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    2021春中考历史一轮专题复习课件:世界近代史第22课时《步入近代》

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    这是一份2021春中考历史一轮专题复习课件:世界近代史第22课时《步入近代》,共40页。PPT课件主要包含了租地农场,雇佣关系,手工工场,富裕农民,意大利,人文主义,《神曲》,《蒙娜丽莎》,莎士比亚,《哈姆雷特》等内容,欢迎下载使用。

    1.新的生产和经营方式(1)租地农场:11世纪以后,欧洲庄园制度逐渐衰落和瓦解,土地集中成为一种趋势。14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕的农民将土地集中起来,建立_________。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
    (2)手工工场:13世纪,农村出现了分散的手工工场。后来,商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的__________。由于生产工具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的__________。(3)意义:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
    2.富裕农民和市民阶层
    13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数贵族抵押或变卖自己的地产;__________、骑士、乡绅不断集中土地,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。城市中,手工业者、________成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利。富商人巨贾还投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。
    [史料实证]我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。——一个西班牙殖民者
     (掌握教材上的《新航路的开辟示意图》)
    1.新航路开辟与郑和下西洋的比较
    (1)目的不同:前者是掠夺财富,抢占殖民地;后者是宣扬国威,传播友谊。(2)影响不同:前者影响大,新航路的开辟是真正意义上的世界历史的开始;后者影响小,并且航行的范围与前者不能相提并论,仅限于亚非。(3)规模不同(人数和船只):前者规模小;后者规模大。(4)经济效益不同:前者带来巨大的经济效益,促进了欧洲的发展;后者促进了中国与亚非国家的友好往来,但不计经济效益(厚往薄来),浪费了明朝大量的物力和财力。
    2.殖民扩张的双重影响
    (1)消极方面:殖民扩张所带来的殖民屠杀与黑奴贸易,给亚、非、拉地区的人民带来深重的灾难,特别是使非洲丧失了近亿的精壮劳动力,打断了亚、非、拉地区正常的历史发展进程,造成了这些地区的长期落后,东西方之间的差距进一步拉大了。
    (2)积极方面:西欧殖民者的海外殖民扩张使世界各地区的经济联系加强,大量财富流入西欧,增加了西欧资本的原始积累,有利于欧洲资本主义的发展;为即将发生的工业革命提供了资金和市场,有助于世界市场逐渐形成;在客观上也推动了世界历史的发展,殖民地落后的社会形态被打破,开始了向资本主义过渡,在世界范围内,机器生产逐渐代替手工操作,推动了生产力的发展。
    1.[2019·遂宁]11—14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化。下列相关表述正确的是(   )A.近代工厂制度普遍确立B.普遍确立了资产阶级的统治地位C.封建庄园经济逐步繁盛D.农村货币地租逐渐取代劳役地租
    2.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村的手工业者提供原料甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了(   )A.基督教的传播 B.手工工场的产生C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立
    3.[2019·福建]14世纪,意大利“薄雾开始消散……人成了精神的个体,并且也这样认识自己”。这反映了意大利人(   )A.重视标新立异 B.追求人性解放C.反对君主专制 D.抛弃宗教信仰
    【解析】 根据所学知识可知,14世纪中叶,意大利出现了资本主义萌芽,新兴的资产阶级要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。所以,B项符合题意。
    4.[2019·南充]文艺复兴时期,涌现出了许多杰出的人物。以下代表人物及其作品搭配正确的是(   )A.彼特拉克——《哈姆雷特》B.达·芬奇——《神曲》C.莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》D.但丁——《最后的晚餐》
    5.[2019·长沙]《巨人传》写道:巨人国国王卡冈都亚诞生后,起初接受说教式的经院教育,他成了书呆子;后来改用新的学习方法,每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了(   )A.人文主义精神渗透到教育领域B.经院教育完全被摒弃C.基督教改革者的要求D.工业资产阶级的要求
    【解析】 根据题干材料“国王”从接受经院教育到“后来改用新的学习方法……变成了一个身心全面发展的人”可知,人文主义精神渗透到了教育领域,A项正确。B项错在了“完全被摒弃”,排除。人文主义精神与基督教教义是截然相反的,C项不符合题意。当时还没有产生工业资产阶级,排除D项。故答案选A。
    6.15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病 因是(   )A.商品经济的发展B.文艺复兴的兴起C.新航路的开辟D.工业革命的爆发
    7.[2018·广东]有学者指出,《马可·波罗行纪》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心,辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”,成为当时的人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为(   )A.威尼斯是当时的世界新闻中心B.《马可·波罗行纪》起到了新闻传播媒介的作用C.马可·波罗是中西方文化交流的使者D.《马可·波罗行纪》直接服务于欧洲的殖民扩张
    【解析】 本题主要考查对史料的理解能力。根据材料中的“新闻为核心”“新闻书”“媒介”等关键词,可以判断《马可·波罗行纪》起到了新闻传播媒介的作用。故答案选B。
    8.[2019·成都]在16世纪早期的一次航海行动中,麦哲伦下定决心,“要么完成此创举,要么就葬身大海”。此次航行,麦哲伦的船队(   )A.发现了美洲新大陆B.开辟了直通东方国家的新航路C.得到了葡萄牙政府的资助D.完成了人类历史上第一次环球航行
    9.[2019·黄冈]《全球通史》指出,公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是(   )A.打破了地区之间的对立B.加速了全球化的进程C.消除了地区之间的隔阂D.使世界逐渐连为一体
    10.[2018·岳阳]“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是(   )①体现了人们的创新精神 ②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ③促进了欧洲资本主义的产生和发展 ④对世界走向整体起了重要作用A.①② B.①③ C.②③ D.①④
    【解析】 “文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是体现了人们的创新精神和促进了欧洲资本主义的产生和发展;②④只是新航路开辟的影响。故答案选B。
    11.[2019·广东]“当地的印第安人无法用来做种植园的活,因为他们染上了来自欧洲的疾病,正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人,但是他们的工资太高且自由散漫。”种植园劳动力不足的现象引发了(   )A.新航路开辟 B.殖民扩张C.奴隶贸易 D.工业革命
    12.[2019·淄博]马克思说:“资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”最能印证这观点的历史事件是(   )A.罗马帝国的扩张 B.新航路开辟C.“三角贸易” D.拿破仑的对外战争
    13.阅读材料,回答问题。14—15世纪上半叶,欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。——摘编自舍曼《世界文明史》等
    (1)根据材料,指出文艺复兴时期出现的社会思潮。(2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和世界近现代史的知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料的主题;史论结合,论述条理清楚)
    【答案】 (1)人文主义。(2)示例:观点:先进的思想是社会发展的重要条件。论述:文艺复兴时期,人文主义思想的传播,解放了人的思想,冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚,助推了新航路的开辟,促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文主义思想的发展,推动了欧洲资本主义制度的确立。马克思列宁主义思想指导了俄国十月革命,俄国建立了世界上第一个社会主义国家,推动了国际共产主义运动的发展。结论:综上所述,先进思想指导社会实践,是社会发展的先导,推动了社会的发展。
    14.[2019·福建]阅读材料,回答问题。材料 麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划,未被采纳,转而效力西班牙。1519年,他率领265名船员开始远航。1522年,船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举,它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。——摘编自《大国崛起》
    (1)根据材料,指出支持麦哲伦船队环球航行的国家。(2)你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点?结合所学知识,简要说明理由。
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