政治思品必修4 生活与哲学1 树立创新意识是唯物辩证法的要求学案

第十课　创新意识与社会进步

第一框　树立创新意识是唯物辩证法的要求

1．了解辩证否定观的内涵、形而上学否定观的基本观点。2.把握辩证否定的实质是“扬弃”。3.理解辩证否定是自我否定；理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。重点：辩证否定是自我否定及辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。难点：理解辩证否定是自我否定，学会用辩证否定观看问题。

[基础·初探]

一、辩证否定观

1．辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

2．辩证的否定的特点

(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

(2)辩证的否定是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

3．辩证的否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是“扬弃”。

【温馨提示】

形而上学的否定观与辩证的否定观是根本对立的，它的主要错误在于：第一，它认为否定是外力强加于事物的；第二，它把否定看成对事物的消灭，是发展的中断；第三，它把肯定和否定绝对对立起来，认为肯定就是绝对的肯定，肯定一切，否定就是绝对的否定，否定一切。

二、辩证法的革命批判精神与创新意识

1．辩证法的革命批判精神的客观依据：世界永远处在不停的运动、变化和发展的过程中，任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。

2．辩证法的革命批判精神的基本内涵

(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。

(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。

(3)辩证法按其本质来说，是批判的、革命的和创新的。

3．辩证法的革命批判精神的方法论要求

(1)要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。

(2)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

4．创新意识：创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展，它与辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

[预习·提升]

1．判断

(1)辩证的否定是事物之间相互的否定。(×)

(2)辩证否定的实质就是抛弃。(×)

(3)辩证法对现存事物的理解都是否定的、静止的。(×)

(4)创新是对既有理论和实践的突破。(√)

2．思考

我们常说，不破不立，有破有立。应如何处理好破与立的关系？

提示：要密切关注变化发展着的实际，突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念；研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

先思考再核对答案

1．教材P75探究问题

【提示】　辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。因此，把否定理解为外力作用的结果，是一种形而上学的否定观。

2．教材P75探究问题

【提示】　(1)把否定理解为抛弃一切，是一种形而上学的否定观。

(2)辩证否定，应从以下四个方面去理解和把握：①否定是事物自身的否定。②辩证的否定是发展的环节。

辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展。③辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系。④辩证的否定是克服和保留的统一，既克服旧事物中的消极因素，又保留旧事物中的一切积极因素，并以此作为新事物发展的条件。否定不是简单地抛弃旧事物，而是“扬弃”。

3．教材P76探究问题

【提示】　世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，没有永恒不变的自然和社会状态，认识和真理永远不会停下它们的脚步，它们都是不断发展的。

4．教材P77探究问题

【提示】　(1)①怀疑和批判，就是以辩证否定的观点来对待一切，破旧立新，以新质代替旧质，这是创新的内在要求。创新是对已有认识的突破与超越。因此，创新离不开怀疑与批判精神。②怀疑精神和批判精神在人们的认识和创新中具有重要的作用。敢于怀疑，勇于批判，才能提高认识，才能进步，才能实现创新。

(2)“破”和“立”是一种对立的统一。“破”是手段、途径，“立”是目的，没有“破”就没有质变，就没有旧事物的灭亡和新事物的产生。“立”是在“破”的基础上的“立”，是不能离开“破”的“立”，它是对“破”的否定，但这种否定是一种辩证的否定，是“扬弃”，是联系和发展的环节。

学生分组探究一　辩证否定观

第1步背景——鲜活材料，审清细节

不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．“从延续民族文化血脉中开拓前进”说明了辩证否定观的什么道理？

提示：这一要求说明辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

2．你认为应该如何对待我国的传统文化？

提示：对待传统文化，我们应学会“扬弃”，要保留其积极合理的内容，克服其过时的消极的东西，做到“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

第3步结论——自我总结，素能培养

1．哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的“肯定”和“否定”不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的，事物的灭亡是事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。

2．辩证的否定观启示我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度。既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服简单地肯定一切或否定一切的错误倾向。

第4步巧练——习题印证，落实强化

1．下列对辩证否定的理解，错误的是(　　)

A．辩证的否定是“扬弃”

B．辩证的否定是既克服又保留

C．辩证的否定是事物联系和发展的环节

D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”

【答案】　D

2．最大下潜深度为7 000米，工作范围可覆盖全球海洋区域的99.8%，是我国“蛟龙号”载人潜水器的设计目标。依次从50米到1 109米，再到3 759米，再到5 188米，再到成功完成7 000米级海试，技术的不断进步，纪录被不断地刷新，从一个侧面反映了事物的发展是(　　)

A．对旧事物的彻底否定

B．不断否定自身的过程

C．借助外力实现的变化

D．实现持续量变的过程

【答案】　B

学生分组探究二　辩证法的革命批判精神和创新意识

第1步背景——鲜活材料，审清细节

某画家的小孙子在一次美术课上画了一匹长有双翅的绿色飞马，遭到了小朋友的取笑，说世上哪有绿色的飞马？小朋友把画拿回家给爷爷看。爷爷一看乐了，问孙子道：“你为什么给马画上一对翅膀呢？”孙子说：“我想让它飞遍全世界！”“那你为什么把马毛画成绿色的呢？”“因为它是和平的使者！”爷爷高兴地说：“谁说世上没有绿色的飞马，现在不就有了吗？”爷爷鼓励孙子把画寄到世界儿童画展参加比赛，结果获得了金奖。

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．小朋友画马是如何体现辩证法的革命批判精神的？

提示：小朋友不拘泥于常规思维，画出“和平使者”并能飞遍全球，这体现了辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。

2．请从创新角度谈谈材料给我们的启示。

提示：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况；善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

第3步结论——自我总结，素能培养

1．辩证法的批判性和革命性

在辩证法看来，世界永远在不断的发展过程中，任何东西都不是绝对的、永恒的，而是迟早要被否定的。辩证的否定是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃，是事物前进发展的杠杆，它最能体现出辩证法的批判性和革命性，因而列宁把它看作是辩证法中最重要的因素。

2．树立创新意识的辩证法依据

(1)唯物辩证法的发展观点要求树立创新意识。世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。

(2)辩证的否定观要求我们要树立创新意识。辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。

(3)辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的。

第4步巧练——习题印证，落实强化

3．我们之所以强调进行创新，是因为(　　)

A．世界是客观存在的物质世界

B．事物是普遍联系的

C．物质是运动的主体

D．辩证否定观的要求

【答案】　D

4．从哲学上看，要正确地进行创新，就必须(　　)

A．彻底否定旧事物

B．解放思想，大胆突破客观条件、客观规律的制约

C．以正确意识为指导，充分发挥主观能动性，进行创造性思维

D．承认意识对物质具有能动作用

【答案】　C

黑格尔曾经打了一个比方：一颗麦粒，一开始它只是一颗麦粒(正题)，但它实际上已经包含了突破自己、否定自己的因素——这就是要长成一株麦苗；当它真的长成一株麦苗时，它就不再是一颗麦粒了，而是达到了麦粒的对立面(反题)；麦苗最后还是会成熟结种，自己死去而产生新的麦粒，新的麦粒既不是麦苗，也不同于原来作为种子的麦粒，而是两者综合的产物(合题)。

——[先对接知识]———————————————

——[再演练应用]———————————————

1．否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转折。这句话揭示的哲理是(　　)

A．辩证否定是事物发展的决定性的环节

B．辩证否定是量变的过程

C．辩证否定是克服和保留的统一

D．辩证否定是事物联系的环节

【答案】　A

2．辩证的否定观告诉我们在生活中要(　　)

A．继承前人的经验和做法

B．敢于否定自己，发展自己

C．对一切权威说“不”

D．有抛弃一切的“革命”精神

【答案】　B

3．蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是(　　)

A．事物由质变到量变的曲折过程

B．事物自身的辩证否定过程

C．先肯定后否定，先克服后保留的过程

D．是新事物彻底否定旧事物的过程

【答案】　B