人教版六年级下册利率教学设计

这是一份人教版六年级下册利率教学设计，共9页。PPT课件主要包含了课时目标，教学反思，尝试填写存款凭条，阅读理解例4并计算，巩固练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

Teaching prcess
理解本金、利率、利息等概念，理解并掌握利 息的计算公式。
小组合作调查、搜集有关储蓄的知识，了解主要的存款方式，会正确地计算存款利息，体验数学和生活之间的密切联系。
明白储蓄的意义，进行思想教育，培养学生的应用意识和解决问题的能力。
随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。一来可以支援国家建设，二来对个人也有好处，既安 全、有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。
本金:存入银行的钱叫做本金。例题中王奶奶存入的5000元就是本金。
利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。
利率:利息和本金的比值叫做利率。(1)利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。(2)阅读教材第11页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。
利息的计算公式：利息=本金×利率×时间计算连本带息的方法：连本带息取回的钱=本金+利息
5000+5000×2.10%×2=5000 + 210= 5210(元)
答：到期后可以取回5210元钱。
这节课我们学习了什么？