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    统编版小学六年级语文(上)期末测试卷 (无答案)

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    统编版小学六年级语文(上)期末测试卷 (无答案)

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    这是一份统编版小学六年级语文(上)期末测试卷 (无答案),共5页。试卷主要包含了基础题,综合性学习,阅读与理解,表达与交流等内容,欢迎下载使用。
    1.看拼音写词语(9分)
    shùn jiān( ),一只扑腾着翅膀的鸽子从魔术师的yī shang( )里飞出来。看到这一幕,台下的观众fèi téng( )了,掌声此起彼伏。
    2.用“\”划掉各组词语中加点字错误的读音,并改正在横线上。(4 分)
    (1)笨拙(zhuò) 转悠(zhuàn) 忐忑不安(tǎn)
    (2)屹立(yì) 汤汤(tāng) 虎视耽耽(dān)
    (3)苍穹(qiòng) 气氛(fēn) 满满当当(dāng)
    (4)一绺(1iǔ) 烹调(pēn) 囫囵吞枣(hú)
    3.下列词语中,书写完全正确的一项是( )。 (2分)
    A.祭器 抵御 瓦篮 念念有词 B.骤然 轰鸣 愁怨 昂手挺胸
    C.和霭 滥用 检阅 不假思索 D.谱写 拥戴 疙瘩 暴露无遗
    4.形声字“醥”的读音和意思很可能分别是( )。 (2 分)
    A. yǒu 酉时 B. jiǔ 漂亮 C. piǎ 清酒 D.biā 肥肉
    5.下列各组词语中基本意义相同而感情色彩不同的一项是( )。(2分)
    A.孤芳自赏 自命清高 B.情投意合 臭味相投
    C.风雨同舟 过河拆桥 D.弄巧成拙 画蛇添足se
    6.下列句子中,画“ ”的词句运用不恰当的一项是( )。(2分)
    A.别看这小家伙年纪小,可唱起京戏来有板有眼,有一番功夫。
    B.咱们工作要讲实效,不要做表面文章,摆花架子。
    C.“六月六,看谷秀。”现在要是来场雨,再有半月二十天,谷子就秀齐了!
    D.诈骗集团的行骗手段之恶劣,花样之繁多,令人叹为观止。
    7.有关下面语段的修改意见,不正确的一项是( )。 (2分)
    生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但要必须让自己知道“我很重要”。②对父母,我们是他们安享晚年的保障,对朋友,我们是他们倾诉衷肠的对象。③任何时候,都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,这样,你的人生才会走进新的一页。④让我们昂起头,对着这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布:“我很重要!”
    A.句①的“要”和“必须”删去其一 B.句②的“保障,”应改为“保障;”
    C.句③中"看轻”应改为“轻视” D.句④“无数的”与“美丽星球上的”对调
    8.下列选项中,与“翠柏苍松装点神州千古秀”最匹配的下联是( )。 (2 分)
    A.良宵美景万家箫管乐丰年 B.朝霞夕照染就江山万年春
    C.福随春至年年大有步步高 D.临门双喜喜绘宏图万代春
    9.下列对文段主要内容的概括,最为恰当的-项是( )。 (2 分)
    “嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”,来到距月球约200公里的近月点时,北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动,顺利完成了第一次“太空刹车”动作。卫星被月球捕获,进入环月轨道,成为我国第一颗月球卫星。
    A.“嫦娥一号"卫星“长途跋涉"114小时 B.“嫦娥一号”卫星来到近月点
    C.“嫦娥一号"卫星实施近月制动 D.“嫦娥一号”卫星进人环月轨道
    10.下列句子的朗读停顿正确的一项是( )。 (2 分)
    A.以为世/无足复/为鼓琴者。 B. 七八个/星天外,两三点/雨山前。
    C.自/李唐/来,世人/甚爱/牡丹。 D.处士笑/而然之。
    11. 根据所学知识完成练习。(9分)
    (1)那些小丘的线条是 ,
    就像只用 ,不用 的中国画那样,到处 ,轻轻 。
    (2)故人具鸡黍,邀我至田家。 , 。
    (3)古人有云:“ , ”不可改也。(《书戴嵩画牛》)
    二、综合性学习(8分)
    12. 综合性学习。
    请你参加以“重温重阳传统文化”为主题的综合性学习活动。
    活动一:重阳习俗
    下面是同学们拟写的四副对联,请选择一幅作为重阳节的对联,并说明你的理由。(5分)
    A.艾旗招百福蒲剑斩千邪 B.天上则玉宇琼楼人间亦贝阙珠宫
    C.观菊来瑞鹤绕膝戏玄孙 D.传播中外文明史培育古今栋梁儿
    选( )。理由:

    (2)活动三:父母亲情
    生活中小明常常为一点儿小事向父母发脾气,作为他的好友,你将怎样劝说他? (3分)
    三、阅读与理解。(共24分)
    (一)只有一个地球(节选)(8分)
    科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
    不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?
    “至少”词强调了 ,这体现了说明 文用词的 。(2分)
    用一句简洁的话概括选文第一自然段的内容。(2分)
    3.下列对选文第二自然段理解不正确的一项是( )。(2分)
    A.在火星或者月球上建造移民基地这此设想是不切合实际的
    B.为了移居,科学家们提出了许多设想
    C.即使能够在其他星球建造移民基地,目前来说,能前去居住的人数也是很少的
    4.地球既可爱又易碎,我们应该身体力行地保护地球。请发出你的呼吁,劝告人们善待
    地球,保护环境。(2 分)


    (二)向泥土敬礼(16分)
    ①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土当作《圣经》,他们知道大地上的一切都是泥土给的,炊烟呼吸,鸡啄驴鸣,花草物种,这些只是“圣经”上不同的文字。
    ②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的,他读不懂。因为有时村长让大家种水稻,但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩艺,泥土有脾气,你不要拗,种子也有脾气,你不要拗,你能把庄稼种到石板上?
    ③有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头走,一遇到牛从对面思索着走过来,父亲就退后一步,虽不像西方的人把手捂着胸脯那样,但绝对的虔敬,如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信离牛和人一样,离头三尺的地方有神灵。
    ④父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的温暖,我一握的时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活,他锄地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手的。
    ⑤父亲年老了,手指有时不太灵便,有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃:这怎么好,这怎么好。父亲停下手,拿眼睛乜斜看我一下,从兜里掏出一枝卷烟,咝咝地吸着。然后闭上眼睛,他说出了令我吃惊的话:让我装死一会。这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗?
    ⑥即使冬令时节,父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷给这些小家伙,作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪,这是对泥土的滋补。你想他们陪伴着小麦走了一春,陪伴着苞谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头了剔除了,怕这些骨头硌着睡眠的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对别人好也是对自己好。
    ⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下说不用了 父亲羞涩了,但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重,泥土在脸上怎么了?有时米粒和碎馍掉到地上,父亲拾起吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么?作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?诗人雅姆说:如果脸上有泥的人从对面走来,要脱帽致敬先让他们过去。
    ⑧是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧。
    “推己及物”在文中指的是 ;
    “恪尽职守在文中指的是 。(2分)
    “父亲”是如何对待泥土上的生灵的?请通读短文,照例子,完成下表(4分)
    读第⑦段画“ ”的句子,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“X”。(2分)
    这句话主要表现的是父母平时节俭,不浪费一丁 点儿粮食。 ( )
    这句话通过写父母爱惜粮食,从侧面表现出他们对泥土的敬重。( )
    4.对"泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么”理解不正确的一项是( )。 (2分)
    A.父亲不嫌脸上的泥巴脏.反而将其当作农人的一种荣耀
    B.这句话表现了父亲对泥土的无比尊重
    C.泥土就像徽章一样美丽,印在了父亲的脸上
    5.每文第⑥段说:“土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居。”说说你对这句话的理解。(3分)


    现代社会,人类对土地的“敬礼”似乎在发生着改变:越来越多的土地被盖成楼房,围成各种经济开发区……针对这一现象,谈谈你的看法。(3分)

    四、表达与交流。(共30分)
    题目:爱,就在身边
    提示:写件你真实经历的事。要求按一定顺序写清楚事情的经过,抓住动作、语言、
    神态、心理等细节,表达真情实感。文中不得出现真实的地名和人名。450字以上。
    qīng
    tīng
    pāi
    shè

    mèi
























    chéng

    níng
    shì
    kāng
    kǎi
























    泥土上的生灵
    父亲的表现

    与牛相遇,后退避让

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