小学数学苏教版五年级下册三 倍数与因数说课ppt课件

这是一份小学数学苏教版五年级下册三 倍数与因数说课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了＝3×3，＝2×2×2×2，＝2×2×5，＝5×5，是质数，29是质数等内容，欢迎下载使用。

1. 理解质因数和分解质因数的意义，初步掌握分解质因数的方法，能把合数分解质因数。2.培养善于动脑的良好学习习惯和对数学学习的兴趣，培养创新意识；在小组合作中积极与他人交流，体验合作学习的乐趣。
【重点】学会分解质因数。
【难点】理解分解质因数的过程。
在5=1×5、28＝4×7中，哪些数是5的因数？哪些数是28的因数？在这些因数中，哪几个数是质数？
5=1×5，1和5是5的因数。
28＝4×7，4和7是28的因数。
在1、5、4、7中，5和7是质数。
如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。
把30用几个质数相乘的形式表示出来。
2 3 5
（ 2 ）×（ ）
（ ）×（ ）
30=（ ）×（ ） ×（ ）
把6和14分解质因数。
6=（ ）×（ ） 14=（ ）×（ ）
2 3
2 7
下面各数是由哪些质数相乘得到的？
15=（ ）×（ ） 42=（ ）×（ ） ×（ ）
3 5
2 3 7
26=（ ）×（ ） 66=（ ）×（ ） ×（ ）
2 13
2 3 11
（1）35＝5×7,5和7都是35的因数吗？都是35的质因数吗？ 为什么？
答：5和7都是35的因数，也都是35的质因数，因为5和7都不能再分解了。
（2）27＝3×9, 3和9都是27的因数吗？都是27的质因数吗？ 为什么？
答：3和9都是27的因数，3是27的质因数；9不是，因为9可以继续分解。
先圈出下面的合数，再把它们分解质因数。 7 9 13 16 20 25 29
找出下面每组数中的质数。
（1）13，23，33，43。
13，23，43是质数。
（2）5，15，25，35。
（3）17，27，37，47。
17，37，47是质数。
（4）19，29，39，49。
在把一个合数分解质因数时，可以把合数先写成质数和另一个数相乘的形式；如果另一个数是合数，再把这个合数写成质数和另一个数相乘的形式，直到分解成全部是质数相乘为止。
1.你会在括号里填合适的质数吗？ 10＝（ ）×（ ） 10＝（ ）＋（ ） 14＝（ ）×（ ） 14＝（ ）＋（ ） 18＝（ ）×（ ） ×（ ） 18＝（ ）＋（ ） ＝（ ）＋（ ）
2.下面哪几个班的学生可以分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？
答：一班和三班可以分成人数相同的小组，二班和四班不能分成人数相同的几个小组， 因为39和40都是合数，而41和43都是质数。