小升初语文知识专项训练（基础知识一）-9.认识词性（19页）

这是一份小升初语文知识专项训练（基础知识一）-9.认识词性（19页），共37页。试卷主要包含了选择题，填空题，百”前一般从“二”“千，时时刻刻等内容，欢迎下载使用。

小升初语文专项训练
认识词性
基础题
第 I 卷
一、选择题
1．请你读一读选一选
吗 吧 啊
（1）地球爷爷怎么帮忙（ ）？
（2）爸爸请您给我们摘几个桃子好（ ）？
（3）一天他俩在树下玩跳（ ）唱（ ）真高兴！
（4）小兔我请你吃桃子（ ）
2．选字填空
呢 吗
1.今天你不上课（ ）？
2.剪短的布还能接起来（ ）？
3.你为什么不想上学（ ）？
4.你为什么撒谎（ ）？
3．选字填空
（1 ）得 地 的
①船缓缓（ ）移向河中心
②阳光照耀在水面一切都显（ ）更加光明了
③榕树正在茂盛（ ）时期好像把它的全部生命力展示给我们看
（2）陆续 继续
④我们（ ）跳上一只船
⑤我们（ ）拍掌树上就变得热闹了到处都是鸟声到处都是鸟影
4．花落谁家
吗 呢 啦 啊
（1）你知道天要下雨了（ ）？
（2）大自然的语言多奇妙（ ）！
（3）浪花为什么又要跑回家（ ）？
（4）这本新书可好看（ ）！
5．结合语境选择合适的字填空
A．他 B.她 C.它
（ 1）丽丽是一名优秀少先队员,( )获得很多奖状
（2）我 养了一只小狗（ ）很可爱
（ 3）（ ）是一个调皮的小男孩
6．选词填空
一个 一朵 一只 一 片 一棵 一本 一头 一条
（ ）红花 （ ）青蛙
（ ）水牛 （ ）大树
（ ）叶子 （ ）小河
（ ）人 （ ）语文书
7．把每组词中不是一类的词语划去
1.桃花 鸡冠花 开花 梨花 梅花
2.足球 篮球 羽毛球 皮球 打球
3.仔细 马虎 认真 详细 用心
4. 萝卜 茄子 香菇 柿子
5. 烤鸡 烧鹅 米饭 炖鱼
8．下列词语书写全对的一项是（ ）
A.聒噪 急噪 撤消 销声匿迹
B.专研 专心 闲暇 应接不暇
C.慷慨 气概 重叠 险像环生
D.船舶 停泊 弊端 乌云蔽日
9．找出每组中不是一类的词语画上“ ”
A.仪表堂堂 博学多才 虎背熊腰
B.坚持不懈 精益求精 滴水成冰
C.风和日丽 鸟语花香 硕果累累
D.完璧归赵 邯郸学步 掩耳盗铃
10．把多义词的正确解释的序号写在括号里
摩：A、用手轻轻按着并一下一下地移动 B、接触、摩擦
按摩（ ） 摩平 （ ）
11．下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（ )
①千钧一发 ②贪生怕死 ③奋不顾身 ④理想 ⑤想象 ⑥妄想 ⑦武断⑧果断
⑨结果
A.③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧ B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦
C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨ D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥
12．选词填空
聪明 狡猾
多看多想多学多问人才能变( )
敌人再( )也骗不了我军的侦察兵
13．下列四组词语前后意思一致的是（ ）
A.工人——人工
B.色彩——彩色
C.情感——感情
]
14．选词填空
居然 果然 突然 仍然
（1）商人照着老人的指点一路找去（ ）找到了走失的骆驼
（2）原本还是晴空万里（ ）就下起了一阵大雨
（3）老爷爷已经白发苍苍了（ ）能爬了天都峰
（4）这场雨昨天下了一整天今天（ ）下个不停
（5）刚说过的事他（ ）给忘了
二、填空题
15．在括号里填上合适的词
一（ ）树 一（ ）小学一（ ）教室
几（ ）画 一（ ）座位一（ ）课
1 6．想一想填上合适的词语
一（ ）缸 一（ ）石头 一（ ）毛巾
一（ ）水 一（ ）孩子 一（ ）假山
17．量词填空
一（ ）小鸟 一（ ）问题 一（ ）女孩
一（ ）小路 一（ ）小伞 一（ ）鲜花
一（ ）石 头 一（ ）房子 一 （ ）小嘴
18．在括号里填上合 适的词
一（ ）树 一（ ）小学一（ ）教室
几（ ）画 一（ ）座位一（ ）课
19．在括号里填上恰当的词语
一（ ）歌曲 一（ ）红宝石
一（ ）白帆 一（ ）池塘
20．你能给下面的词语填上合适的量词吗？
一（ ）大风 一（ ）蜘蛛 一（ ）网
一（ ）磨坊 一（ ）战斗 一（ ）王子
21．你能给下面的词语填上合适的量词吗？
一（ ）树叶 几（ ）流云
一（ ）绸子 一（ ）小鱼
一（ ）火 一（ ）波纹
22．填适当的语气词
1.如果妈妈在身边那多好（ ）！
2.妈妈问他：“怎么回来（ ）？”
3.松鼠认真地说：“河水深的很（ ）！”
4.小马吃惊地问：“水很深（ ）？”
5.小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ ）！
23． 在括号里填上备适的词
一( )旗杆 一( )电灯 一 ( ) 掌声
一( )队伍 一( )坦克 一 ( ) 红旗
一( )石桥 一( )大炮 一 ( ) 帽子
24．填写量词
一( )路 一( )诗 一( )暖流 一( )江
一( )队伍 一( )电影 一( )灯光 一( )阳光
25．填一填
1.一（ ）山峰 一（ ）石头 一（ ） 树叶
一（ ）仙人 一（ ）雄鸡 一（ ）秋风
2.焕然一新的（ ） 风光秀丽的（ ）
绚丽多彩的（ ） 川流不息的（ ）
26．在下列括号中填上合适的词
一条（ ） 一场（ ） 一片（ ） 一棵（ ）
清清的（ ） 可爱的（ ） 动听的（ ） 欢快地 （ ）
27．你能在（ ）里填上恰当的词语吗？
小花花记性好唱支儿歌错不了：
一（ ）牛两（ ）马
三（ ）鲤鱼四（ ）鸭
五（ ）书六（ ）笔
七（ ）果树八（ ）花
九（ ）飞机十（ ）车
十个量词都对啦！
小朋友拍拍手大家一起夸夸她
28．我能根据课文填写合适的量词
一（ ）花 一（ ）书 一（ ）扇子 一（ ）人
一（ ）西瓜 一（ ）衣服 一（ ）红旗 一（ ）桌子
一（ ）马 一（ ）马车 一（ ）老师 一（ ）云
29．在括号里填上适当的词
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
30．照样子写一写
一朵花 一把花 一束花
31．对号入座（量词填空）
位 串 幢 扇 件 匹
一（ ）小楼 一（ ）马
一（ ）音符 一（ ）小窗
一（ ）衣服 一（ ）音乐家
32．在括号里填上合适的量词
一（ ）壁画 一（ ）明珠 一（ ）沙丘 一（ ）洞窟
一（ ）力士 一（ ）神佛 一（ ）彩塑 一（ ）小溪
33．超级模仿秀（照样子写词语）
左顾右盼（含反义词）：__________________、 _________
小心翼翼（ABCC 式）：__________________、 _________
空空如也（AABC 式）：__________________、_________
从容不迫：___ ___不 、_________不___ 、 ______不___
34．正确使用“二”与“两”
1．王小明同学既会弹钢琴又会画画真有（ ）下子
2．明天下午（ ）点在三〇（ ）室开中队委员会
3．县里乒乓球比赛我们第（ ）小学得了第（ ）名
]
5．同学们三三（ ）（ ）地在议论昨天发生的那件事
6．这样做很好可以说是一举（ ）得（ ）全其美
35．照样子在括号中填上适当的词语
一（朵）玫瑰 （洁白）的云朵 （认真）地听讲
一（ ）钢琴 （ ）的大海 （ ）地散步
一（ ）曲子 （ ）的月光 （ ）地听着
36．我会找读一读画出不是同类的词语
1.西游记 孙悟空 红楼梦 水浒传
2. 新华字典 成语词典 连环画 英汉词典
3.封面 封底 图书 目录
4. 写字 画画 读书 认真
37．在括号里填上适当的量词
1.下雨的时候我们最需要（ ）雨伞
2.她最迷人的地方就是那（ ）大眼睛
3.那（ ）小学校全校只有六个班
4.我有（ ）很棒的脚踏车还可以变速呢！
5.山上有 （ ）公园游客都喜欢再那里休息
6. 我们全家带着（ ）水果一起到张叔叔家拜访
7.远边的海面上有（ ）轮船慢慢的驶向码头
8.那里的风景美的像（ ）画一样
38．写出含有十二生肖用来比喻人的词语
1.比喻人人讨厌、受人谴责的人 （ ）
2.比喻任劳任怨、埋头苦干的人 （ ）
3.比喻外貌善良实际心狠手辣的人 （ ）
4.比喻温顺善良非常可爱的人 （ ）
5.比喻善于变化和伪装的人 （ ）
39．词语模仿秀
白蒙蒙 _____________ __________________ ________________
断断续续 _____________ __________________ ________________
40．填一填
1.一（ ）山峰 一（ ）石头 一（ ）树叶
一（ ）仙人 一（ ）雄鸡 一（ ）秋风
2.焕然一新的（ ） 风光秀丽的（ ）
绚丽多彩的（ ） 川流不息的（ ）
41．在括号填上适当的词
（ ）的毒蛇 （ ）的观察
（ ）的实验 （ ）的凶光
提升题
第 II 卷
一、现代文阅读
42．语段赏析屋
全家人都惊讶地发现我这个被宠坏了的小公主不知从哪儿来了一股狠劲儿六岁的
小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团翻过来、［扌周］过去、立起来、
横过去抻、拉压、拽为所欲为奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水每次都
目不忍视地躲到里屋我自己倒从没叫过苦、喊过疼— —让观众看我哭哭啼啼地演戏
像什么话呀？
（1）理解词语
目不忍视指在这里写出了“我”练功的样子很
为所欲为指在这里反映了师傅对“我”的
（2）用“△”画出本段中的动作词并体会动词的好处
这些动词写出了
（3）“我自己倒从没叫过苦、喊过疼”这句话表现了
43．课内语段阅读
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上退开一步撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一
群海鸥应声而来几下就扫得干干净净老人顺着栏杆边走边放海鸥依他的节奏起起
落落排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱
（1）请你用“______”在文中画出表示老人动作的词语从这些词语中可以体会到老
人的动作很（ ）
A．迟缓 B．谨慎 C．娴熟
（2）“应声而来”的“应”读作（ ）“声”指（ ）的声音
（3）用“”画出文中的一个比喻句把_________________ _______比作了____________
（4）这段话说明了老人与海鸥之间的配合怎么样？
__________________________________________________________________
二、古诗阅读
44．诗歌欣赏
乡 愁(cóu chóu)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
]
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟(fén féng)墓
我在外头
母亲在里头
到现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1．划去括号内不正确的读音
2．照样子写词
例：窄窄 矮矮 浅浅
_________ _________ _________
3．把下列句子改成反问句
乡愁是一枚小小的邮票
4．读读诗歌完成填空
(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________
(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡
5．选择正确的理解将序号填在横线上
这首诗表达了_________
(1)作者对母亲、对妻子的思念之情
(2)作者难以排遣的乡愁
(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情

参考答案
1．【答案】（1）地球爷爷怎么帮忙（啊）？ （2）爸爸请您给我们摘几个桃子好（吗）？
（3）一天他俩在树下玩跳（啊）唱（啊）真高兴！（4）小兔我请你吃桃子（吧）
【解析】略
2．【答案】
1.今天你不上课（吗 ）？
2.剪短的布还能接起来（吗 ）？
3.你为什么不想上学（呢 ）？
4.你为什么撒谎（呢 ）？
【解析】吗：助词用在句末,表示疑问或反诘的语气因此 1、2 选择“吗”呢：助词
用在句末a.表示疑问因此 3 选择“呢”,b.表示确定的语气因此 4 选择“呢”
3．【答案】（1）①地 ②得 ③的 （2） ④陆续 ⑤继续
【解析】（1）考查学生“的、地、得”的用法：
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物说明“的”后面的事物怎么样
结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作说明“地”后面的动作怎么样结构
方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样结构形式一般为：动词（形
容词）+得+补充、说明的词语
（2）考查学生近义词的辨析近义词的辨析要从词义、词语的感情色彩等区别；选择填空
时好要注意联系语境
本题主要是词义的区别：
陆续：表示有先有后时断时续
继续：连续下去;不中断进程
4．【答案】（1）吗 （2）啊 （3）呢 （4）啦
【解析】标点符号及作用、标点符号标志性词的考查
5．【答案】（1）B （2）C （3）A
【解析】
试题分析：本题主要考查“他”“她”“它”的用法辨析“她”一般代指女生丽丽是女生
因此（1）选择 B；“它”一般代指动物小狗是动物因此（2）选 C；“他”一般代指男生
小男孩是男生因此（3）选 A
6．【答案】一朵 一只 一头 一棵 一片 一条 一个 一本
【解析】
试题分析：这道题目考查学生对量词的掌握情况需要注意的是“水牛”要用“头”做量词
“小河”用“条”做量词
7．【答案】1.开花 2.打球 3.详细 4.柿子 5.米饭
【解析】
试题分析：此题考查词语分类1 中除了“开花”是动词其他都是花的名称2 中“打球”
是动词其他是球类名称3 中“详细”是说事情的全部具体细节和情况其他的词语是描
写关于学习的方面的词 语4 中除了“柿子”是水果其他是蔬菜5 中除了“米饭”是饭
名其他是菜的名称
8．【答案】D
【解析】
试题分析：这道题主要是检验我们是否能正确填写词语同时提示我们易错的地方这就需
要我们逐个检查词语先找出错误的选项A 选项中“急噪”应为“急躁”意思是指性急；
碰到不称心的事情易于激动没耐心“躁”的意思是性急不冷静；“撤消”应为“撤销”
指取消；B 选项中“专研”应为“钻研”；C 选项中“险像环生”应为“险象环生”意思是
危险的局面不断产生只有 D 选项全部正确
9．【答案】
A.博学多才
B.精益求精
C.硕果累累
D.完璧归赵
【解析】
试题分析：A 项“仪表堂堂“与“虎背熊腰”都是形容人的形态而“博学多才”形容人知
识渊博；B 项“坚持不懈”与“滴水成冰”形容人的毅力而“精益求精”的意思是要做到
更好；C 项“风和日丽”与“鸟语花香”都是形容景色优美而“硕果累累”比喻巨大的成
绩或者荣誉；D 项“邯郸学步”与“掩耳盗铃”是贬义词“完璧归赵”是褒义词
10．【答案】按摩（B ） 摩平 （ A ）
【解析】
试题分析：按摩：用手或器械来回摩擦、揉捏或敲打身体的表面部分的行为,用于治疗目的
应选（A） 磨平：用磨料磨物体使物体变平应选（B）
11．【答案】B
【解析】
试题分析：褒义词就是字词里含有的赞许或好的意思贬义词就是字句中含有的不赞成或坏
的意思中性词就是既没有好的意思也不含坏的意思的词千钧一发：比喻情况万分危急
贪生怕死：指对敌作战畏缩不前奋不顾身：奋勇向前不考虑个人安危理想：是对未来
事物的美好想象和希望想象：表示虚构出梦幻的形象妄想：指狂妄地打算武断：指利
用权势横行霸道果断：决断不犹豫结果：指人事的最后结局或某一阶段内 事物达
到最后的状态 根据词语意思可以看出奋不顾身、理想、果断是褒义词；千钧一发、想
象、结果是中性词；贪生怕死、妄想、武断属于贬义词
12．【答案】聪明 狡猾
【解析】
试题分析：从词性区分聪明属于褒义词狡猾属于贬义词
13．【答案】C
【解析】
试题分析：A“工人”指的是人“人工”的意思是人为的人造的B“彩色”是相对于黑
白讲的而“色彩”是颜色的总称 D“发挥”的意思是把内在的性质或能力表现出来
“挥发”的意思是指液体在其沸点以下变为气体向四周散布属于物理变化
14．【答案】（1）果然 （2）突然 （3）仍然 （4）仍然 （5）居然
【解析】
果然真的确实表示事实与所说或所料的相符突然表示情况在短促的时间里发生
出乎意料仍然表示情况继续不变或恢复原状居然表示出乎意料不应该发生的事情
发生了；不容易做到的事情做到了
15．【答案】棵 所 间 幅 个 堂/节
【解析】本题考查学生量词的积累树是以“棵”为单位的不能填“颗”小学是以“所”
做单位教室以“间”做单位我们可以联想到教室是一间间屋子画以“幅”做单位可
以联想句子‘一幅幅美丽的画卷’来识记座位是“个”为单位课是以“堂”或“节”为
单位
16．【答案】一口缸 一块石头 一条毛巾 一杯水 一个孩子 一座假山
【解析】量词是用以表示人、事物或动作相关数量单位的词如“一个人、两只梨 、三口
钟 、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、
丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型
17．【答案】只、个、个、条、把、朵、块、所、张
【解析】本题考查学生对词组和量词的掌握 注意词组的合理搭配此答案不唯一结合
具体语境分析
18．【答案】棵 所 间 幅 个 堂/节
【解析】本题考查学 生量词的积累树是以“棵”为单位的不能填“颗”小学是以“所”
做单位教室以“间”做单位我们可以联想到教室是一间间屋子画以“幅”做单位可
以联想句子‘一幅幅美丽的画卷’来识记座位是“个”为单位课是以“堂”或“节”为
单位
19．【答案】
首 颗
片 个
【解析】棵和颗在做量词的时候有区别“棵”指植物的株数如:一棵树“颗”指圆形或
粒状的东西如:三颗黄豆颗：粒也棵：树类也
20．【答案】
阵 只 张
间 次 位
【解析】本题是填写合适的量词一般结合词语的含义联系课文内容和生活实际选择恰当
的量词根据课文“一阵大风吹来”知道大风的量词是阵根据“无意中看到一只蜘蛛正在
结网” 知道蜘蛛的量词是只根据“这一次它终于结成了一张网”知道网的量词是张根
据“他躺在山上的一间磨坊里”知道磨坊的量词是间根据“一连打了七次仗”知道战斗的
量词是次结合生活实际知道王子的量词是位
21．【答案】
片 缕
条 条（群）
团 道
【解析】本题是填写合适的量词一般结合词语的含义联系课文内容和生活实际选择恰当
的量词根据课文“从第一片树叶落地开始”知道树叶的量词是片根据“西边的天上才会
有几缕流云 ”知道流云的量词是缕根据“小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子”知道
绸子的量词是条结合生活实际和“一群小鱼顶着水游过来”知道小鱼的量词是群或者条
根据“红得像一团团火”知道火的量词是团根据“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹”
知道波纹的量词是道
22．【答案】1. 啊 2.啦 3.呀 4.吗 5.吧
【解析】注意与语气词的用法.
23．【答案】一( 根)旗杆 一( 盏)电灯 一 (阵) 掌声
一( 支)队伍 一(辆)坦克 一 (面) 红旗
一( 座)石桥 一(门)大炮 一 (顶) 帽子
【解析】此题考查学生对量词的掌握情况量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位
的词叫做量词如头、匹、条等表示事物的计量单位例如“条、根、枝、张、颗、粒、
个、双、对、斗、公斤、公里、亩”等以上所举的都是专用量词有些名量词是从名词借
来的例如“缸（一缸水）、碟儿（一碟儿花生米）、箱子（一箱子书）”等这种量词叫“借
用量词”
24．【答案】
一( 条 )路 一( 首 )诗 一( 股 )暖流 一( 条 )江
一( 支 )队伍 一( 部 )电影 一( 束 )灯光 一( 缕 )阳 光
【解析】对量词掌握情况的考查通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词叫做量词
如头、匹、条等量词 与代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,
常用来指示某一类别为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别
通常量词与名字都是固定搭配好了的误用量词会闹出笑话
25．【答案】
1.一（座）山峰 一（块）石头 一（片）树叶
一（个）仙人 一（只）雄鸡 一（阵）秋风
2.焕然一新的（房屋 ） 风光秀丽的（黄山 ）
绚丽多彩的（ 灯光 ） 川流不息的（人群 ）
【解析】考察学生的数量词的搭配问题合乎平常的语言习惯即可
26．【答案】
一条（小溪） 一场（ 雨） 一片（土地） 一棵（树）
清清的（河水） 可爱的（ 动物 ） 动听的（歌声） 欢快地（唱 ）
【解析】1.注意词语的搭配2.合乎平常的语言习惯即可
27．【答案】头 匹 条 只 本 支 棵 朵 架 辆
【解析】考查学生对量词的使用量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词叫
做量词如头、匹、条等
汉语的量词分为名量词和动量词 ①名量词表示事物的数量又可以分为单位量词和度量
量词单位量词表示事物的单位如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、
间、把、扇”等；度量量词表示事物的度量如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、
伏特、欧姆、立方米”②动量词表示动作的数量用在动词前后表示动作的单位如“次、
下、回、趟、场”
28．【答案】
一（朵）花 一（本）书 一（把）扇子 一（个）人
一（块）西瓜 一（件）衣服 一（面）红旗 一（张）桌子
一（匹）马 一（辆）马车 一（位）老师 一（朵）云
【解析】量词是用来表示人、事物的数量单位的词叫做如担、棵、口、个、件、块等
基本定义通常用来表示人、事物的数量单位的词即为“担、棵、口、个、件、块”
29．【答案】
一（幢 ）楼 一（ 条）河 一（轮 ）红日 一（片 ）绿叶
一（座 ）山 一（ 群）人 一（故、位 ）诗人 一（只 ）老虎
【解析】考察学生的数量词的搭配问题合乎平常的语言习惯即可
30．【答案】
一棵白菜 一筐白菜 一车白菜
一个西瓜 一箱西瓜 一车西瓜
一个苹果 一袋苹果 一箱苹果
【解析】考察学生对词语量的积累
31．【答案】幢 匹 串 扇 件 位
【解析】量词的考查
32．【答案】（不唯一）
组；颗；片；个；
个；尊；尊；条；
]
33．【答案】东张西望 顾此失彼 大惊小怪
威风凛凛神采奕奕 风度翩翩
津津有味 滔滔不绝 面面俱到
乐此不疲 华而不实 怀才不遇
【解析】考查平时词语的积累
34．【答案】1.两 2.两二 3．二二 4.两 5.两两 6.两两
【解析】
二与两的区别
（1）“十、百”前一般从“二”“千、万、亿”前常用“两”； （2）度量词前常用“二”
但“米、吨、公里”等新兴的度量词前大都用“两”； （3）作单个数在一般量词前用“两”
（除度量词外）但作多位数中的个位数一律用“二” （4）序数只能用“二” （5）
当作数字读包括个数、分数等都用“二” “两”也可以表示不定的数目相当于“几”
35．【答案】一（架）钢琴 （浩瀚）的大海 （悠闲）地散步
一（首）曲子 （清幽）的月光 （专心）地听着
【解析】量词的考查词语的搭配
36．【答案】1.孙悟空 2.连环画 3.图书 4.认真
【解析】
试题分析：此题考查词语分类1 中除了孙悟空是小说的人物外其他是小说的名字2 中
除了连环画是杂志外其他是工具书3 中除了图书其他是书的结构4 中除了认真以外
其他是名词
37．【答案】1.把 2.双 3.间 4.辆 5.座 6.袋 7.艘 8.幅
【解析】
试题分析：此题考查学生正确运用量词的能力这要求我们平时说话要使用普通话不要用
方言
]
【解析】
试题分析：题 1 中的内容很自然让人想到“老鼠过街、人人喊打”所以正确答案是“过街
鼠”；题 2 中的任劳任怨是人们经常形容老黄牛的词语所以正确答案是“老黄牛”；题 3
中外表和内心反差的形象很容易让人想到了“笑面虎”；题 4 中温柔善良、非常可爱的形
象在十二生肖中只有兔子符合所以正确答案是“小白兔”；题 4 中人们常常用变色龙
来形容一个人善于伪装和变化所以正确答案是“变色龙”
39．【答案】
绿油油、白茫茫、亮晶晶（解析：A BB 型词语）
来来回回 、七七八八、时时刻刻
【解析】
试题分析：AABB 型词语
40．【答案】
1.一（座）山峰 一（块）石头 一（片）树叶
一（个）仙人 一（只）雄鸡 一（阵）秋风
2.焕然一新的（房屋 ） 风光秀丽的（黄山 ）绚丽多彩的（ 灯光 ） 川流不息的（人群 ）
【解析】
试题分析：考察学生的数量词的搭配问题合乎平常的语言习惯即可
41．【答案】南美洲的毒蛇仔细的观察周密的实验恐惧的凶光
【解析】这是考查学生对词语意思的理解能力可以结合意思来填写
42．【答案】（1）眼睛不忍看 可怜 想怎样干就怎样干大多指干坏事 严格要求
（2）作者抓住这几个动作写出了“我”学艺的艰辛
（3）“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求
【解析】
（1）拆字解释词语的意思在代入
（2）动词的作用：体现人物的心理状态思想情感
（3）找自己为什么没有喊过苦和疼的原因
43．【答案】（1）放 退 撮 呼唤 顺 走 放 C
（2） 老人呼唤海鸥
（3）海鸥依他的节奏 有声有色的乐谱海鸥飞行的样子 乐谱
（4）老人与海鸥配合得很 默契 很和谐
【解析】（1）找动词别漏掉（2）多音字的考查根据字义判断
（3）找本体、喻体
（4）通过一系列动词可以看出来配合的很和谐
44．【答案】1. cóu féng 2.高高 宽宽 细细(答案不唯一)
3.难道乡愁不是一枚小小的邮票吗?(或：乡愁怎么不是一枚小小的邮票呢?)
4.(1)邮票船票坟墓海峡 (2)台湾 5.(3)
【解析】
试题分析：1.略 2.略 3.陈述句改反问句：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定
词（不是、不能、不会等）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、
能、会等）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词句尾加上
疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号
4.原文找答案