小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质综合与测试获奖复习ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质综合与测试获奖复习ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了小数的意义和性质，小数与单位换算，小数的近似数，求小数的近似数，÷进率，×进率，填空题，≈618，≈835，≈157等内容，欢迎下载使用。
1.经历知识的回顾与整理过程，进一步理解和掌握有关小数的知识，培养归纳整理数学知识的能力。2.掌握有关小数的单位换算以及求小数的近似数。3.培养认真审题的学习习惯，培养良好的数感和推理能力。
【重点】通过整理和复习，运用所学知识熟练解决实际问题。
【难点】在复习过程中，注重各部分知识之间的内在联系。
改写成用“万”或“亿”作单位的数
（一）小数与单位换算。
低级单位 高级单位
0.60元＝（ ）角 9厘米＝（ ）米
0.35平方米＝（ ）平方分米 66克＝（ ）千克
2千克250克＝（ ）千克 1.5千克＝（ ）克
（二）用“四舍五入”法求小数的近似数。（1）要根据题目要求取近似数，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几……，然后按“四舍五入”法决定是“舍”还是“入”；（2）取近似值时，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0,0应当保留，不能去掉。（3）保留小数位数越多，精确度越高。
6.182 3.897
（三）改写成用“万”或“亿”作单位的数。
只要在“万”或“亿”位的右边点上小数点，再在数的后面加一个“万”或“亿”字。改写后小数的末尾的“0”可以去掉。
1、把下面各数改写成用“万”作单位的数。
1486523≈（ ）万230555≈（ ）万
495200≈（ ）万123456≈（ ）万
2、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2654800000≈（ ）亿1005620000≈（ ）亿
2356300000≈（ ）亿456700000≈（ ）亿
（1）1.95精确到十分位是（ ）。（2）7.304精确到百分位是（ ）。（3）把954000000改写成用“亿”作单位的数。 954000000＝（ ）亿
（4）一个三位小数的近似数是1.00，则它最小是（ ），最大是（ ）。
下面的说法正确吗？正确的画“√ ”，错误的画“ ×”。
（3）位数多的小数比位数少的小数大。 （ ）
（2）30个0.01和3个0.1大小相等。 （ ）
（1）大于而小于0.3的小数只有1个。 （ ）
（4）1.695保留两位小数是1.70。 （ ）
203670000≈（ ）亿298670000≈（ ）亿
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
3681002000≈（ ）亿2213600000≈（ ）亿
一个整数改写成用“亿”作单位（保留两位小数）是5.80亿，这个整数最大是多少？最小是多少？
答：这个整数最大是580499999，最小是579500000。