小学人教部编版6 飞向蓝天的恐龙背景图课件ppt

这是一份小学人教部编版6 飞向蓝天的恐龙背景图课件ppt，共11页。

一、把下面加点字的音节补充完整。
二、读拼音,写词语。bèn　zhònɡ( 笨 重 ) 　suì　dà( 隧 道 ) 　pénɡ　dà( 膨 大 )　　niǎ　yì( 鸟 翼 )　　kāi　pì( 开 辟 )　　xínɡ　tài( 形 态 )
三、选字组词。　谈　　　淡　　　　末　　　未( 谈 )话　　( 淡 )水　　( 未 )来　　周( 末 )　　　　　肢　　　枝四( 肢 )　　树( 枝 )四、读一读,连一连。凶猛的　　　　　　轻灵的漫长的 演化　　　　　　　　鸽子　霸王龙
五、根据要求完成句子练习。
妈妈不仅长得漂亮,而且还心灵手巧。　 2.有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。(仿写排比句)您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。　3.它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。(缩句)后代繁衍成家族。　 
六、根据课文内容填空。这是一篇　科普　文,主要向我们介绍了科学家们提出的一种假说: 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔 。七、重点句子解读。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1.这句话运用了比喻的修辞手法,把古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“ 画卷 ”。2.在这句话中“点睛之笔”指的是　　。 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石
八、课内阅读。亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。1.从文中找出下面词语的近义词。揭露——(　揭示　)　有关——(　相关　)2.“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支恐龙长出羽毛、　学会飞翔　、　演化为鸟类　的漫长历史进程。 
3.这一自然段主要写(　A　)A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。B.恐龙演化为鸟类的过程。C.科学家们工作的艰辛。
九、课外阅读。飞　龙我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在地飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾,飞上高高的天空,它就沾不上边了。
1.从文中找出合适的词语填空。(　自由自在　)地飞翔　　(　高高　)的天空2.我们所说的“飞龙”就是1.9亿年前出现的　翼龙　。3.翼龙为什么不能像蝙蝠一样飞行?用“　　”在文中画出来。 翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在地飞翔,更不能远距离飞行。