(人教版)中考生物专项十一　图、表、曲线分析及实验探究含答案

这是一份(人教版)中考生物专项十一　图、表、曲线分析及实验探究含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(每题4分, 共36分)
1．〈2019, 济宁〉某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”, 你认为下列实验方案需要修改的选项是( )
2.〈2020, 莱芜〉下列各项中, 没用到科学探究常用方法的是( )
A．发起保护珍稀动植物的倡议活动
B．查阅资料, 为校园内的树木悬挂名片
C．调查计算各班的男女生人数比例
D．仔细观察操场上的蚂蚁搬家
3．〈2020, 德州〉试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中, 所用试剂不能很好地达到使用目的的是( )
4.对下列实验的描述不正确的是( )
A．口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁
B．测种子发芽率可采用抽样检测的方法
C．叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割
D．燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭
5．某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化率的影响”, 进行了相关实验, 实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中, 错误的是( )
A.这个实验的变量是温度的不同
B．这个实验存在的问题是蚕卵数不一样
C．从实验结果来看, 最适宜蚕卵孵化的温度是30℃
D．在一定范围内, 温度越高孵化出幼蚕的速度越快
6．〈2020, 德州〉如图11­1是由3个圆所构成的类别关系图, 其中Ⅰ为大圆, Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆, 符合这种类别关系的是( )
图11­1
A．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
B．Ⅰ叶肉细胞、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体
C．Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏
7．〈2020, 绵阳〉图11­2为心脏舒张示意图, 图中回心血液含氧丰富的是( )
图11­2
A．①和② B．②和③
C．②和④ D．③和④
8．〈2019, 潍坊〉图11­3表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是( )
图11­3
A．分析此图能大致判断发面的最适温度
B．45℃时发面效果会明显好于30℃
C．60℃的环境中酵母菌不能存活
D．发面过程中不可能产生酒精
9．〈2020, 江西〉如图11­4表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布情况, 下列选项正确的是( )
图11­4
A．图中最适应弱光环境的是Y
B．四种绿藻中X主要分布于最上层
C．池塘出现水华后又恢复正常, 说明该生态系统具有一定的自动调节能力
D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
二、非选择题(12题28分, 其余每空3分, 共64分)
10．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时, 设计并完成了如下实验：
(1)用试管①和试管②进行对照, 实验组是________, 该生物兴趣小组要探究的问题是________________________________________________？
(2)37℃水浴恒温模拟的是____________________。
(3)实验结果：试管①________, 试管②________, 据此可以得出的结论是________________________。
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用, 需要设置试管③, 该试管中加入的物质应为淀粉糊2毫升＋__________。
11．〈2020, 长沙〉鲜花茎秆下切口若被细菌感染, 则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明。柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：
(1)表格中①处应填写的内容是___________________________________________________________________。
(2)为避免偶然因素对实验的影响, 除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外, 还应在相同的条件下进行：________________________________。为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起, 实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应____________________________。
(3)两组相比, 若____________组玫瑰花保鲜的时间更长, 则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
(4)除题目中提到的因素外, 你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写一种。________________________________________________________________________。
12．〈2019, 福州〉某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响, 进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内, 通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子, 乙房间不进行处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测, 获得的数据经处理后如图11­5所示：
图11­5
请分析回答：
(1)实验中设置乙房间的目的是作为________, 以探究PM2.5浓度的变化是否与________有关。
(2)“0小时”时, 甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异, 检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致。那么, 此时该如何检测才能使实验数据更加准确？
________________________________________________________________________。
(3)实验结果表明, 甲房间的PM2.5浓度在逐渐________, 且速度比乙房间________, 由此可得出结论：
________________________________________________________________________。
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子, 且这种自然负氧离子更有利于人体健康。从治理空气污染或健康生活的角度出发, 这对你有什么启示？
参考答案及点拨
一、1.D 2.A 3.B
4．C 点拨：叶横切徒手切片须用手捏紧并排的两片刀片, 迅速切割。
5．C 点拨：蚕卵孵化率最高时的温度为最适宜温度, 所以应为20℃。
6．B 点拨：线粒体和叶绿体都是存在于叶肉细胞中的细胞器, 所以线粒体和叶绿体是并列关系。
7．C
8．A 点拨：由图像可知45°C时发面的效果同30°C时效果差不多；在60°C的环境中仍有部分酵母菌存活；发面过程中产生一些酒精, 由于量少挥发掉了。
9．C
二、10.(1)①号试管；唾液对淀粉有消化作用吗 (2)人体口腔温度 (3)不变蓝；变蓝；唾液能消化淀粉 (4)胃液2毫升
点拨：(1)本实验的变量是唾液, ②号试管加入的是清水为空白对照, 故①号试管为实验组。(2)本实验需要模拟人体口腔温度。(3)滴加碘液后①号试管中的淀粉被消化故不变蓝, 而②号试管由于没有唾液, 淀粉未被消化, 遇碘变蓝, 据此可得出结论：唾液能消化淀粉。(4)若为探究胃液对淀粉是否具有消化作用, 则应加入2毫升胃液与②号试管形成对照。
11．(1)10毫升(或相同量)的柚子皮提取液 (2)重复实验(或多次实验)；相同 (3)B (4)温度、无机盐等合理的因素。
12．(1)对照；负氧离子
(2)随机多点检测, 求平均值
(3)降低；快；负氧离子能改善空气质量
(4)保护森林, 多植树。(答案合理即可)
A.鼠妇数量
B.光照
C.温度
D.湿度
50只
阴暗
30℃
适宜
50只
阴暗
30℃
适宜
实验名称
所用试剂
使用目的
A
观察酵母菌临时装片
碘液
染色
B
绿叶在光下制造淀粉
清水
溶解叶绿素
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
D
比较不同果蔬中维生素C的含量
高锰酸钾溶液
与维生素C反应
组别
A
B
C
蚕卵数(个)
1000
1000
800
培养温度(℃)
16
20
30
培养湿度(%)
75
75
75
孵化出幼蚕
所需时间(天)
10
9
8
孵化率(%)
90
98
68
试管
加入物质
37℃水浴恒温
滴加碘液检验
①
淀粉糊2毫升＋唾液2毫升
10分钟
2滴, 摇匀
②
淀粉糊2毫升＋清水2毫升
10分钟
2滴, 摇匀
③
淀粉糊2毫升＋？
？
？
组别
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
A
5支
1 000毫升
10毫升清水
相同且适宜
B
5支
1 000毫升
①