黑龙江省牡丹江市2020-2021年学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

黑龙江省牡丹江市九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题（共8题；共16分）

1.（2分）（2020九上·金水期中）下列变化过程中，不属于化学变化的是（）

A.石蜡熔化          B.食物腐烂         C.酒精燃烧        D.粮食酿酒

2.（2分）（2020·青岛）下列物质属于纯净物的是（）

A.不锈钢         B.碘酒         C.氢气       D.粗盐

3.（2分）某同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）

A.杯子内壁看不见油污            B.杯壁上的水不聚成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜

C.用杯子装水，水是澄清透明的    D.上述都可以作为判断依据

4.（2分）下列仪器不能加热的容器的是

A.试管          B.蒸发皿        C.量筒        D.烧杯

5.（2分）（2016九上·开县期中）如图是密闭系统中发生的化学反应的微观示意图。其中“O”和“●”分别表示质子数不同的原子。下列说法不正确的是（）

A.参加化学反应的物质分子个数比为1:1         B.该反应属于化合反应

C.反应前后有元素的化合价改变                D.说明化学反应中原子不可分

6.（2分）（2020九上·镇赉期末）下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（）

A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰       B.镁在空气中燃烧产生耀眼的白光

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰       D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

7.（2分）（2017九上·成都月考）区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是

A.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中         B.将气体分别通入水中

C.将气体分别通入澄清石灰水中           D.分别观察颜色

8.（2分）（2018九上·相城期中）下列实验方案设计不合理的是（）

A. A          B. B        C.C          D.D

二、填空题（共5题；共32分）

9.（8分）（2018九上·临淄期末）水是一切生物生存所必须的宝贵资源，我们应该了解有关水的一些知识。

（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是            （填序号）：

①抑制水中所有动、植物的生长   ②不任意排放工业废水

③大量使用化肥农药             ④生活污水经过净化处理后再排放

（2）有一种环保型消毒液发生器，其中发生的反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（C12），该反应的化学方程式为          ；从能量变化角度看，该反应将电能转化为        能。

（3）溶液在生产生活中有广泛的应用。某同学配置溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配置得到的溶液溶质质量分数会           （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。10%的CaC12溶液可用作路面保湿剂，欲配置100kg该路面保湿剂，需要水的质量            kg。

（4）人们常饮用的一种矿泉水的标签如图所示，其中所含镁离子的离子符号为               ，该矿泉水是             （填“中性”“酸性”或“碱性”），人体吸收该矿泉水中含有的某一元素可以防止佝偻病这种元素是                 （填元素符号）。

10.（5分）（2019九上·平邑月考）酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧是一种绿色能源；⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生成水和二氧化碳。

根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有          （填序号，下同），化学性质有         ，用途有         ，发生物理变化的是         ，发生化学变化的是         。

11.（6分）（2018九上·朝阳期末）在科技节上，同学们做了以下实验，请回答下列问题。

（1）实验一中，燃着的蜡烛会熄灭，结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因        。

（2）实验二中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧，其原因是        。

（3）实验三中，用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是        。

A.一段时间后，蜡烛熄灭

B.最终杯中液面高于盘中液面

C.水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D.水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气

（4）实验四中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因               。

12.（4分）（2016九上·高邑期中）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

（1）写出红磷在空气中燃烧反应的化学方程式：        。

（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的                   。

（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是        ，该气体        （填“支持”或“不支持”）燃烧。

13.（9分）（2017·宁德模拟）化学是一门以实验为基础的学科。

（1）【实验一】常见气体的制取

若用如图1装置制取氧气，则分液漏斗中盛放            ，在锥形瓶中盛放              。

（2）若用图1装置制取二氧化碳，则装置中发生反应的化学方程式是              。

（3）【实验二】图2装置有多种用途

收集气体：气体从a端进入收集，该气体必须具有的性质是              。

（4）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放             （填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）

（5）贮存气体：用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从            （填“a”或“b”）端进入。

（6）【实验三】控制变量法是实验探究的重要方法

图3甲中比较铜片上白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧需要              。

（7）图3乙中①②③对比可以探究铁的锈蚀与              、              。有关。

参考答案

一、单选题（共8题；共16分）

答案：1-1、A

考点：物理变化、化字变化的特点及其判别

【解答】A石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化

B.食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化

C.酒精燃过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化

D.粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化

故答案为：A。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

解析：变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化

答案：2-1、C

考点：纯净物和混合物

【解答】A、不锈钢是铁的白金，主要成分是铁，还有碳等杂质，属于混合物，不符合题意；

B、碘酒昰碘酒精溶液，属于混合物，不符合题意

C、氢气出一种气体组成，属于纯净物，符合题意；

D、粗盐主要成分是氯化钠，还含有泥沙等杂质，属于混合物，不符合题意。

故答案为：C

解析：【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。

答案：3-1、B

考点：实验至常见的仪器及使用

【解答】当洗过的杯子内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示杯子洗干净了

故答案为：B

解析：【分析】根据实验率玻璃仪器洗涤干净的标准分析解答

答案：4-1、C

考点：实验至常见的仪及使用

解析：

【解答】解：通过我们学过的知识可知，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；要垫石棉网的昰：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

A.试管可以用于直接加热，故选项错误

B.蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误

C.量筒不能进行加热，故选项正确

D.烧杯能进行加热，但必需上石棉网，故选项错误

故选：C

【分析】根据常见的不能用于加热的仪器进行分析解答，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等

答案5-1、A

考点：化合价规律和原则；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定

解析：

【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：

A、由上图可知，参加化学反应的物质分子个数比为1:2。故A不正确

B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确

C、由化学反应的微观示意图可知，反应物为单质，元素的化合价为0，生成物为化合物，元素的化合价不为0，反应前后元素化合价发生了变化，故C正确

D.对比反应前后微粒的变化可知，变化前后原子的种类没有发生变化，说明化学反应中原子不可分。故D正确故选A

【分析】A、根据微粒的变化分析参加化学反应的物质分子个数比；

B、根据反应的特点分析反应的类型

C、根据单质中元素化合价为0分析

D、对比反应前后微粒的构成，判断构成分子、原子的变化等

答案：6-1、A

考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

解析：

【解答】A木炭在氧气中燃烧发出白光，不能产生白色火焰，与事实不符，符合题意

B、镁在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成一种白色固体，同时放出大量的热，与事实相符，不符合题意

C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，同时放出热量，与事实相符，不符合题意；

D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，同时放出大量的热，与事实相符，不符合题意

故答案为：A

【分析】实验现象的描述中必须注意光和火焰的区别。木炭在氧气中燃烧不能产生火焰，只能发出白光

答案：7-1、A

考点：常见气体的检验；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质

解析：

【解答】A.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中，二氧化碳能使木条熄灭，氧气使木条燃棍更旺，空气不能使木条有明显变化，能鉴别，A符合题意

B通过水中，三种气体二氧化碳溶解相对多些，不能明显区分，B不符合题意

C澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳，空气和氧气无法鉴别，C不符合题意

D.三种气体都无色，D不符合题意

故答案为：A

【分析】根据空气、二氧化碳、氧气的性质不同分析，物质的鉴别要利用不同现象加以区分，若现象相同或相似，则无法鉴别。

答案：8-1、A

考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验；化学实验方案设计与评价

解析：

【解答】A氮气和二氧化碳都不能燃烧、也不能支持燃烧，氧气能支持燃烧，用燃着的木条进行检验，都使木条燃熄灭的是氮气，不可以鉴别，实验方案设计不合理

B、取样，加热蒸发，有晶体析出的是食盐水，没有的是蒸馏水，实验方案设计合理；

C、化学反应前后元素的种类不变，因此在蜡烛火焰上方罩一个干冷的玻璃杯，若有水雾产生，证明石蜡中含有氢元素，实验方案设计合理

D、酒精和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，实验方案设计合理

故答案为：A

【分析】A区别两种无色气体，要根据两种气体性质差的别，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能鉴别两种气体

B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们

C、根据水的检验方法，进行分析判断；

二、填空题（共5题；共32分）

答案：9-1、【第1空】②④

【第1空】    【第2空】化学

答案：9-2、【第1空】偏大     【第2空】90Kg

答案：9-3、【第1空】Mg2+    【第2空】碱性    【第3空】Ca

答案：9-4、

考点：实验室常见的仪器及使用；用水稀释改变浓度的方法；保护水资源

解析：

【解答】（1）①抑制水中所有动、植物的生长不是保护水资源的措施，错误；②不任意排放工业废水有利于保护水资源，正确；③大量使用化肥农药会适成水的污染，错误；④生活污水净化处理后再排放有利于保护水资源，正确：故填：②④

（2）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（C12），该反应的化学方程式为： ，该反应是将电能转化为化学能

（3）俯视读数，会使量取的水的体积偏小，故溶质质量分数会偏大；10%的CaCl2溶液可用作路面保湿剂，欲配置100kg该路面保湿剂，需要水的质量100kg-100kg*10%=90kg

（4）镁离子的离子符号为Mg2+；该矿泉水pH=7.4>7，故显碱性，人体吸收该矿泉水中含有的某一元素可以防止佝偻病，这种元素是Ca。

【分析】（1）根据环境保护进行解答

（2）根据能量的转化进行解答

（3）读数时：俯大仰小

（4）pH小于7为酸性，大于7为碱性，等于7为中性

答案：10-1【第1空】①②③④⑤     【第2空】⑥     【第3空】⑦⑧   【第4空】⑨【第5空】⑩

考点：物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用

解析：

【解答】根据物质的变化和性质分析回答。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化。①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质；都属于酒精的物理性质；⑥酒精容易燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧是一种绿色能源；属于酒精的用途。⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，酒精汽化时没有新物质生成，属于物理变化；⑩燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化。

【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是变化，物质需要发生化学变化表现出来的性质是化学性质，物质不需要发生化学变化表现出来的性质是物理性质，据此分析

答案：11-1、【第1空】反应生成二氧化碳使蜡烛隔绝了氧气

答案：11-2、【第1空】蜡蒸汽冷凝在玻璃管中

答案：11-3、ABC

答案：11-4、【第1空】酒精分子受热运动速度加快，分子间隔变大

考点：分子的定义与分子的特性；蜡烛燃烧实验；探究二氧化碳的性质

解析：

【解答】（1）燃烧是可物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃燃需要同时备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破环一个条件即可。实验一中，碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳不可燃不助燃，密度比空气大，生成二氧化碳将蜡烛浸没时，隔绝氧气，因此燃着的蜡烛会熄灭；（2）实验二中，若破璃管太长，则不易观察到蒸汽燃烧，其原因是蜡蒸汽冷凝在玻璃管中，因此导管口没有可燃物，因而不能点燃；（3）A一段时问后，烧杯内氧气被耗尽，因缺乏氧气蜡烛熄灭，正确；B.由于蜡烛燃烧消耗烧杯内空气中的氧气，使杯内气体的量减少，压强变小，液面上升，最终杯中液面高于盘中液面，正确；C，水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化，正确；D.水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体有二氧化碳和水蒸气，也可能有蜡烛不完全燃烧生成的一氧化碳，错误；（4）实验四中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，保鲜袋迅速鼓起的原因是酒精分子受热运动速度加快，分子间隔变大，气体总体积变大。

【分析】根据二氧化碳的性质分析，二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的蜡烛因缺氧而熄灭分析；根据分子间存在间隔分析，所以会使得物质体积发生改变；根据蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水分析。

答案：12-1、【第1空】

答案：12-2、【第1空】

答案：12-3、【第1空】氮气     【第2空】不支持

考点：测定空气中的氧气含量；文字表达式

解析：

【解答】解：（1）红磷燃烧是红磷与空气中的氧气反应，生成五氧化二磷，故反应的化学方程式为：（2）根据实验现象可以知道红磷消耗掉氧气，瓶内水面最终上升约至1刻处，由此得到的结论是氧气的占空气体和的五分之一；（3）根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气，而红磷烧熄灭后，说明剩余的气体不能够支持燃烧。

答案：（1）：（2） 3：（3）氮气；不支持

【分析】（1）红磷燃烧要产生五氧化二磷，可以据此写出反应的化学方程式；（2）根据所学知识可以知道，空气中成分中主要包括氮气和氧气，氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体和五分之一，而红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一，可以据此作答；（3）氧气被消耗掉了，所以剩余的气体主要包括氮气等不支持燃烧的气体。

答案：13-1、【第1空】过氧化氢溶液【第2空】二氧化锰

答案：13-2【第1空】

答案：13-3、【第1空】密度比空气小

答案：13-4、【第l空】浓硫酸

答案：13-5、【第空】b

答案：13-6、【第l空】温度达到着火点

答案：13-7、【第1空】水【第2空】氧气（空气）

考点：金属锈蚀的条件及其防护；气体的净化；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；燃烧与燃烧的条件。

解析：

【解答】解：（1）若用如图1装置制取氧气，为过氧化氢与二氧化锰制取氧气，分液漏斗中盛放过氧化氢溶液，在锥形瓶中盛放二氧化锰；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石，其主要成分都是碳酸钙）反应来制取。其反应原理是；（3）据图2装置从a进入，气体必须具备密度比空气小的性质；（4）浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气、二氧化碳等，除去二氧化碳中的水蒸气，则装置图2中应盛放浓硫酸；（5）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从b端进入，因为水的密度比气体的大，水从b端进入瓶内后，瓶内的气体就会被排出瓶外使用了；（6）燃烧的条件：物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。铜片上的白磷能与氧气接，发生了燃烧；而红磷没有燃烧，得出燃烧的条件之一；可燃物温度达到着火点，（7）①铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；②中铁钉能与蒸馏水接触，但不能与空气接触，而③中的铁钉能与空气接触，但不能与水接触，故图3乙中①②③对比可以探究铁的锈蚀与水和氧气（空气）有关，故答案为：（1）过氧化氢溶液、二氧化锰；（2）；（3）密度比空气小；（4）浓硫酸；（5）b:（6）温度达到着火点：（7）水和氧气（空气）

【分析】选择发生装置要看反应物的状态和反应条件，若反应物为固体，反应条件需加热，则选择固加热型发生装置；若反应物为固液，反应条件常温，则选择固液常温型发生装置；气体的收集方法看密度和溶解性，若不溶于水，可用排水法收集，若密度比空气小，则可用向下排空气法收集，若密度比空气大，则可用向上排空气法收集，根据燃烧条件分析，物质燃烧要同时满足可燃物、与氧气接触和温度达到着火点三个条件，缺一不可。根据铁生锈是铁与氧气和水共同作用分析。