北师大版（2013）三年级下册第三十四课 良好的性格助你成功教学设计及反思

这是一份北师大版（2013）三年级下册第三十四课 良好的性格助你成功教学设计及反思，共3页。教案主要包含了体育冠军的成功引出好性格，新授等内容，欢迎下载使用。
目标：
1、帮助学生了解什么是性格及性格的类型。
2、引导学生在日常生活、学习和与人交往中注意培养自己的良好性格，知道良好性格对自己成长的好处。
3、在日常的生活学习中，能对不利于良好性格形成的行为进行自我约束。
重点
1、了解什么是性格及性格的类型。
2、培养自己的良好性格，知道良好性格对自己成长的好处。
难点
1、与人交往中培养自己的良好性格。
2、能对不利于良好性格形成的行为进行自我约束。
活动过程：
一、体育冠军的成功引出好性格
出示学生们了解的体育冠军的照片，让同学们自己体会，他们在鲜花和掌声包围的背后，也付出了我们所不能想象的艰辛，总结出坚毅的性格，从而引出课题。
二、新授
（一）同学们说一说什么是性格？并举例。
让同学们明白，每个人的性格都不同，有的人活泼开朗、有的人温文尔雅，有的人勇敢自信、有的人胆小怯懦…人们性格好坏与否，直接影响着其心理健康。性格品质的好坏直接塑造着人们的内心世界，影响着其心理健康程度。
（二）出示人物形象挖掘好性格
1、快乐活泼的孩子有6个表现：
表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑;
嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;
感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚;
双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧;
身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等;
思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
2、安静专注
不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散。
3、勇敢自信
用孩子们熟知的《疯狂动物城》里的主人公朱迪的故事，告诉孩子们要尝试一切，勇敢自信。
4、勤劳善良
用《七颗钻石》的主人公让孩子们理解勤劳善良的优秀品质。
5、独立精神
孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快;会走之后，能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。
（三）回顾过去展现好性格
让同学们自己夸夸自己，说一说自己具备哪些优秀的性格品质。
（四）找到好朋友学习好性格
在身边找到别人身上的优点和优秀的性格品质，向她学习，从而超越自己。
（五）励志小故事分享好性格
让同学们讲一讲提前搜集的一些励志小故事，与大家分享。
板书设计：
我来说说好性格
快乐活泼 安静专注 勇敢自信 勤劳善良 独立精神
播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。