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2020-2021学年人教版 道德与法治七年级下册 期中综合检测试卷（word版 含答案）
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这是一份2020-2021学年人教版 道德与法治七年级下册 期中综合检测试卷（word版 含答案），共7页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。)
1.有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
2．2020年6月，剧集《我的成长不烦恼》的拍摄已完成近半。要想成长不烦恼，当遇到烦恼时，我们应该( )
A．关在屋里独自发呆，长期闷闷不乐
B．不要告诉别人，要藏在自己心里
C．不管什么场合，尽情发泄情绪
D．开放自己的心灵，多与父母、老师、同学沟通
3．2020年6月，重庆市开州区妇联在汉丰三校3－6年级的女生中开展青春期知识的教育宣传。青春期的女生( )
A．不易感到孤独和寂寞B．身心处于平衡状态
C．会产生强烈的成人感D．完全摆脱对成人的依赖
4．bilibili推出的演讲视频《后浪》在各大网站刷屏，其中不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪！”作为“后浪”的我们( )
①要尽情享受青春的美好，不要留下遗憾 ②对问题要有独到的见解，发展独立思维 ③对事情要有自己的思考，培养批判精神 ④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
5．“双黄连可以预防新冠病毒”“吃大蒜可以杀灭新冠病毒” “口罩越厚，防病毒效果越好”……疫情期间，类似标题的文章和帖子在各大媒体传播。当你看到这些信息时，你的态度是( )
A．生活中要学会包容，允许别人犯错误
B．要学会独立思考，不要接受别人的任何意见
C．要具有批判精神，敢于表达自己的不同观点
D．与自己无关的事情要随大流，保持意见的一致性
6．2020年1月，最高人民检察院指出，国家机关、事业单位招聘工作中涉嫌就业性别歧视，检察机关可以提起公益诉讼。存在就业性别歧视的用人单位，其错误在于没有认识到( )
A．男性女性存在性别差异
B．男性比女性更出色、更优秀
C．男女优势互补，可以让集体变得更加优秀
D．女性比男性更出色、更优秀
7．2020年5月20日，绵阳市某中学举行了以“天行健，君子以自强不息”为主题的高三年级十八岁成人典礼。下列选项中，不属于自强的重要内容有( )
A．不断挑战自我B．战胜自己
C．学习上敷衍了事D．超越自己
8．某校七年级(3)班在校篮球比赛中，女生组成啦啦队为参赛男生加油助威，男生越打越勇，获得年级第一名的好成绩；在学校组织的辩论赛上，女生语言清晰，口齿伶俐，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往( )
①能够发挥各自的性别优势 ②能使各自的个性得到充分的展示和发挥 ③男生女生之间应保持距离，少说话 ④有利于营造和谐、合作的集体氛围
A．①②④B．①③④
C．①②③D．②③④
9．“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。这说明赵思颖( )
①敢于打破常规，开创前人未走之路 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力 ④乐于弘扬批判精神，拒绝接受任何意见
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
10．当我们做错事情时，往往会产生一种耻辱感，这让人非常不舒服。体验这种负面情感未必是坏事，因为( )
A．我们要“行己有耻”，触碰道德底线的事不做
B．学会承受负面的情感，将其转变为成长的助力
C．负面情感能使我们更全面观察事物，探索未知
D．正确处理负面情感，可以丰富我们的人生阅历
11．下列对于“知耻”的认识，正确的是( )
A．知耻是懦弱的表现B．做人要知廉耻，懂荣辱
C．知耻必定催人奋进D．只有不知耻，才能保住自尊
12．下图反映的问题启示我们要( )
①主动依赖父母帮助 ②积极参加集体活动 ③培养广泛兴趣爱好 ④做自己的“心理医生”
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
13．在每周一次的校园大清洁中，班长安排玲玲倒垃圾。玲玲说：“这么粗重的活怎么能让女孩子干，我不去！”可见玲玲( )
A．不懂得男女平等的原则B．过于受性别刻板印象影响
C．善于维护自身合法权益D．只关注个人的喜好和需要
14．近日一对跳舞的农村夫妇走红网络，在他们背后有一个关于“治愈”的故事。相关报道里提到，这对夫妻中的丈夫前些年出车祸留下了严重心理后遗症，经常因为情绪紧张而身体抽搐。为了让身体好起来，让自己快乐起来，两口子开始学习跳舞，还搞起了创作，把许多生活场景中的动作，比如种地、梳头等等糅进了舞蹈里。以下说法正确的是( )
①他们通过跳舞来调控不良情绪的方法是转移注意法 ②他们是为了吸引观众进行网络炒作 ③他们学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极心态，享受喜悦 ④他们在劳动中激发自己创造的潜能
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．当心情不舒畅时，你可以选个阳光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈。这种调节情绪的方法是( )
A．合理宣泄B．转移注意
C．改变认知评价D．理性生活
16．2020年上半年，疫情的消息牵动着每一个人的心，宅在家中成了人们的生活常态，人际交往减少、生活节奏被打乱，一些人开始出现不同程度的紧张、焦虑、恐惧、失眠、抑郁等心理问题。对此，以下做法可取的是( )
A．晚上大喊大叫，缓解紧张
B．合理宣泄，和好朋友通电话倾诉
C．调整生活方式，暴饮暴食
D．放松心情，不戴口罩出去锻炼身体
17．2020年5月17日，由中央电视台制作播出的《感动中国2019年度人物颁奖盛典》节目正式播出。近年来，感动中国人物已经成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须( )
①传递美好情感，传递生命正能量 ②体验美好情感，引起情感共鸣 ③培养高度的社会责任感 ④从小事做起，只对自己负责
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
18．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( )
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
19．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子的寿命也会延长。这说明( )
①情绪的作用非常神奇 ②情绪影响着我们的观念和行动 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会调节情绪，做情绪的主人
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
20．张欣同学功课一直很好，可他有些焦虑情绪，经常担心考试过不了关。经过心理咨询，张欣同学开展了两项业余活动——打篮球和听音乐。半年后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了( )
①情绪需要调节 ②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪 ③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高 ④我们可以时刻保持积极情绪，避免一切消极情绪的出现
A．①③④B．②③④
C．①②③D．①②④
二、非选择题(40分)
21．阅读材料，回答问题。(10分)
新冠肺炎疫情期间，为确保停课不停学，学校普遍开展网络教学，学生在家通过上网课进行学习。七年级的小刚在上网课过程中缺乏自觉性，经常不完成作业。一天，妈妈批评了小刚，结果小刚情绪波动很大，十分激动，大吵大闹，一直发脾气。次日还对前一天的事情耿耿于怀，不肯上网课。
有同学认为：“自己的情绪自己做主，他的表现无可厚非。”请对此观点进行评析。
22．阅读材料，回答问题。(14分)
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就忘了其他。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
(1)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验。(4分)
(2)结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。(4分)
(3)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)，你将会怎么做？(6分)
23．阅读材料，回答问题。(16分)
在道德与法治课的合作探究活动中，同学们展示以下几幅图片，让大家一起参与讨论：
【明辨是非】“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(1)在上述社会现象中，你认为哪几幅图的行为是缺乏羞耻之心的行为？哪几幅图的行为能传递社会正能量？(2分)
【青春有格】闻过即改，知耻而后勇。分析行为利弊，才能真诚面对自我。
(2)依据上述相关的行为，我们应该如何“行己有耻”？(8分)
【善己达人】“止于至善”方能促进我们的精神发展，身心愉悦，丰富生活，感染他人，构建和谐社会。
(3)思考图片中的善举，谈谈我们应如何追求“至善”，传递情感正能量。(6分)
期中检测试卷
(考试时间：60分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。)
1-5 CDCBC 6-10 CCAAD 11-15 BCBDB 16-20 BAADC
二、非选择题(40分)
21．
【答案】①此观点是错误的。虽然自己的情绪自己做主，但他的做法、表现是错误的，他没有管理好自己的情绪。(2分)②人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达还与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。小刚被妈妈批评后一直发脾气，这样持续处于负面情绪状态，会危害他的身心健康，同时，这个负面情绪会传染给妈妈，影响妈妈与他的亲子关系。(4分)③作为情绪的主人，要学会以恰当的方式表达情绪，保持积极乐观的心态，要学会合理地调节情绪。(4分)
22．
(1)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验。(4分)
【答案】①东东通过阅读获得美好的情感体验(或正面的、积极的)。②亮亮通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感体验。(每点2分)
(2)结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。(4分)
【答案】体验负面感受未必是件坏事。①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(每点2分)
(3)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)，你将会怎么做？(6分)
【答案】①传递美好情感，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②积极表达、回应情感，寻找情感的共鸣，在与他人的情感交流中传递美好的情感、传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。如：阅读、走进博物馆或大自然。④学会关爱他人：认真倾听、并以他人能接受的方式表达关心和善意等。⑤尊重他人、平等对人，对人不存偏见、不歧视等。⑥积极参加志愿者行动、服务社会。(每点2分，答出3点即可)
23．
(1)在上述社会现象中，你认为哪几幅图的行为是缺乏羞耻之心的行为？哪几幅图的行为能传递社会正能量？(2分)
【答案】①缺乏羞耻之心：B、C； ②传递社会正能量：A、D。(每点1分)
【青春有格】闻过即改，知耻而后勇。分析行为利弊，才能真诚面对自我。
(2)依据上述相关的行为，我们应该如何“行己有耻”？(8分)
【答案】①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(每点2分)
【善己达人】“止于至善”方能促进我们的精神发展，身心愉悦，丰富生活，感染他人，构建和谐社会。
(3)思考图片中的善举，谈谈我们应如何追求“至善”，传递情感正能量。(6分)
【答案】①在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。(向榜样学习)②养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。(自省和慎独)③以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。(去经历，去体验)④从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(每点2分，答出3点即可)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。)
1.有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
2．2020年6月，剧集《我的成长不烦恼》的拍摄已完成近半。要想成长不烦恼，当遇到烦恼时，我们应该( )
A．关在屋里独自发呆，长期闷闷不乐
B．不要告诉别人，要藏在自己心里
C．不管什么场合，尽情发泄情绪
D．开放自己的心灵，多与父母、老师、同学沟通
3．2020年6月，重庆市开州区妇联在汉丰三校3－6年级的女生中开展青春期知识的教育宣传。青春期的女生( )
A．不易感到孤独和寂寞B．身心处于平衡状态
C．会产生强烈的成人感D．完全摆脱对成人的依赖
4．bilibili推出的演讲视频《后浪》在各大网站刷屏，其中不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪！”作为“后浪”的我们( )
①要尽情享受青春的美好，不要留下遗憾 ②对问题要有独到的见解，发展独立思维 ③对事情要有自己的思考，培养批判精神 ④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
5．“双黄连可以预防新冠病毒”“吃大蒜可以杀灭新冠病毒” “口罩越厚，防病毒效果越好”……疫情期间，类似标题的文章和帖子在各大媒体传播。当你看到这些信息时，你的态度是( )
A．生活中要学会包容，允许别人犯错误
B．要学会独立思考，不要接受别人的任何意见
C．要具有批判精神，敢于表达自己的不同观点
D．与自己无关的事情要随大流，保持意见的一致性
6．2020年1月，最高人民检察院指出，国家机关、事业单位招聘工作中涉嫌就业性别歧视，检察机关可以提起公益诉讼。存在就业性别歧视的用人单位，其错误在于没有认识到( )
A．男性女性存在性别差异
B．男性比女性更出色、更优秀
C．男女优势互补，可以让集体变得更加优秀
D．女性比男性更出色、更优秀
7．2020年5月20日，绵阳市某中学举行了以“天行健，君子以自强不息”为主题的高三年级十八岁成人典礼。下列选项中，不属于自强的重要内容有( )
A．不断挑战自我B．战胜自己
C．学习上敷衍了事D．超越自己
8．某校七年级(3)班在校篮球比赛中，女生组成啦啦队为参赛男生加油助威，男生越打越勇，获得年级第一名的好成绩；在学校组织的辩论赛上，女生语言清晰，口齿伶俐，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往( )
①能够发挥各自的性别优势 ②能使各自的个性得到充分的展示和发挥 ③男生女生之间应保持距离，少说话 ④有利于营造和谐、合作的集体氛围
A．①②④B．①③④
C．①②③D．②③④
9．“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。这说明赵思颖( )
①敢于打破常规，开创前人未走之路 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值 ③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力 ④乐于弘扬批判精神，拒绝接受任何意见
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
10．当我们做错事情时，往往会产生一种耻辱感，这让人非常不舒服。体验这种负面情感未必是坏事，因为( )
A．我们要“行己有耻”，触碰道德底线的事不做
B．学会承受负面的情感，将其转变为成长的助力
C．负面情感能使我们更全面观察事物，探索未知
D．正确处理负面情感，可以丰富我们的人生阅历
11．下列对于“知耻”的认识，正确的是( )
A．知耻是懦弱的表现B．做人要知廉耻，懂荣辱
C．知耻必定催人奋进D．只有不知耻，才能保住自尊
12．下图反映的问题启示我们要( )
①主动依赖父母帮助 ②积极参加集体活动 ③培养广泛兴趣爱好 ④做自己的“心理医生”
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
13．在每周一次的校园大清洁中，班长安排玲玲倒垃圾。玲玲说：“这么粗重的活怎么能让女孩子干，我不去！”可见玲玲( )
A．不懂得男女平等的原则B．过于受性别刻板印象影响
C．善于维护自身合法权益D．只关注个人的喜好和需要
14．近日一对跳舞的农村夫妇走红网络，在他们背后有一个关于“治愈”的故事。相关报道里提到，这对夫妻中的丈夫前些年出车祸留下了严重心理后遗症，经常因为情绪紧张而身体抽搐。为了让身体好起来，让自己快乐起来，两口子开始学习跳舞，还搞起了创作，把许多生活场景中的动作，比如种地、梳头等等糅进了舞蹈里。以下说法正确的是( )
①他们通过跳舞来调控不良情绪的方法是转移注意法 ②他们是为了吸引观众进行网络炒作 ③他们学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极心态，享受喜悦 ④他们在劳动中激发自己创造的潜能
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．当心情不舒畅时，你可以选个阳光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈。这种调节情绪的方法是( )
A．合理宣泄B．转移注意
C．改变认知评价D．理性生活
16．2020年上半年，疫情的消息牵动着每一个人的心，宅在家中成了人们的生活常态，人际交往减少、生活节奏被打乱，一些人开始出现不同程度的紧张、焦虑、恐惧、失眠、抑郁等心理问题。对此，以下做法可取的是( )
A．晚上大喊大叫，缓解紧张
B．合理宣泄，和好朋友通电话倾诉
C．调整生活方式，暴饮暴食
D．放松心情，不戴口罩出去锻炼身体
17．2020年5月17日，由中央电视台制作播出的《感动中国2019年度人物颁奖盛典》节目正式播出。近年来，感动中国人物已经成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须( )
①传递美好情感，传递生命正能量 ②体验美好情感，引起情感共鸣 ③培养高度的社会责任感 ④从小事做起，只对自己负责
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
18．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( )
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
19．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子的寿命也会延长。这说明( )
①情绪的作用非常神奇 ②情绪影响着我们的观念和行动 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会调节情绪，做情绪的主人
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
20．张欣同学功课一直很好，可他有些焦虑情绪，经常担心考试过不了关。经过心理咨询，张欣同学开展了两项业余活动——打篮球和听音乐。半年后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了( )
①情绪需要调节 ②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪 ③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高 ④我们可以时刻保持积极情绪，避免一切消极情绪的出现
A．①③④B．②③④
C．①②③D．①②④
二、非选择题(40分)
21．阅读材料，回答问题。(10分)
新冠肺炎疫情期间，为确保停课不停学，学校普遍开展网络教学，学生在家通过上网课进行学习。七年级的小刚在上网课过程中缺乏自觉性，经常不完成作业。一天，妈妈批评了小刚，结果小刚情绪波动很大，十分激动，大吵大闹，一直发脾气。次日还对前一天的事情耿耿于怀，不肯上网课。
有同学认为：“自己的情绪自己做主，他的表现无可厚非。”请对此观点进行评析。
22．阅读材料，回答问题。(14分)
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就忘了其他。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
(1)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验。(4分)
(2)结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。(4分)
(3)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)，你将会怎么做？(6分)
23．阅读材料，回答问题。(16分)
在道德与法治课的合作探究活动中，同学们展示以下几幅图片，让大家一起参与讨论：
【明辨是非】“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(1)在上述社会现象中，你认为哪几幅图的行为是缺乏羞耻之心的行为？哪几幅图的行为能传递社会正能量？(2分)
【青春有格】闻过即改，知耻而后勇。分析行为利弊，才能真诚面对自我。
(2)依据上述相关的行为，我们应该如何“行己有耻”？(8分)
【善己达人】“止于至善”方能促进我们的精神发展，身心愉悦，丰富生活，感染他人，构建和谐社会。
(3)思考图片中的善举，谈谈我们应如何追求“至善”，传递情感正能量。(6分)
期中检测试卷
(考试时间：60分钟 满分：100分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。)
1-5 CDCBC 6-10 CCAAD 11-15 BCBDB 16-20 BAADC
二、非选择题(40分)
21．
【答案】①此观点是错误的。虽然自己的情绪自己做主，但他的做法、表现是错误的，他没有管理好自己的情绪。(2分)②人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达还与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。小刚被妈妈批评后一直发脾气，这样持续处于负面情绪状态，会危害他的身心健康，同时，这个负面情绪会传染给妈妈，影响妈妈与他的亲子关系。(4分)③作为情绪的主人，要学会以恰当的方式表达情绪，保持积极乐观的心态，要学会合理地调节情绪。(4分)
22．
(1)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验。(4分)
【答案】①东东通过阅读获得美好的情感体验(或正面的、积极的)。②亮亮通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感体验。(每点2分)
(2)结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。(4分)
【答案】体验负面感受未必是件坏事。①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(每点2分)
(3)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量)，你将会怎么做？(6分)
【答案】①传递美好情感，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②积极表达、回应情感，寻找情感的共鸣，在与他人的情感交流中传递美好的情感、传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。如：阅读、走进博物馆或大自然。④学会关爱他人：认真倾听、并以他人能接受的方式表达关心和善意等。⑤尊重他人、平等对人，对人不存偏见、不歧视等。⑥积极参加志愿者行动、服务社会。(每点2分，答出3点即可)
23．
(1)在上述社会现象中，你认为哪几幅图的行为是缺乏羞耻之心的行为？哪几幅图的行为能传递社会正能量？(2分)
【答案】①缺乏羞耻之心：B、C； ②传递社会正能量：A、D。(每点1分)
【青春有格】闻过即改，知耻而后勇。分析行为利弊，才能真诚面对自我。
(2)依据上述相关的行为，我们应该如何“行己有耻”？(8分)
【答案】①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(每点2分)
【善己达人】“止于至善”方能促进我们的精神发展，身心愉悦，丰富生活，感染他人，构建和谐社会。
(3)思考图片中的善举，谈谈我们应如何追求“至善”，传递情感正能量。(6分)
【答案】①在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。(向榜样学习)②养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。(自省和慎独)③以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。(去经历，去体验)④从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(每点2分，答出3点即可)
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