小学语文寒食图片ppt课件

这是一份小学语文寒食图片ppt课件，共16页。
1．了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。2．借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。3．体会作者表达的思想感情。
同学们，寒食是古代一个传统节日，清明前的一两天，古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食，我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样？
韩翃，字君平，南阳人，唐代诗人，“大历十才子”之一。天宝13年（754年）考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，作一首《寒食》被唐德宗所赏识，因而被提拔为中书舍人。韩翃诗集里十之八九是送行赠别或者唱和吟咏的诗歌，在当时传诵很广泛。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
寒 食 [唐] 韩翃
唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣。这仪式用意有二：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习。中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官。有意见认为此诗正是因此而发。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
译文:暮春的长安城里漫天飞舞着杨柳花，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。
①春城:指春天的京城。②御柳:皇城里的柳树。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
译文:傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。
①汉宫:这里用汉朝皇宫来借指唐朝皇宫。②传蜡烛:指宫中传赐新火。③五侯:这里泛指权贵豪门。
这两句描写春日长安城花开柳拂的景色。“无处”指花开既多又广，“飞花”写花开的盛况，时值春日，长安城到处是飞花柳絮，一派缤纷绚烂的景象。“东风”指春风，“御柳斜”是皇城里的柳树在春风吹拂下的摇摆姿态。“斜”字生动地写出了柳枝的摇曳之神。这是寒食节京城的白天景色。景色由大而小，由全城而入宫苑。
诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚。“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时，同日封侯的五个宦官。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的宦官。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
用语包含讽刺内容的诗歌。以嘲讽、讥刺的手法，描述生活中落后、消极、反动的事物，具有强烈的政治性和战斗性。
形式短小精悍，富于幽默感。常用夸张的手法塑造讽刺形象，一般不注重人物和情节，也不强调意境和含蓄。
此诗虽然止于描绘，作者本意也未必在于讽刺，但他抓住的形象本身很典型，因而使读者意会到比作品更多的东西。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打动了自己的形象与情感之中，发而为诗，反而使诗更含蓄，更富于情韵，比许多刻意讽刺之作更高一筹。
1.背诵《寒食》并把它改写成一篇现代文。2.完成本课课后练习。