人教部编版四年级下册第四单元单元综合与测试课后作业题

这是一份人教部编版四年级下册第四单元单元综合与测试课后作业题，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辩字组词，多音字组词，补充词语或歇后语，按要求写句子，选词填空，想一想，连一连，去掉带点的词，使句子的意思不变等内容，欢迎下载使用。
姓名 得分
一、看拼音，写词语。
jìnɡ pèi lǐnɡ xiù qū ɡǎn chénɡ fá wéi kànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
li cai chang wei zhu shi hu yan
( ) ( ) ( ) ( )
二、辩字组词。
昌（ ） 焰（ ） 饶（ ） 肠（ ） 漆（ ）
冒（ ） 陷（ ） 浇（ ） 汤（ ） 膝（ ）
三、仔细读下面的句子，用横线划出错别字，再把正确的字写在括号里。
1、你的眼睛要牢牢的钉住一个目标，不能泛！
( ) ( ) ( )
2、当阿波罗架着太阳车从天空中弛过的时候，他跑到太阳车那里，拿取了一棵火星。( ) ( ) ( )
四、多音字组词。
脏 zānɡ（ ） 恶 è（ ） 尽 jǐn（ ）

zànɡ（ ） wù（ ） jìn（ ）
五、补充词语或歇后语。
（ ）精（ ）神 （ ）（ ）败坏 笑（ ）（ ）开 恩（ ）仇（ ）
（ ）寒（ ）暖 （ ）弓（ ）箭 下（ ）为（ ） 无（ ）不（ ）
——非一日之功
——后来居上
——入木三分
——骄兵必败
六、按要求写句子。
1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）


2、他的样子很可怕。（改成比喻句）


3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）


4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）

________
七、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事 C恭敬地表示与人结为某种关系 D表示敬意的探访
1、纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。（ ）
2、每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。（ ）
3、有一天，明医扁鹊去拜见蔡桓公。（ ）
4、我孩子寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。（ ）
八、选词填空。
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而且…… 只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。
5、（ ）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（ ）他始终不向宙斯屈服。
九、想一想，连一连。
《扁鹊治病》 宙斯 拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的
《纪昌学射》 魔鬼 无论学什么，都要从基本功入手
《文成公主进藏》 蔡恒公 要善于听取别人的正确意见
《渔夫的故事》 飞卫 为民族团结作贡献
《普罗米修斯》 松赞干布 不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神
十、去掉带点的词，使句子的意思不变。
难道我不是扫地了吗？
你怎么可以这样做呢？
今天妈妈非打你不可。
十一、阅读下面课文选段，回答问题。
纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然 既然）像车轮一样。
1、这个片段选自课文〈〈寓言两则〉〉中的 。
2、“绑”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。
3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。
4、在文中划出纪昌学箭的句子，然后再圈出描写纪昌学箭的动作词。

5、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？

十二、课外阅读。
很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。
六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。
一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”
其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说：“哪里，大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”
“你说得不对！”
“你说得也不对！”
……
六个瞎子，争论不休。
其实他们谁也没有说准，因为他们
1.在最后一段横线上填上恰当的内容。
2.给短文加个题目。
3.结合上下文理解词语。
争论不休：
4.根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是 ，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是 、 、 、 、 、 。
5.文中省略号的作用是： 。
6.读了故事，你想到了 的诗 ，其中的名句是
。
7.这个故事给你的启发是 。
十三、习作
每个人都有自己的梦想与希望。有人从小就立志要成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘；有人梦寐以求的是当一名医生，去救死扶伤；而有人却希望做一名普普通通的工人，在自己的岗位上做好自己的事情……那么你的梦想是什么呢？用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧，表达要清楚，字数要在400字以上哦！