数学二年级上册5的乘法学案及答案

这是一份数学二年级上册5的乘法学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

1．掌握3的乘法口诀。
2．能口算3的乘除法。
3．会解决简单的实际问题。
【学习重难点】
3的乘法口诀。
【学习过程】
一、自主导学
1．（1）秋天到了，郊外的景色真美，小熊要到河的对岸采蜂蜜，河上有座数字桥，小熊从0开始跳，小熊一次跳3格，跳2次一共跳了几格呢？，跳3次，跳4次，跳5次，跳，6次，跳7次，跳8次，跳9次分别一共跳了几格呢？
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乘法算式怎样表示呢？
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（2）探究过程
2×3=6 (二三得六 ) 3×3=9 (三三得九)
4×3=12 (三四十二) 5×3=15 (三五十五)
6×3=18 (三六十八) 7×3=21 (三七二十一)
8×3=24 (三八二十四 ) 9×3=27 (三九二十七)
（3）编撰口诀
小熊从0点开始跳，也就是从0个3开始跳，1个3，2个3，3个3，每跳一次多一个3，跳了10次，小熊跳过了河。那么，根据这些算式，你能编出相应的口诀吗？
明确：
小熊跳了2次，一共跳了6格2×3=6 (二三得六 )
小熊跳了3次，一共跳了9格3×3=9 (三三得九)
小熊跳了4次，一共跳了12格4×3=12 (三四十二)
小熊跳了5次，一共跳了15格5×3=15 (三五十五)
小熊跳了6次，一共跳了18格6×3=18 (三六十八)
小熊跳了7次，一共跳了21格7×3=21 (三七二十一)
小熊跳了8次，一共跳了24格8×3=24 (三八二十四 )
小熊跳了9次，一共跳了27格9×3=27 (三九二十七)
2．熟记口诀
（1）把空缺的口诀补完整：
一三（ ） 二三（ ） 三三（ ） 四三（ ）
五三（ ） 六三（ ） 三三（ ） 三八（ ） 三九（ ）
3．运用口诀
（1）根据一句乘法口诀写出两道乘法算式
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那么一三得三还可以计算哪一道乘法算式呢？
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那么二三得六呢？
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（2）小结：一句乘法口诀可以写出两道乘法算式。在计算乘法时，用乘法口诀，这样又快正确。
（3）认识除法
可是，小蜜蜂在做数学题的时候，它碰到了一些难题，你能帮它来解决吗？(计算并说出口诀)
15÷5= （ ）
18÷2= （ ）
20÷4= （ ）
（4）小结：做除法计算时，我们可以想乘法口诀。
三、运用口诀解决问题
乘法口诀的用处很多，请仔细看。
3只麻雀停在地上，27只麻雀停在电线上，停在电线上的麻雀是停在地上的几倍？
算式：__________________________________________________________。
答：__________________________________________________________。