小学科学粤教粤科版 (2017)二年级下册6 动手种蔬菜教学设计及反思

《动手种蔬菜》教案

教材分析：“动手种蔬菜”是《科学》二年级下册第 2单元“一起种蔬菜”中的第 2 课。本课主要让学生知道种植蔬菜的基本过程和蔬菜的后期管理，本课由三个活动组成。活动 1 是种蔬菜，了解种蔬菜前需要做些什么准备，认识在花盘里种蔬菜需要用到的一些工具，例如：花盘、种子、铁锹……使学生掌握观察、比较和描述种蔬菜前的准备的方法和能力。活动 2 是动手种蔬菜，在活动 1 的基础上展开活动，让学生尝试动手操作，提升学生的动手操作能力。活动 3 是种植蔬菜的后期管理，这活动是帮助学生了解种蔬菜的整个过程，学习怎样管理蔬菜。

学情分析：经过一个半学期的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的发展，但依然处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师指导和帮助仍然非常重要。另外，二年级学生知道在科学课要认真听讲，掌握了科学教材的一些基本知识，具备了一定的动手能力，但后懂得自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。

学习目标：

1、知道种植蔬菜的基本过程。

2、了解种植蔬菜的后期管理。

3、学会选取合适的农作工具进行播种。

4、让学生了解劳动后的愉悦，激发学生更加热爱生活。

教学重难点：

知道种植蔬菜的基本过程，学会记录蔬菜的种植和管理过程。

教学课时：1课时

教学准备：

教师：检查教室是否正常、动手种蔬菜的课件、花盘、水壶、种植、铁锹、肥料、营养土

学生：准备教材

教学过程：

导入新课：同学们，在学习新课之前，我们来猜个谜语，好不好？

       一个黄妈妈，一生手段辣，

       老来愈厉害，小孩最怕她。(猜一蔬菜)

                                            谜底：姜

       不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，

       说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)

                                                        谜底：洋葱

同学们，你们知道很多蔬菜，但是蔬菜是怎么来的呢？

出示：各种蔬菜图片

学生回答：“是农民伯伯种出来的”，是啊，我们每天吃的各种蔬菜使农民伯伯种出来的。

今天，我们一起来学习《动手种蔬菜》。

讲授新课：

活动1：

1、种蔬菜

尝试在花盘里播下蔬菜

（1）播种前准备

师：同学们，你们知道我们在播种前需要做什么准备吗？

生：需要选日子

生：需要选饱满健康的种子。

师：同学们说得都对，我们播种前需要选日子，什么时候就种什么蔬菜，而且还要健康饱满的种子，还要适宜的温度等。

师：给你们普及一个小知识

小知识

选种知识：

春天是播种的季节，农民常常利用盐水来选择种子，盐水选种是浮力知识在生产中的应用，其具体做法是：配制适当密度的盐水，将需要选择的农作物种子倒入盐水中即可分离出不饱满和饱满的种子，因为饱满的种子受到的浮力小于重力沉入水底。

播放盐水选种的视频

2、花盘里播种蔬菜种植需要工具、器材：

师：那么，如果我们在花盘里种蔬菜，需要用到的工具有什么？

生：需要花盘、水壶

师：说得真好，那下面我们一起来看看有什么工具

出示：各种种植工具图片

种子、花盘、水壶、铁锹、小耙子……

3、种蔬菜的播种步骤：

（1）戳洞 （2）播种 （3）覆土 （4）浇水

分小组讨论

出示图片

师：为什么要在土里戳个洞？

用土把种子盖好后，还要浇水吧？

生：因为要把种子放进去。用土把种子盖好后，还要浇水。

4、注意事项：

（1）把土翻松：

用小耙子和小铲子将土翻松、打碎，不要有土块，影响种子的播种。

（2）种植：

将土里戳个洞，将种子放进去，用土把种子覆盖、压实。

3）浇水：

①水要浇在种子上；②浇水要适量；③要连浇三天。播种时浇水太多，种子反而会腐烂，就是因为缺氧的原故，只有少数水生植物的种子，能在缺氧状况下发芽。

活动2：

出示视频（以种黄瓜为例）

师：同学们，谁愿意示范怎样种蔬菜给同学们看看，并且说出第一步、第二步、第三步、第四步该做什么？

学生代表动手示范

师：同学们，我们学会了怎样在花盘里种蔬菜，但是我们种完蔬菜后要怎样管理呢？有谁知道？

活动3：学会管理

1、要把蔬菜苗搬到阳台上，接受充足阳光照。

2、定期给蔬菜施肥。

3、发现有杂草，要用除草工具进行除草。

4、定期给蔬菜捉虫。

师：总结起来就是八个字：阳光、施肥、除草、捉虫。大家一起大声跟我朗读。

师：在管理过程中，也不要忘记

做好蔬菜的生长记录

巩固练习

       1、下图是蔬菜种植的（     ）过程。

       A、浇水         B、松土         C、播种

       2、下图是蔬菜种植的（     ）过程。

       A、浇水        B、松土        C、播种

       3、种蔬菜时，给种子浇水的目的是（      ）

       A、种子发芽        B、使种子充分与土地接触

       二、判断题

       1、种植蔬菜时，先要把土翻松，不然影响种子的播种。（    ）

       2、我们吃的蔬菜都是农民伯伯种出来的。（     ）

       3、把蔬菜苗搬到阳台上，充分接受阳光照，长势会更好。（     ）

       4、蔬菜里发现有杂草，应组织学生带好除草工具进行除草。（     ）

       5、在播种蔬菜时，要用土将种子盖好，还要浇水。（      ）

小结：

学生：知道种蔬菜的基本过程。

了解种植蔬菜的后期管理。

学会选取合适的农作工具进行播种。