2021年中考化学一轮专题复习--常见气体的制取与净化
展开学科素养——育人价值的集中体现
提出问题—做出假设—设计实验(探究创新、创作、合作)
安全意识—严谨求实—敢于探究—认识化学对创造精神财富和物质财富的意义
常见气体制取与净化
2H2O2 = 2H2O+O2↑
4.CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
5.Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑
1.便于添加药品 。
2.便于控制反应速率 。
3.便于控制反应的发生和停止 。
1.(2020年日照节选)在实验室里,用下图所示的装置进行有关实验。
请回答下列问题:(1)用加热高锰酸钾的方法制氧气,组装发生装置应选择 (填写字母标号,下同)
(2)用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气,为了便于控制反应,组装发生装置应选择 硫酸铜作 。
(2020日照节选)选用上述装置并进行改进,设计了如图所示装 置制取二氧化碳,该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止,节约药品。使反应停止的操作是 。
向上提粗铜丝直至大理石离开液面
过氧化氢分解制氧气,用图中装置,能否实现控制反应的发生和停止呢?
2.(2018日照节选)制备二氧化碳的下列发生装置中,能控制“反应随时发生与停止”的是 。
A.①③⑤ B.③④ C.①②④⑤ D.③
关闭弹簧夹,压强增大,将液体挤压至别处,致使固液分离
如何验证产生的气体呢?
将带火星木条插入集气瓶中,若木条复燃,则气体为氧气
将气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳
将气体通入白色的无水硫酸铜中,若变蓝,则有水蒸气
通过灼热氧化铜,再通过无水硫酸铜,若固体变红,硫酸铜变蓝,则有氢气
将气体通入灼热氧化铜,和澄清石灰水,若固体变红,石灰水变浑浊,则气体为一氧化碳
3.(2020年日照)利用下列装置设计实验,证明碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解有新物质生成。已知:碱式碳酸铜是绿色固体,白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色。 下列说法不正确的是
A.加热过程中,固体由绿色逐渐变为黑色,证明有新物质生成B.无水硫酸铜变为蓝色,证明有水生成;澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成C.碱式碳酸铜受热分解化学方程式为
D.上述装置从左到右的连接顺序是②①③
总结:混合气体的检验过程中,要先检验水
碱石灰(氧化钙、氢氧化钠)
2.CO2的检验和净化
(2)实验室想要制取干燥洁净的CO2(含杂质HCl、H2O),则应用 药品除HCl ,应用 药品除H2O 。
饱和NaHCO3溶液
小结:混合气体除杂时要最后除水
4.(2020·青岛)实验室制取气体时需要的部分装置如图所示,请回答下列问题。
【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为气体发生装置→______→______→D(填装置字母序号)。
5.(2020菏泽节选)小明利用混有CO2的CO气体还原Fe2O3,并验证反应后的气体产物,现有下列实验装置(可重复选用),按气体流向从左到右,装置的连接顺序依次是乙__________丁。
6.水煤气主要成分是H2O、CO2、H2、CO 某兴趣小组设计实验,验证水煤气的成分,装置与药品如图所示:
下列相关分析与推理错误的是( )A .验证水煤气中各成分的顺序依次是H2O、CO2、H2、COB.实验中两次用到A装置,其目的是不同的C.C装置的作用是将CO2除净,避免对后续实验的干扰D.若撤去E装置不会对后续实验产生干扰
2.混合气体中CO2、CO、H2、H2O的检验
下列相关分析与推理错误的是( )A.验证水煤气各成分顺序依次是H2O、CO2、H2、COB.实验中两次用到A装置,其目的是不同的C.C装置的作用是将CO2除净,避免对后续实验的干扰D.若撤去E装置不会对后续实验产生干扰
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则上述装置的连接顺序为(填仪器接口的字母):( )( )接( )( )接( )( )接( )( )(2)实验开始时,在点燃酒精灯前必须进行的操作是先通入CO2,待装置中澄清石灰水出现__________现象时,再点燃酒精灯,以上操作的目的是 。
7.(2018日照节选)已知Mg能在CO2中燃烧生成一种单质和一种氧化物,现设计实验进行验证。请回答下列问题:对CO2进行净化、干燥,并进行Mg在CO2中燃烧的探究实验
将空气排净,防止空气中的氧气干扰实验
选择气体收集装置的依据?
难溶或不易溶于水如:H2、O2
密度比空气大如:O2、CO2
小结:气体喜欢哪,就把它送到哪
8.(2018日照改编)李华同学用下图所示的仪器和药品,制备氧气并对燃烧的条件进行探究,请回答下列问题:
(3)E中NaOH溶液的作用是 。
吸收有毒产物,防止污染环境
(1)对比B、C中的实验现象,说明燃烧的条件之一是 。 (2)已知白磷的化学式是P4 ,写出白磷燃烧化学方程式 。
实验过程中的有毒气体、烟、雾,或有刺激性气味气体,需要经过处理后才可以排放
9.(2018年东营)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是
A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B.甲处发生的反应是典型的吸热反应C.丙处试管可防止液体倒吸D.该装置用氢氧化钠溶液吸收一氧化碳尾气
注意:CO早来早晚走酒精喷灯迟到退
中考化学一轮复习精品课件专题十三 常见气体的制取与净化(含解析): 这是一份中考化学一轮复习精品课件专题十三 常见气体的制取与净化(含解析),共60页。
中考化学一轮复习课件13专题十三 常见气体的制取与净化 (含答案): 这是一份中考化学一轮复习课件13专题十三 常见气体的制取与净化 (含答案),共60页。
初中化学中考复习 13专题十三 常见气体的制取与净化 课件 2021年中考化学(全国)一轮复习: 这是一份初中化学中考复习 13专题十三 常见气体的制取与净化 课件 2021年中考化学(全国)一轮复习,共60页。