人教部编版八年级上册（道德与法治）天下兴亡 匹夫有责教学设计

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）天下兴亡 匹夫有责教学设计，共5页。教案主要包含了天下兴亡 匹夫有责等内容，欢迎下载使用。
课题
第十课 建设美好祖国
二、天下兴亡 匹夫有责
教
学
目
标
1、懂得劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，
我们国家的每一项成就都是广大劳动人民用劳动换来的。
2、每个人岗位不同，但都是为国家和社会发展做贡献。
3、伟大中国梦的实现需要个人的辛劳和汗水。
重点
劳动的重要性。
难点
平等地对待各种类型的劳动者。
教具
多媒体
总课时
第 课时
教学方法
讲授法、讨论法等
授课
时间
集体备课
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程

教
学
过
程
提问知识点，课件导入新课：
新课过程：
（一）劳动成就今天
自主学习 ：
1. 劳动是（ ）的源泉，也是（ ）的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用（ ）劳动、（ ）劳动、（ ）劳动换来的。
2.每个人所处的（ ）不同，从事不同的（ ），但都在为国家和社会发展做出（ ），每一个劳动者都值得我们（ ）和（ ）。
3.把中国梦变为（ ），创造未来的美好生活，需要一代代人（ ）和（ ），需要每个人在各自岗位上付出（ ）和（ ）。
4.我们是祖国的（ ），我们要接过历史的接（ ），努力学习，积极探索，以执着的（ ）、优良的（ ）、丰富的（ ）、过硬的（ ），担负起（ ），让青春放出绚丽的光芒。
观看图片， 想一想
1. 为什么说劳动最光荣?
劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是劳动铸就的。
2.今天，我们国家所取得的一切辉煌成就是谁创造的？
是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
3.“国家发展，是大人们的事，我们还小， 与我们无关。”对吗？为什么？
不对。因为，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。所以，国家发展即是大人们的事，也是我们中学生的事。
（二）实干创造未来
1.实现中国梦，创造未来美好生活需要我们怎样做？
需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
2.如何让自己的青春绽放出绚丽光彩？
我们要接过历史的接力棒，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以优良的品质、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让自己的青春绽放出绚丽光彩。
本课小结：
通过学习我们懂得了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。今天我们所取得的辉煌成就是人民辛勤劳动创造的。我们每个同学要努力学习，掌握本领，担负走历史重任，让自己的青春绽放出绚丽的光彩。



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书
设
计
第十课 建设美好祖国
二、天下兴亡 匹夫有责
劳动成就今天
实干创造未来
教
学
反
思