中考物理专题复习：浮力（提高）巩固练习

这是一份中考物理专题复习：浮力（提高）巩固练习，共6页。

一、填空题
1、一艘浮在河面上的轮船，不装货物时，排开水的体积为200m3，当它装上1800t货物后，排开水的体积是________ m3。(,)
2、新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示。两只鸡蛋的体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只鸡蛋受到的浮力分别为：FA= ，FB= （已知水的密度为ρ）。
3、某同学利用浮力知识测量物体A的密度。他把物体A挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数为F。当把A浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为0.6F。此时物体A排开水的重力为________；物体A的密度为________ kg/m3。
4、一艘轮船满载时的排水量是7500t,轮船受到的浮力是＿N;满载时轮船排开水的体积是_____ m3；在水面下3m深处，水对船体的压强是_____Pa。（轮船的排水量是指轮船排开水的质量）（g=10N/kg）
二、选择题
5、对“木块能浮在水面上，而铁块却沉在水底”的解释，正确的是 ( )
A．木块很轻，铁块很重
B．当静止时木块受到浮力，铁块没有受到浮力
C．当静止时木块受到的浮力等于它受到的重力，铁块受到的浮力小于它受到的重力
D．当静止时木块受到的浮力小于铁块受到的浮力
6、图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7、2012年5月9日，中国首座深水钻机平台“海洋石油981”在南海首钻成功，最大作业水深3000米．巨大的金属钻头从没入海水到接触海底的过程中，受到海水的（ ）
A．浮力变小，压强变大 B．浮力变大，压强不变
C．浮力不变，压强变大 D．浮力变小，压强变小
8、有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神，如图所示。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松弛的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）

A．人的重力减小了 B．人所受的重力方向改变了
C．气囊排开水的体积变小了 D．气囊受到的浮力变大了
9、一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度关系的图象是( )
10、如图所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体，将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是，则液体密度相比较( )
A．一样大 B．乙的最小 C．丙的最小 D．甲的最小
11、小红在一根木棍的两端各挂一块实心铜块和一块实心铝块，在O点支起恰好在水平方向平衡(如图所示)，若将铜块和铝块同时放入水中，则出现的现象 ( )
A．仍将平衡 B．铜块将会下沉 C．铝块将会下沉 D．无法判断
三、实验与作图题
12、如图所示，一个重为10N的木球漂浮在水面上，请用力的图示画出木球所受到的浮力。

13、小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。
（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏，遗漏额步骤为 。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为 （用实验步骤对应的字母表示）。
（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。若这些示数之间的关系满足（用式子表示） ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
14、一块石蜡，放在酒精中将下沉，放在水中将上浮，请判断出这块石蜡的密度在什么范围内？如何利用一只量筒及适量的酒精和水，精确地测出石蜡的密度？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
15、一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材见如图。

用以上器材可探究的主题有：
A、液体内部压强大小与液体深度的关系；B、液体内部压强大小与液体密度的关系；C、浮力大小与液体深度的关系；D、浮力大小与液体密度的关系。
(1)、若你在上述四个探究主题中选择__________（只选一个，填写序号）主题进行探究，则所需器材有（填写器材序号）：__________；
(2)、简述探究活动的主要步骤：__________；
(3)、为完善实验探究过程，将搜集到的实验数据填入表格后，还需进行__________。
四、计算题
16、先在水平桌面上放置一个底面为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的水，再取一个鸡蛋，称得其质量为55g，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了5mm，然后、向容器中加食盐并不停搅拌。直至鸡蛋恰好悬浮起来为止，请计算：
（1）容器中未放入鸡蛋时，水对容器底部的压强是多大（g=10N/kg）
（2）当鸡蛋悬浮起来时，盐水的密度是多少？
17、如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg)，求：
(1) 物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；
(2) 物块的密度；
(3) 物块受到的浮力。
18、 “五·一”期间，某中学的同学们乘坐新型游艇游览浑河，他们乘坐的游艇满载时排开水的体积为3m3，游艇及艇上工作人员总重为1.7×104N，假设每位学生的质量为55kg，求：（1）游艇满载时所受的浮力是多少？（2）为保证安全，这条游艇至多可承载学生多少人？（设浑河水的密度为1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
【答案与解析】
1、【答案】2000；
2、【答案】mAg；ρgVB
【解析】鸡蛋A处于漂浮状态，所以，浮力都等于自身的重力，则鸡蛋A受到的浮力FA=GA=mAg；
鸡蛋B下沉到容器底部，所以，浮力都小于自身的重力，则鸡蛋A受到的浮力FB=ρgVB。
3、【答案】0.4F, 2.5×103kg/m3
4、【答案】7.5×107N、7.5×103、3×104Pa
5、【答案】
【解析】由物体的浮沉条件可知，木块的密度小于水的密度，因此全浸于水中会上浮，到达水面静止后浮力与重力是一对平衡力。而铁块的密度大于水的密度，因此铁块会下沉。
6、【答案】D
【解析】③④物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，液体的密度不同，所以由①③④可探究浮力大小与液体密度有关，ABC错误，D正确。
7、【答案】C
【解析】根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排：物体浸没在水中，无论深度如何，V排不变，水的密度不变，F浮不变。
液体压强公式P=ρ液gh表明了物体受到的压强只与液体的密度和深度有关，与其他因素无关，深度增加，所以压强变大。
8、【答案】D
【解析】把气囊压入水中，人受到重力的大小和方向不变，所以A、B不符合题意；
在体力不支等情况下，人下沉，把气囊压入水中，气囊排开水的体积变大，浮力变大，所以C不符合题意、D对。
9、【答案】B
【解析】物体刚开始进入液体中时，排开水的体积越来越多，浮力越来越大；当全部浸入后，排开水的体积不变，浮力不变。因此浮力先变大，后不变。
10、【答案】C
【解析】根据“称重法”计算浮力的公式可知，丙图中的铜球受到的浮力最小，由阿基米德原理可知丙中的液体密度也最小。
11、【答案】 B
【解析】未浸入水中时，杠杆平衡，有
即
由于，故 ①
球浸没在水中时对杠杆的拉力
，因此有


比较①②③式可知
故铜块一端下降。
12、【答案】

13、【答案】（1）测量空桶的重力；d、a、b、c；（2）Fa﹣Fb=Fc﹣Fd
【解析】（1）验证“验证阿基米德原理”实验，需要测出物体排开水的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再物体浸没在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据F浮=G﹣F示得出受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，因此合理的实验步骤是：d、a、b、c。（2）由实验过程可知，物体浸没液体中受到的浮力：F浮=Fa﹣Fb，物体排开液体的重力：G排=Fc﹣Fd，如果满足：Fa﹣Fb=Fc﹣Fd，可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
14、【答案与解析】
由石蜡放在酒精中将下沉可知ρ蜡>ρ酒精，由石蜡放在水中将上浮可知ρ蜡<ρ水，则ρ酒精<ρ蜡<ρ水，即石蜡的密度在0.8×103kg/m3和1.0×103kg/m3之间。
精确地测定石蜡密度，步骤如下：
（1）往量筒中放入适量的水，记下水的体积V1；
（2）将石蜡块放入量筒中，记下水的体积V2；
（3）取出量筒中的水和石蜡块，再往量筒中放入适量的酒精，记下酒精的体积V3；
（4）将石蜡块放入量筒，浸没于酒精中，记下此时液体的体积V4；
（5）根据上述数据计算石蜡块的密度F浮=ρ水gV排1=ρ水g(V2-V1)；
根据浮沉条件F浮=G蜡=m蜡g=ρ蜡gV蜡=ρ蜡g(V4-V3)，
ρ水gV排1=ρ蜡gV蜡，可得：ρ蜡=ρ水(V2-V1)/(V4-V3)。
15、【答案与解析】
(1) D, 2、3、5、6、7
(2) 用细线将金属块拴好，系在弹簧秤上称出金属块的重力为G，将金属块分别浸在水中和盐水中，分别读出弹簧秤的示数分别为和，，则说明浮力大于大小与液体密度有关。
(3) 对数据进行归纳分析，论证。
16、【答案】（1）水对容器底的压强：
(2) 鸡蛋的体积：
(3) 鸡蛋的密度：。即为盐水的密度。
【解析】 (1) 未放入鸡蛋时，水对容器底部的压强，根据公式P=ρgh可直接求出。
(2) 鸡蛋悬浮时，盐水密度等于鸡蛋的密度，设法求出鸡蛋的密度即可。
17、【答案与解析】
(1)
(2)

(3)
18、【答案与解析】
(1)
(2) 游艇可承受学生的总重量为：
学生个数为：。
最多可承载23人。