部编版六年级下册期末语文试题（配答案）

这是一份部编版六年级下册期末语文试题（配答案），共8页。试卷主要包含了根据拼音写词语，把下列词语补充完整并填空，选择正确的答案，积累运用，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。

（时间:80分钟）
亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷丰硕果实的时刻！请你认真思考、静心作答，展示出你的最高水平，享受快乐的收获之旅吧!
一、根据拼音写词语。
mó gǔi qīn xí wéi kǒng yán jùn
二、把下列词语补充完整并填空。
司空见（ ） 群（ ）群力 （ ）而逃 见（ ）知著
集思广（ ） 不可思（ ） （ ）简政 （ ）无虚（ ）
1.请用横线画出一对近义词，用波浪线画出一对反义词。
2.仿写两个ABAC式的词语：
三、选择正确的答案。
1.请在正确的读音下打“√”。
糊弄（hù hú） 嫦娥奔月（bēn bèn） 锲而不舍（qì qiè）
2.下列句中词语使用不恰当的一项是（ ）
A.这真是一场惊心动魄的比拼！最后关头，小明追上了所有选手。
B.当老师把试卷发下来时，我惊得手舞足蹈，因为我写的每个答案后面都有一个红叉叉。
C.他的爸爸整天游手好闲，不是喝酒，就是赌博，什么工作也不干。
D.红叶小学的孩子们正在寻找“手拉手”联谊学校，无独有偶，山溪小学也正在开展这项活动。
3.下面诗句的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.知否？知否？应是绿肥红瘦。（反复）
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻）
C.夜来风雨声,花落知多少？（反问）
D.白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）
四、积累运用。
1.终日不成章， 。
2.谁道人生无再少, 。
3.使，犹有花枝俏。弈秋诲二人弈， , ;
4.天街小雨润如酥， 。
5. ，因风飞过蔷薇。
6.粉骨碎身浑不怕， 。
7.社会要求变革，我们的学习也需要不断进步，自我更新，这让你想起了
(名言)
8.受生活所迫，他要在下班后打两份工。（改为双重否定句）

9.妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。（改为直接引述句）
五、口语交际。
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮前行的路。六年的小学学习生活结束了，你一定对“理想”二字有了更深的理解。你的理想是什么？你打算怎样为实现自己的理想而努力？请写一写吧。



（二）用切口证明自己
我住在乡下，和爷爷在院外空地上种了一片西瓜。到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。
西瓜太多，一时半会儿吃不完，需要卖出一部分。早上，我和表哥挑拣了满满一三轮车到集上去卖。虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是集市上的人们都不相信。我切开了一个西瓜当样本，大家又说这是提前挑好的。等到下午，我们还是一无所获，只好推着三轮车，垂头丧气地回了家。
爷爷问：“你们为什么不多切两个西瓜？”
“怕万一切出一个不熟的西瓜来，连累了其他的西瓜，坏了所有的买卖。”我们心存顾忌地说。
爷爷点了下头，说：“明天我和你们一起去卖瓜。”
第二天一大早，我们又来到集市。集市上，卖瓜的人很多。我们选好摊位后，爷爷就拐进了一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋。他随机捧起一个西瓜，洗净放妥，提刀切开，接着一连开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤。我们把每瓣西瓜都用保鲜袋装好，单独出售。没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎。我顿时恍然大悟，操起西瓜刀准备再切几个。爷爷制止了 不用了 人们已经开始认可我们的西瓜了 话音刚落 人们簇拥过来 很快把那些尚未切开的西瓜一扫而空
很多年后，爷爷跟我重提卖西瓜的事，说：“为人处世和卖西瓜的道理是相通的！如果我们心中的顾忌太多，越是遮遮掩掩，就越是难以让人认清我们真正的内心。当得不到别人认可的时候，你不妨学学那天在集市上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来，多给自己切两刀，学会用切口证明自己，赢得别人的信赖。”
我的心不禁一颤，一下子明白了许多……
1.在第六自然段空白处填上合适的标点符号。
2.同样是卖瓜，两天的结果截然不同。请根据短文，用带“一”的四字词语概括，并说明这两个词语在文中的含义。
第一天： （说明 ）
第二天： （说明 ）
3.从 、 、 、很多年后等几个词可以看出，这篇文章是按 顺序写的。
4.多年后，爷爷借卖瓜一事告诉了我一个怎样的道理？请用横线在文中画出，并联系生活实际谈谈体会。


（三）为科学献身
许多科学工作者为了给人类做出贡献，造福后代，不惜一切，甚至把生命都献给了科学事业。芝加哥自然博物馆研究员，著名的动物学家卡尔·施密特博士就是千千万万为科学事业捐躯的人中的一个。他以生命作为代价完成了一次特殊的实验。
一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍的卡尔·施密特先生还在实验室里，他仔细观察着锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈，小小的脑袋不时地抬起来，细细的舌头不时伸出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特先生一点也不怕，观察它的外形特点，和当地的蛇种进行比较。他抓住蛇的头把它拿出来，用针扎进它的皮肤，准备取一些血来化验。突然，不幸的事情发生了，凶猛的蛇趁施密特不注意咬伤了他，殷红的鲜血从伤口流了出来。施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好。
施密特先生觉得伤口不时地疼痛，他抓起身旁的电话机，却打不通，身边又没有别人，他想:“完了，就这么死去吗？不！我应该再做些什么……”他的头脑十分清醒，他找到一些绷带，把伤口包好，拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的实验记录下来。”他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每一秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细：“体温很快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水在他那布满皱纹的脸上淌着，脸上的肌肉不断地抽动，他感觉到从来没有过的炽热，想喝口水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：“睁开眼，眼皮疼……快4个小时了……”时间啊，你慢些走，让博士 。不！时间你快些走，让他 ……
时间依然那样不紧不慢地走着，他的伤口、鼻和嘴开始淌出血来，血染红了衣服，滴在实验报告上：“我已经看不见体温表了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来了，疼痛消失了，软弱无力，大脑开始充血了……”在他被蛇咬伤5个小时以后，这位可敬的老人去世了，他给后人留下了珍贵的实验记录，在生命的最后一刻为科学事业贡献出了全部力量。
1．“殷”用部首查字法应查 部，再查 画。用音序查字法先查
，再查 。
2.联系上下文，将第三自然段空白处补充完整，并说明你为什么这样填。


3.用精炼的语言概括文章写了一件什么事。


4.课本中美丽的居里夫人同样具有为科学献身的精神。为了提炼纯净的镭，她和丈夫在恶劣的条件下不断冶炼、沉淀、分析。在这过程中，她会有哪些心理活动？请仿照本文用第一人称描写心理的方法写一写。


七、习作。
中国传统节日形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分。每个节日都有其独特的习俗，请从“端午节”“中秋节”两个节日中选择一个，用上详略结合的写作方法，写一写节日习俗。注意文中不要出现真实校名、班级名和姓名。题目自拟。
2019—2020学年度下学期期末质量检测
六年级语文试题参考答案

一、（4分）抽噎 侵袭 恐怖 严峻
二、（6分）1.惯 策 落荒 微 益 议 精兵 座 席（或弹 发）
2.近义词：群策群力 集思广益
（2分）3.一心一意 若隐若现等
三、（3分）1. hù bēn qiè
（1分）2. B
（1分）3. C
四、（12分，7、8两题每题3分，其他每题1分）
1.泣涕零如雨 2.门前流水尚能西
3.其一人专心致志 惟弈秋之为听 4.草色遥看近却无
5.百啭无人能解 6.要留清白在人间
7.受生活所迫，他不得不在下班后打两份工。
8.妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃”。
五、略（4分）
六、（一）
（3分）1.：“ ！ ！” ， ， 。
（6分）2.一无所获 “我们”一个西瓜也没有卖出去。
一扫而空 “我们”所有的西瓜都卖出去了。
（4分）3.早上 等到下午 第二天一大早 时间
（5分）4.“为人处世和买西瓜的道理是相通的……赢得别人的信赖。”
谈体会答案（略）
（二）
（4分）1.殳 6 Y yan(yin)
（4分）2.不能，因为这个实验是非同寻常的，卡尔·施密特在实验中丧生，付出了生命的代价。
（5分）3.动物学家施密特先生被蛇咬伤，生命即将结束，他详细记录了自身反应，直至最后时刻。
（5分）4.看似矛盾的话语写出了作者内心的真实情感，此处内心是一种煎熬，既希望时间慢一些走，让老人完成最后一个实验，又希望时间快些走，让老人结束痛苦的折磨。
七、作文（略）（30分）