江苏省苏锡常镇四市2020-2021学年高三3月教学情况调研（一）生物试卷

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二、多项选择题：共 4 题，每题 3 分，共 12 分。每．题．有．不．止．一．个．选．项．符合题意。每
题全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。
三、非选择题：共 5 题，共 60 分。
19．（13 分）
非特异性一定的流动性（答“流动性”也给分）
直接作为翻译的模板（答出“翻译的模板”即给分）
RNA 复制的模板（复制前不．写．“R．N．A．”．不．给．分．）
（此两空无先后顺序）
抗原-抗体杂交抗 HCV 的抗体（仅．答．“．抗．体．”．不．给．分．）
HCV 的RNA（仅．答．“．R．N．A．”．或．答．“．核．酸．”．不．给．分．）
RNA 不稳定容易被酶降解（1 分，关键词“易被酶降解”），低温可以降低 RNA 酶的活性（1 分，关键词“低温降低 RNA 酶的活性”，其中的“RNA酶”答成“酶”也可得分）（共 2 分）
疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合（1 分，关键词“与初次免疫抗体结
合”），导致不能产生足够多的新抗体和记忆细胞（1 分，关键词“记忆细胞和新抗体不足”）（共 2 分）
不可行。（1 分）因为丙肝病毒以胞吞的方式进入肝细胞，其蛋白质和 RNA 一起进入了肝细胞。（1 分，关键词“丙肝病毒的蛋白质和RNA 一起进入了肝细胞”）（共 2 分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
D
A
D
D
A
A
B
题号
11
12
13
14
答案
D
C
D
A
题号
15
16
17
18
答案
AB
ABC
CD
ABC
20．（12 分）
③CO2H2O 和无机盐
类囊体薄膜/光合片层（答任一都给分）
储存于光反应的产物中、以热能的形式散失、转化成荧光、储存到蓄电池中
（共 2 分，答对 2 个给 1 分，答对 3 个及以上给 2 分，错．答．不．给．分．）
抽样检测
① 维持蓝藻细胞的数目不变② b
③ B④ 过量加样（导致结果偏大）
⑤ 6
21．（13 分）
自然选择
在小麦伤口处加入酚类化合物细胞分裂素和生长素（答对 1 个即给分， 错．答．不．给．分．）
SmaI 和 BamHI （共 2 分，答对 1 个给 1 分，错．答．不．给．分．）
T4DNA 连接酶（仅．答．“．D．N．A．连．接．酶．”．不．给．分．）EcRI
（4）3
感受态细胞法（或 Ca2+处理）卡那霉素
Ti 辅助质粒含有 vir 基因（1 分，关键词“含有 vir 基因”），其编码的产物能促进T-DNA 给体质粒中的 T-DNA 转化成功（1 分，关键词“其编码产物促进/ 激活 T-DNA 转化”）（共 2 分）
减少氮肥的使用，减轻环境污染（答对前半句即给分）
22．（11 分）
N、P正反馈调节
增强好氧生物的有氧呼吸（1 分，关键词“有氧呼吸”），促进河道中的污染物加速降解（1 分，关键词“促进降解”）（共 2 分）
温度、光照条件和污染情况（答对 2 个即给分）
增加水体透明度（1 分），有利于沉水植物的光合作用，促进生长（1 分，关键词“光合作用”）（共 2 分）
沉水植物根茎叶均完全沉浸，可以从底泥中吸收N、P 等元素（1 分，关键词“吸收 N、P 等元素”），增加水体溶解氧的含量（1 分，关键词“增加水体溶解氧”）（共 2 分）
消费者和分解者（全答对才给分，错．答．不．给．分．）
防止微生物沉降，造成二次污染
23．（11 分）
（1）染色体数目少、生长周期短、结实率高（答对 2 个以上给分，错．答．不．给．分．） 可遗传的变异
（2）基因突变或染色体变异（全答对才给分，错．答．不．给．分．）有丝分裂中
（3）细胞质
（4） ① 两条非同源染色体上（2 分）
② F1 和F2 全为早花型（2 分）
③ F1 全为野生型，F2 野生型:突变型=1:1（共 2 分，答出“F1 全为野生型，
F2 有野生型和突变型”可得 1 分）