2021学年一 小数的意义和加减法综合与测试示范课课件ppt

这是一份2021学年一 小数的意义和加减法综合与测试示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了小数的意义和加减法，小数的意义，小数的加减法，小数的加减计算，小数加减法混合运算，大小比较，79+234，19+234，答案不唯一等内容，欢迎下载使用。

小数是分数的另一种表现形式，分母是10、100、1000……的分数分别表示一位小数、两位小数、三位小数……
小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看十分位，十分位上数字大的小数就大……
小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
小数点对齐（数位对齐），得数的末尾有“0”，把“0”去掉。按照整数加减法的法则计算。
和整数加减混合运算的顺序相同，整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。
分数（ ）
小数（ ）
2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。
3.笑笑用计算器计算13.79+2.34，她错误地输入了13.19+2.34。要修正这个错误，你同意谁的说法？与同伴说一说你的想法。
13.79-13.19=0.6
5. 5-（4.19-2.83） 4.28+0.53-3.37 1.54+2.08+3.62
=5-1.36=3.64
=4.81-3.37=1.44
=3.62+3.62=7.24
6.找规律，填一填。（1）（ ），2.6，2.8，（ ），3.2，（ ）。（2）8，7.1，6.2，（ ），4.4，（ ）。（3）想一想第七行怎样填。第八行呢？
第七行：0.1，0.6，1.5，2.0，1.5，0.6，0.1。
第八行：0.1，0.7，2.1，3.5，3.5，2.1，0.7，0.1。
7.比一比，说一说。（单位：米）
（1）哪辆自行车的车座离地面近些？
0.81米＜0.84米
答：第一辆自行车的车座离地面近些。
（2）哪辆自行车的车身长？
0.32＋1.00＋0.32＝1.64（米）0.34＋1.10＋0.34＝1.78（米）
1.64米＜1.78米
答：第二辆自行车的车身长。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
哪辆自行车的车把离地面近些？
0.95米＜1.05米
答：第一辆自行车的车把离地面近些。
（4）和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。
8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？
1.6＋0.85＋2.1＝4.55（千米）答：笑笑一共要走4.55千米的路。
8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。（2）请你提出一个数学问题，并尝试解答。
笑笑从外婆家直接回家比经过少年宫回家要少走多少千米的路？
1.6＋0.85－2.1＝0.35（千米）答：少走0.35千米的路。
9.（1）买1支钢笔和1把尺子需要多少元？
7.50＋2.85＝10.35（元）答：买1支钢笔和1把尺子需要10.35元。
9.（2）我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？
2.45＋2.90＝5.35（元）5.35元＞5元 答：不够。
9.（3）买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？
50－（12.60＋35.60）＝1.80（元）1.80元＜2.20元 答：不对。
10.想一想，说一说。（单位：米）
1.30＋0.40＝1.70（米）
1.80－1.70＝0.10（米）
答：我站在凳子上面头部最上端离帽子最上端只差0.10米，伸手就能拿到。