小学科学教科版 (2017)一年级下册2.谁轻谁重课后练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册2.谁轻谁重课后练习题，共3页。试卷主要包含了判断题，选择题，找一找等内容，欢迎下载使用。

(1)两个相同形状和材料的物体，越大的越 ，越小的越 。
(2)两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量 。
(3)判断物体的轻重，利用 的方法，更加科学、准确。
二、判断题。
关于物体的轻和重的判断，请在对的说法后面画“√”，错的说法后面画“×”。
1.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）
2.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。（ ）
3.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（ ）
三、选择题。
1.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是( )。
A.用手掂量
B.估计猜测
C.用天平称量
2.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是( )。
A.小猴<大熊猫<小兔
B.小猴<小兔<大熊猫
C.大熊猫<小兔<小猴
3.( )适合用手掂量比较出轻重
A.两个气球
B.一个橘子和一个大苹果
C.两个大木箱
四、找一找。
小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。
参考答案：
一、1.重 轻 2.不同 3.天平称量
×√√
CBB
第一处：天平没有放在水平处；
第二处：天平使用前要调节至平衡状态；
第三处:回形针(砝码)要逐个添加。
解析:天平是非常精密的测量工具,使用要规范。首先要把天平放到水平的桌面上；然后调节天平平衡，使指针指到“0”刻度；测量时要一枚一枚地放回形针(砝码)，直到两端平衡为止。