六年级下册语文期中检测题 人教部编版（含答案）

这是一份六年级下册语文期中检测题 人教部编版（含答案），共6页。试卷主要包含了生字积累吧，词语快乐岛，句子跷跷板，语文拓展吧，课文回放站，课外阅读轩，习作芳草地等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年度第二学期期中教学质量检测六年级语文试卷（考试时间：90分钟   卷面分数：100分）题序一二三四五六七总分得分        评卷人        （时间：90分钟  分值：100分）     一、生字积累吧。1. 下列各组词语中加点宇的读音完全正确的一组是(     )。（2分）A.野马脱缰(jiāng)   吞噬(shì)   琼浆(qóng)     青面獠牙(liáo) B.优哉游哉(zāi)     招徕(lái)   随心所欲(yù)   毫无倦意(juàn) C.哄堂大笑(hōng)    结束(hù)    行善积德(jī)    雪域高原(yù) D.响彻旷野(chè)     婀娜(nuó)   赞叹不已(yǐ)   一鼓一钹(bá) 2.读拼音，写汉字。（12分）  áo     zhōu       hóu         yā        kuài         ɡānɡ   王   乌   子  水 yàn       dài           jù        jí          fù         tì请 款 恐  书  倾  挑   二、词语快乐岛。（6分）1.下列词语解释不正确的是（   ）A.明媚：景物鲜明可爱；    急遽：着急的样子。B.绽开：裂开；          惆怅：伤感，失意。C.饶有趣味：十分有趣；    呜咽：低声哭泣。D.自修：自习；          叮嘱：再三嘱咐。2.下列词语字形无误的一项是(       )A.赤裸裸    一番    锻练     机敏     名义   B.惊羡     幅度    附合     暄哗     附庸C.挪移     蒸融    幸而     基业     优雅D.消受     堂皇    薄弱     涔涔     钮扣 三、句子跷跷板。（14分）1. 补充句子。（5分）（1）日暮汉宫传蜡烛，                        。（2）                 ，               。纤纤擢素手，              。（3）中庭地白树栖鸦，                        。2.《那个星期天》中心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。（9分）（1）我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。_____________________________________                               （2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。___________________                             ____________________（3）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。_________________________                            ______________四、语文拓展吧。（5分）请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照《那个星期天》，发挥想象，写一段话，表现着急的体验。  五、课文回放站。（15分）1.填空。（6分）（1）鲁滨逊第一次出海的目的地是          ，不料却遇到了可怕的          ，好容易才保住了性命。（2）海底城市受到了      的惩罚。 （3）尼尔斯被渔夫以          的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。     （4）鲁滨逊用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。2.阅读课文片段，回答问题。①走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（1）结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。（3分）______________________________________________________________________________（2）第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？（3分）______________________________________________________________________________（3）文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。（3分）______________________________________________________________________________六、课外阅读轩。（16分）心灵的眼睛初冬的时候，我们一行人到豫西乡间去。那是伏牛山的深处，山岗起起伏伏的，山上的树都凋尽了叶子，看上去灰蒙蒙的。在山脚下，我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝，有几个人合抱那么粗，有的是挂果没有几年的新树，树干泛着灰绿，树不粗，也不高。令我们感到奇怪的是，每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子，不管那棵树是参天高大的古柿树，还是并不高大的新树，在落光了叶子的树上，那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼，红得鲜艳而炫目。有人说，可能每棵柿树就结那么五六个柿子，这里的农人还没来得及采摘。有人说，肯定是这里的人太笨，他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子，所以低处枝上的他们已全部摘下，而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都赞同第二种说法。后来，我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农，为了验证我们的结论，我们纷纷拥上前去对那位老农说：“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢？”老农笑着摇摇头说：“怎么会只结三五个呢？一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农说：“是不是因为顶梢太高太危险，人们不敢爬到顶梢去，所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着？”老农淡淡地说：“我们故意留的。”故意留下的？我们更不解。老农笑着说：“人们劳作了一年，收获了小麦、大豆、玉米什么的，可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了，而那些鸟儿也忙了一年了，大雪封山、封了地，它们吃什么？这是俺们留给鸟儿们的果实，也是俺们这地方的风俗，如果谁要把树上的柿子摘光了，那大家就会瞧不起他，怎么和鸟儿争东西吃呢？”我们一听，全楞了，老农看一眼我们说：“树上留的柿子，我们叫它‘老 柿’。”不是摘不到，而是故意留下给鸟儿们吃的，想想我们刚才的匆忙猜测，想想我们给这里人下的“笨”字结论，我们的脸全红了。眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。1.“我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象？（3分） 2.“我们”对感到奇怪的事情的推测是什么？（3分） 3.通过老农的介绍，我知道了事情的真相是：（5分） 4.对“眼睛看到的，并不一定就是真实的。有许多时候，许多东西需要我们透过心灵去察看。”你是怎么理解的？（5分）  七、习作芳草地。（30分）你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟。  参考答案：一、1. B 2. 熬粥  侯  鸦  筷  缸  宴  贷  惧  籍  覆  剔二、1. A 2. C三、1.（1）轻烟散入五侯家  （2）迢迢牵牛星  皎皎河汉女  札扎弄机杼  （3）冷露无声湿桂花2.（1）通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。 （2）通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。（3）通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。四、略。五、1. （1）伦敦 风浪  （2）上帝 （3）20法郎  （4）两、六2.（1）①第一次盼望对于孩子来说很重要，②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。（2）              ①“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，②“凉下去沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越 来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。（3）答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她 对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。答案示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。六、1.每一棵树的顶梢，都有五六个又红又大的柿子。2.一是只结了五六个柿子，二是这里的人笨，没法摘到那些柿子。3.一是为这里的鸟留下的过冬的食物，二是这里的风俗。4.眼睛看到的只是表面现象，要用心去细细观察、体会，才能看到事情的本质。七、略。