2021中考物理专题复习课件 第1部分 基础过关 第4课时 物态变化课件

这是一份2021中考物理专题复习课件 第1部分 基础过关 第4课时 物态变化课件，共60页。PPT课件主要包含了－8℃，冰水混合物，液体热胀冷缩，温度计的量程，分度值，任何温度，表面空气流速，保持不变，图片素材1，液体的热胀冷缩等内容，欢迎下载使用。

一、温度和温度计(9年4考，2019、2016、2015、2013年考)1．温度(1)定义:表示物体冷热程度的物理量。(2)温度的常用单位是摄氏度，符号是_____。例如:零下8摄氏度写成_________。2．摄氏温度:把在标准大气压下_____________的温度定为0 ℃，_______的温度定为100 ℃，然后在0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表_______。
3．液体温度计(1)原理:液体温度计是利用_______________的规律制成的。(2)使用方法①估:估计被测物体的温度。②选:根据估测温度选择量程合适的温度计，注意被测物体的温度不能超过_______________。③看:看清温度计的_______和_________。
④放:温度计的玻璃泡应全部浸入被测物体中，不能碰到容器的底部和_______。⑤读:待示数_______后再读数，读数时玻璃泡_______(选填“能”或“不能”)离开被测物体(体温计除外)，视线要与温度计中液柱的液面相平。⑥记:记录数值和单位。
4．体温计(1)测量范围:35 ℃到 42 ℃，分度值是 0.1 ℃。(2)使用:使用前要用力甩(其他温度计不用甩)，将水银甩下去。体温计在玻璃泡的上方有一段很细的细管，当水银收缩时，水银会从这个细管处断开，因此体温计_____(选填“能”或“不能”)离开人体读数。(3)人体的正常体温约是_____℃；人体感觉舒适的环境温度约为23 ℃。
二、熔化和凝固(9年3考，2017、2016、2013年考)1．_____ 态、_____态和_____态是物质常见的三种状态。2．熔化和凝固
3．晶体:有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持_______，这类固体叫做_______，如海波、萘、冰、各种金属等。
注意　晶体的熔化要同时满足两个条件:(1)达到熔点；(2)继续吸热。
4．熔点和凝固点:晶体_______时的温度叫做熔点，液体_______形成晶体时的温度叫做凝固点；不同晶体的熔点一般不同，同一种晶体的熔点和凝固点_______。
5．非晶体:有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断地_______，没有固定的熔化温度，如松香、石蜡、玻璃、沥青等，这类固体叫做非晶体。非晶体没有确定的熔点和凝固点。6．在图1中:A是_____体的_______图像；B是_____体的_______图像；C是_______体的_______图像；D是_______体的_______图像。
注意　温度为熔点时，物质的状态既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。物质在凝固过程中不断_______，温度_______。
三、汽化和液化(9年4考，2019、2018、2017、2015年考)1．汽化和液化
注意　在生活中看到的“白气”并不是水蒸气，它是水蒸气遇冷液化成的小水滴悬浮在空气中形成的。
2．汽化有两种方式:_______和_______。3．蒸发和沸腾的比较
注意　液体沸腾的条件:(1)达到沸点；(2)继续吸热。
4．使气体液化的方法:_______或压缩体积。火箭上的燃料“氢”和助燃剂“氧”都是通过压缩体积的方法变成液态的。
四、升华和凝华(9年5考，2020、2018、2017、2014、2012年考)
注意　冰花、水珠等是水蒸气遇冷放热形成的，均出现在温度高的一侧。
五、水的三态相互转化图(9年7考，除2016、2014年)如图2所示，按编号填写六种过程是属于哪种物态变化和该过程中的吸、放热情况:①_______，_____热；②_______，_____热；③_______，_____热；④_______，_____热；⑤_______，_____热；⑥_______，_____热。　
六、自然界中的水循环(如图3所示)
1．如图4所示，该简易温度计的测温原理是_________________，当温度升高时，玻璃管中的水柱将_______。请写出一种提高该简易温度计精度的方法:______________________________ ___________________________。
自制简易温度计的工作原理
选择粗细均匀且内径较小的玻璃　
管，并适当增大玻璃瓶的体积　
图4(RJ图3.1－1)
2．如图5所示，人游泳之后刚从水中出来时感觉特别冷，天热时狗常把舌头伸出来，这两种现象的原因是水在_______(选填“蒸发”或“沸腾”)过程中_______(选填“吸热”或“放热”)，使液体及与液体接触的物体温度下降。风一吹人感觉更冷，原因是_________________ ______________________。
加快，加速了水的蒸发　
图5(RJ图3.3－5)
3．(2020沈阳)关于如图6所示的冰箱，下列说法正确的是(　　)A．将水放入冷冻室，水会液化B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象 C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的D．液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热
图6(RJ图3.3－8)
4．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小点的篮子，篮子里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图7)，就做成了一个简易冰箱。针对这个装置，下列说法中不正确的是(　　)A．简易冰箱能制冷是因为水蒸发吸热B．将该装置放在通风的地方，制冷效果更好C．简易冰箱与电冰箱在工作时都有汽化和液化现象D．篮子上罩着纱布袋是为了增大蒸发面积
图7(RJ图3.3－9)
5．(2020宜昌)如图8，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0 ℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是(　　)A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的B．水蒸气形成白霜时吸收了热量 C．冰中加盐提高了冰的熔点 D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜
图8(RJ图3.4－5、图3.4－6)
6．水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛。如图9，我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这利用了水_______(填物态变化名称)时_____热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里时，人们也常会放盆水，这是利用水的_______(填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度。
图9(HK图12－24)
例1　温度计、体温计的分度值及读数:(1)温度计是根据_______________的原理
温度计的原理及读数(重点)
制成的。在使用时，温度计和体温计的主要区别是_________可以离开被测物体读数；
(2)图10甲是体温计，读数方法正确的是____，其分度值和读数分别是_______℃和________℃；(3)图乙中温度计的分度值和读数分别是____℃和______℃。
方法指导　1．温度计读数时:先看清量程和分度值，再看图中温度计上零摄氏度的位置。一般来说，顺着液柱上升的方向，数字越来越大，表示此部分在零摄氏度以上；顺着液柱上升的方向，数字越来越小，则表示此部分在零摄氏度以下。2．体温计测体温前，应将示数甩至35 ℃左右。如果不甩一下，直接测量人体的体温，若人的实际体温高于原示数，则测量准确；若人的实际体温低于原示数，则所测体温等于原示数。
1．在“用温度计测热水的温度”实验中:(1)甲、乙、丙三支温度计，其测量范围分别是甲(0～100 ℃)；乙(－30～55 ℃)；丙(35～42 ℃)，应选用_____温度计。
(2)小明同学设计了如下的实验步骤，其中步骤A、步骤B的顺序是对的，但是后面的步骤需要重新排序，合理的排列顺序是AB_______(填字母)。A．估计热水温度B．选取合适的温度计C．观察温度计的示数D．让温度计与热水接触一定时间E．从热水中取出温度计F．让温度计的玻璃泡与热水充分接触
(3)图11所示是小明同学的操作情况，请指出其中的三处错误。①_____________________________；②_________________________________；③_______________。
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底　读数时温度计的玻璃泡离开了热水　读数时俯视了　
(4)关于温度计的使用，下列说法中错误的是(　　)A．使用前应观察温度计的量程和分度值B．不可以用体温计测量沸水温度C．用普通液体温度计和体温计测量温度前，都要先甩一甩D．温度计的玻璃泡浸入热水后要稍过一段时间，待示数稳定后再读数
例2　①夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块_______(填物态变化名称)成水的过程中_______，从而使饮料的温度下降得更多。②在运输食品的时候，为防止食品腐烂变质，常利用干冰来降温，这是因为干冰_______(填物态变化名称)_____热使食品及周围空气的_______降低。
物态变化的辨识(重点)
③夏季，给教室地面上洒水可以降低教室温度， 这是因为_____________，其中涉及的物态变化是_______。请列举出一种加快蒸发的方法:_____________________________________。④冬天，我国北方的树木上经常会出现晶莹剔透的雾凇。雾凇是由空气中的_________经过_______形成的，该过程_____热。
加快液体表面空气流动速度(合理即可)　
⑤寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内，眼镜上会蒙上一层白雾，这是由于水蒸气遇冷_____成小水滴附着在了眼镜上，该过程____热；喝开水时会看到杯子上方有“白气”，这是_______ (选填“水杯中”或“空气中”)的水蒸气遇冷形成的_________。⑥北方的冬天，汽车发动机的散热器里的水在夜晚会_______(填物态变化名称)_____热，体积变_____，容易胀破散热器，所以要加防冻液，这是因为加入防冻液可以_________________。
技巧规律　熔化、汽化和升华均需要吸收热量；凝固、液化和凝华均需要放出热量。　
2．小明看到了这样一个现象:当厨师用猛火炒菜时，液化气钢瓶外面下部出现了一层霜(如图12所示)。经过一番思考，小明明白了其中的物理原理:瓶内的石油气是用___________的方式使其液化，以液态形式储存在瓶体下部的。使用时液化石油气迅速_______(填物态变化名称)，供燃气灶使用，这个过程需要_______热量，从而导致钢瓶温度降低。最终空气中的水蒸气遇到温度较低的钢瓶发生_______(填物态变化名称)现象。
3．(原创)写出下列过程发生的物态变化:①传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物的图案，再慢慢晾干变硬，该过程发生的物态变化包括_______和_______。②蒸馏法是海水淡化的一种方法，即将海水中的水蒸发，再使水蒸气冷凝为液态的淡水，该过程中发生的物态变化包括_______和_______。
③将放有少量碘的试管塞紧塞子放入热水中，发现固态的碘变成了紫色的碘蒸气并充满试管，该过程发生的物态变化是_______；将试管从热水中拿出，立即放入冷水中，发现碘蒸气消失，试管壁出现紫色碘颗粒，该过程发生的物态变化是_______。
4．(2020河北)江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是(　　)A．汽化　升华B．液化　凝华C．凝固　凝华D．升华　熔化
5．(2020枣庄)固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图13所示，下列说法正确的是(　　)A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程 C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程
例3　如图14所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是(　　)A．固态酒精是非晶体 B．在－117 ℃时，酒精处于液态 C．酒精温度计不能用来测量我国北方冬季的气温D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变
物态变化的图像(易错点)
6．图15所示为甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是(　　)A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．甲物质的熔点为210 ℃C．乙物质在BC段时处于固液共存状态D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
7．(2020常州)如图16所示是海波的温度随时间变化的图像，已知海波的熔化温度是48 ℃，则(　　)A．海波在AB段处于固态B．海波在BC段既不吸热也不放热C．海波在BC段内能逐渐变小 D．海波在CD段吸收热量
实验一　探究固体熔化时温度的变化规律【2011年考】实验考点一览表1
使烧杯恰好能用酒精灯外焰加热　
使固体缓慢熔化，便于观察其熔化时温度和状态的变化规律　
增大固体的质量(合理即可)　
时间间隔过长可能观察不到晶体熔化过程中温度保持不变的特性　
例1　(2020营口改编)在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图17甲所示。(1)为了完成该实验，除图中器材外，还要用到的测量工具是_______。
(2)实验时，试管里装有适量的_______(选填“冰块”或“碎冰”)，将试管放入水中加热，这样做的目的是_________________，而且温度上升较慢，便于记录。
(3)图乙所示是根据实验数据绘制的给冰加热时温度随时间变化的图像。由图像可知:冰是_______(选填“晶体”或“非晶体”)，BC段的物质处于___________状态。
(4)加热过程中，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入另一个装有冰水混合物的烧杯中，发现试管中的冰停止熔化，该现象说明_______________________。(5)某同学认为实验所用时间太长，请你提出一种可行的改进方法:_______________________________________________________________________________________________。
冰熔化时需要持续吸热　
减少试管中碎冰的质量(或使用火力更大的酒精灯；或减少烧杯中水的质量；或适当提高烧杯中水的初温)　
实验二　探究水沸腾时温度变化的特点【2019年考】实验考点一览表2
停止加热，观察水是否停止沸腾　
水蒸气在液化成水时会放出热量　
烧杯底(或石棉网、铁圈)的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热　
减少热量散失，使水在短时间内达到沸点　
继续吸热，温度保持不变　
例2　小明采用如图18所示的实验装置来探究“水的沸腾现象”。
(1)由下表可知，本次实验应选用测温物质为_______(选填“酒精”或“水银”)的温度计。
(2)安装实验装置时，需要的器材有:①烧杯、水和带孔的纸盖；②酒精灯；③铁夹A和温度计；④铁圈B和石棉网。合理的安装顺序是___________(填序号)。(3)纸盖上小孔的作用是___________________________。
使烧杯内外的气压保持相同　
(4)若实验时将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_____。(5)实验需要测量多组数据，这是为了_____(填序号)。①发现变化规律　　　　　②减小实验误差(6)当水的温度升高到接近90 ℃时，每隔一定时间记录一次温度计的示数，实验数据记录如下表。分析表中数据可知，该地区水的沸点是_____℃，该地区的大气压_______(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
(7)实验中，温度计上部出现的小水珠是水蒸气_______形成的。(8)小明根据实验所得数据绘制了如图乙中a图线所示的图像，小红用同一套实验装置换水后也完成了探究实验，她所绘制的图像如图乙中c图线所示，他们得到两种不同图像的原因可能是_________________ ______________。
小明所用水的质量小(合理即可)　
(9)实验计时第7 min时，一位同学发现水中气泡在上升过程中呈现如图丙所示的情景，这位同学是_______(选填“小明”或“小红”)。(10)若小明做实验时所用纸盖上没有孔，得到的实验图像可能是图乙中的____(选填“b”或“d”)曲线，出现这种现象的原因是_________________________________________________。
由于纸盖上没孔导致烧杯内气压增加，水的沸点升高　
(11)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续_______。(12)通过探究，小红终于明白妈妈用炉火炖鸡汤时，在汤沸腾后调为小火比较节能的原因是_______________________________。
水沸腾时，继续吸热但温度不变　
命题点1　温度计的读数1．(2016,17题节选)如图19所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是_______℃，体温计的示数是________℃。
命题点2　物态变化的辨识及解释类型1　生活中的物态变化2．(2020,6题)在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自然界平衡与和谐的本质反映。假如这些物理量发生改变，我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。请仿照示例，就任一物理量发生改变，提出一个相关的物理问题，并做出合理的猜想。
【示例】问题:如果水的密度变小，轮船的吃水深度将如何变化？猜想:轮船的吃水深度将增加。问题1:_____________________________________？猜想1:_____________________________。问题2:_______________________________________________？猜想2:_______________________。
如果水的凝固点变低，会更容易结冰吗　凝固点变低，冬天会更难结冰　如果水的沸点降低了，将水烧开的时间会如何变化　将水烧开的时间会变短　
3．(2015,5题节选)信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速_______(填物态变化名称)，这便是制茶工序中的“杀青”。4．(2013,3题节选)生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如:吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了_______(填物态变化名称)现象。
5．(2017备用卷，9题)汤圆是我国的特色美食，下列有关说法正确的是(　　)A．煮汤圆时，锅上方冒出的“白气”是水汽化形成的B．汤圆在锅中不断翻滚，通过做功改变了汤圆的内能C．煮汤圆的水沸腾后改用小火，锅内沸水的温度会降低D．喝汤时，对汤吹气，是为了加快蒸发使汤尽快降温
6．(2016备用卷，10题)寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是(　　)A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成的C．“雾”出现在玻璃窗的外表面D．“冰花”结在玻璃窗的内表面
7．(2017,10题)下列对生活中一些物理现象的描述及其原因分析，错误的是(　　)A．游泳后，从水中出来后感觉较冷，是由于水蒸发时吸热 B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热
8．(2015,12题)生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是(　　)A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气的液化现象
类型2　自然现象中的物态变化9．(2020,7题)“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于(　　)A．凝固B．液化C．凝华D．升华10．(2012,5题节选)北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以_______成水蒸气。
11．(2018,2题)自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断_______成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_______成小水滴或直接_______成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。
类型3　教材演示实验中的物态变化12．(2014,4题)如图20所示，把少量的碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是_______。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是______________ ____________________。
消失，瓶内出现固态碘　
命题点3　物态变化的温度—时间图像13．(2016,7题)图21是某种物质温度随时间变化的图像。该图像描述的过程可能是(　　)A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固
命题点4　探究水沸腾时温度变化的特点14．(2019,17题)利用如图22甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将__________(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_______________。(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知:水的沸点是_____℃，还可获得的信息有:__________ _______________。(写出一条即可)