一书中。
培根:弗兰西斯·培根,英国哲学家、作家,出生贵族家庭。剑桥大学毕业,后又学习法律,1618年任大理院院长,封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职,嗣后居家著述。《随笔》是其文学方面主要著作,开创英国随笔这特有体裁。他竭力倡导“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”
8.B
【详解】
考查对文学作品的理解以及文学常识的积累和识记。
B.《威尼斯商人》 是英国戏剧家威廉·莎士比亚创作的戏剧,是一部具有讽刺性的喜剧。该剧的剧情是通过三条线索展开的:一条是鲍西亚选亲;一条是杰西卡与罗兰佐恋爱和私奔;还有一条是“割一磅肉”的契约纠纷。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。这部剧作的一个重要文学成就,就是塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
9.C
【详解】
考查对文章的理解。
《歌德与贝多芬》是2003年7月1日人民音乐出版社出版的图书,作者是(法)罗曼·罗兰,译者是梁宗岱。
本书包含四篇文章。第一篇也就是最长的曾在《欧罗巴》杂志上发表。作者已把它增订过。其余三篇也是属于同一题材的,不过从另外几个观点研究。歌德的问题是那么浩大,而且,在他死后百年,依旧那么动荡(因为这个人的生命箭的特征是一经射出之后它永不停止,永远追逐着那逃避它的目标)——作者觉得对于这几篇独立的研究保持它们那活动的弹性比较符合真理,这是作者唯一可以把它们接近那伟大模型的不可企及的可塑性的希望。
贝多芬被歌德称为“大孩子”。
10.A
【详解】
此题考查文章内容的分析理解能力。
全文主要的两个人物、两条线索。一个是八岁的孩子的我,一个是我沉默寡言的父亲。我还是个孩子。
小说中说,我们这里的孩子在十岁以前是不能上学的,我属于公社,鸭子属于我。孩子什么也不懂,只有懵懂的意识,对于这个过于广阔的世界,对于“我”这个自我主体以及主体在世界上的位置,充满了迷惑。没有清晰而正常的教育给他这方面的启示。甚至。那个时代所给予一个小村庄的,就是这样一种不见行迹而深刻入骨的失落感。使得那人、那事、那村庄那时代,仿佛一个过于遥远的生物,像几亿光年那么遥远,又像几亿光年那么被人遗忘。孩子在他懵懂的意识里,在他不能自知的悲哀里,开始不了解世界,不了解村庄,不了解自我,他开始与伙伴谈论,开始在乌金荡的水面上畅想。
11.寒风呼呼地刮起来了,路上的行人都裹紧了衣服,天上开始飘起了雪花。
【详解】
本题考查的知识点为仿写句子。
仿写句子是指根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。另外,词性要相当,并且要符合题目的要求。
本题中,同学们应该仿照例句,用形象的语言把画面描写具体,使句子更加丰富、形象。
12.我想和同学分享一本好书,书名是《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福,书中主人公是鲁滨逊。主要写了鲁滨逊喜欢航海,一次不小心发生船难被海浪冲到一个荒岛,一个人在荒岛求生,结识野人,种植小麦,养羊……最后时隔23年,救起一位船长,带着他回到了英国。书中给我留下最深印象的是鲁滨逊,他身上有着不畏艰难、勇敢、乐观的精神。他用自己的双手创造了粮食,以乐观的心态面对各种困难。面对荒岛一无所有的环境,他仍然鼓励自己生存下去。
【详解】
本题是开放性主观题,考查的是学生课外阅读情况,在增长课外知识的同时,能抓住主要人物和主要事件。并且能说出给你留下最深印象的原因。语言通顺即可,答案不唯一。
13. 伏案工作 转身看我 反复 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
14.我第一次来到母亲工作的地方,发现母亲工作非常辛苦。
15.“脊背弯曲着”“脸凑到”说明母亲长时间工作,腰都直不起来了,非常劳累。“几只灯泡烤着我的脸”,“我”感到灯泡温度很高,可是母亲长时间在这样的环境里工作更加辛苦。
16.想到自己从没有想到母亲工作如此的辛苦,表达对母亲的心疼,自己对母亲缺少关心而表示歉意或羞愧。
【分析】
13.
本题主要考察对文章的理解与概括能力。
第一个场景可以定位到文中第二自然段,“空间非常低矮,低矮得使人感到压抑……使我感到犹如身在蒸笼。”
第二个场景可以定位到文中第十一自然段,“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。”
第三个场景可以定位到文中第十四自然段,“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”。
14.
本题主要考察对文章的理解与概括能力。
首先要阅读全文,理解大致意思,接着再抓住重点进行概括。本文作者梁晓声,小说记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。选段主要是写“我”第一次去母亲工作的地方。可以定位到选文的第一自然段,“那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。”
15.
本题主要考察对关键句子的理解与分析能力。
关键词“极其”、“凑”、“烤”。“极其”表现出母亲特别瘦弱,身体不好;“凑”写出来母亲长时间工作后的疲惫状态;“烤”突出了工作环境的恶劣。
16.
本题主要考察对文章的理解与表达能力。
“我”第一次来到母亲工作的地方,没有想到环境是如此恶劣,母亲是如此辛苦,“我”会心疼母亲。还可能会感到自责,因为这是“我”第一次来到母亲的工作地,也就是说“我”之前没有来过,对母亲不关心。
17. 一下子停住了。 让人无法想象。
18. 看到老牛为了水甘愿挨打 牛母亲为它争取了无比珍贵的水 感谢人类馈赠的三斤水,救活了它的孩子
19. 恳求人们给它一点水,水非常重要,不仅仅为自己。 呼唤自己的孩子赶紧来喝水。
20.慈母情深或舐犊之情
21.主要的指向是老牛对小牛的呵护,感受到老牛伟大的母爱精神。其他如果涉及水珍贵,要珍惜水资源等酌情得分。
【分析】
17.
考查对词语的理解。
戛然而止:形容声音因为被打断而突然终止。出自《文史通义·古文十弊》。
不可思议:原为佛教用语,指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。
18.
考查对文章的理解。
从“老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方仍然僵持着。”中可以看出运水战士和司机流泪的原因。
从“不远的沙漠背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着,小牛贪婪地喝完水,仲出舌头舔舔老牛的眼睛,老牛也舔舔小牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。”中可以看出小牛和老牛流泪的原因。
19.
考查对文章的理解。
从“牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但老牛还是不肯让开。”和“他从水车上取出半盆水——刚好3斤左右,放在牛面前。”中可以看出凄厉哞叫所指的是:恳求人们给它一点水,水非常重要,不仅仅为自己。
从“不远的沙漠背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着,小牛贪婪地喝完水,仲出舌头舔舔老牛的眼睛,老牛也舔舔小牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。”中可以看出 仰天长哞所指的是:呼唤自己的孩子赶紧来喝水。
20.
本题考查给文章加标题,给文章加标题方法:
①根据主要内容概括出题目。
②根据文章主旨提炼出题目。
③利用相关的景或物做题目。
④代表性时间、地点做题目。
⑤用主要人物或事件做题目。
21.
考查学生的语言表达能力和文章的理解能力。
这类题要结合文章内容进行分析,摘取关键信息梳理整体文章中作者要表达的内容再结合自己的语言,表达要通顺且符合逻辑,答案不唯一。
22.范文:
父爱
父爱是伟大的,无私的,可是,人们一直因母爱而忽略了这伟大的父爱。
小时候,因为我家离学校很远,无法按时到校,父亲就放弃了那个轻松、安全的工作,选择了那个紧张、危险的工作——在戒毒所里当警察。父亲每天都早出晚归,每天吃完晚饭就匆匆去上班,然后,第二天中午才回来。
记得有一次,吃完晚饭,我感到头很晕,过了一会儿,又呕吐了起来。父亲看见了,跟所长请了假,就急忙把我背到了车上,带我去医院检查了。父亲带我找到了医生,医生对父亲说:“先生,您的孩子发烧了,要在这里等候一下,然后最迟要在9:30到二楼打吊针。”父亲去买了包子给我吃,又叫我在他腿上躺一会儿。我说:“爸爸,您先休息一下吧!”父亲说:“不,你温度这么高,我得看着你。”
父亲的话触动了我的心灵,使我想起了《父亲》这一首歌和一部电影,又想到以前父亲为我做的一切。我哭了,眼泪像断了线的珠子一样流了出来。这时九点三十分到了,父亲带着我打三楼打吊针了,没过多久,我就睡着了。可不知睡了多久,我又醒了,睁开眼睛,我看到父亲充满血丝的双眼和苍白的脸色,我的心里像刀割了一样。父亲为了照顾生病的我,一夜未眠。我以前还不领父亲的情,现在真是后悔极了。
啊!父亲,我爱您,您一直这么关心我,我一定会好好学习,天天向上,来回报您对我的关心和爱护。
【详解】
本题考查的知识点为话题作文。
从文章的题裁看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:
①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;
③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
本题中,我们可以从一两件小事中回味父母对自己伟大、无私的爱。同学们在写作时,要注意语句通顺,表意明确。
开头:开门见山/修辞式开头点题。
正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节。
结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。
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