小学英语冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 16 Breakfast ,Lunch and Dinner评课ppt课件
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读、理解：Gd mrning! Gd afternn! Gd night!In the mrning, I have breakfast.It’s time fr lunch.
会唱：It’s Time fr Lunch
Let’s chant
What, what, what d yu like?Ndles, dumplings, rice and meat.What, what, what d yu like?Sup, vegetables, fish and fruit.Eat, eat, let’s eat!Yum, yum, that’s gd!
假如你和你的好朋友正要用餐，你们会说些什么呢？请编写一段对话并表演出来。
参考句型：A: Are yu hungry/thirsty?B: Yes, I am. I want t eat/drink.A: What’s yur favurite fd?B: My favurite fd is… A: Wuld yu like sme…?B: Yes, please./N, thanks.
The sup is gd.
He is a gd by.
Let’s watch
mrning 早上；上午
evening 傍晚；晚上
in the mrning 在早上/上午in the afternn 在下午in the evening 在晚上
Let’s learn
What time is it?
What d they say in the mrning?
Gd mrning, Mum!
Talk and read
Where is Jenny?
What d they say in the afternn?
Gd afternn!
Talk and read
What d they say in the evening?
Gd night, Jenny!
Gd night, Mum!Gd night, Dad!
Let’s learn
早上或上午时段的问候语 “Gd mrning.”
下午时段的问候语“Gd afternn.”
晚上睡前问候语 “Gd night.”
拓展：晚饭后至睡前问候语“Gd evening.”
Let’s play
现在和老师或同学们打招呼应该说什么呀？
游戏：友谊之圈玩法：1. 全班同学围成一个同心圆，大圈的同学与小圈的同学面对面站着并且往相反的方向移动；可以边拍手唱歌边移动。2. 当老师喊“Stp!”并说出任意时间时，每位同学和自己对面的同学打招呼。3. 游戏可多进行几次，练习“Gd mrning! ”“Gd afternn!”“Gd evening!”。
In the mrning,
I have .
Then I g t schl.
Let’s read
In the afternn,
I have .
In the evening,
I have .
Then I read a bk.
breakfast, lunch, dinner
In the mrning/afternn/evening, I+动词短语. ” 表示自己在某个时间段做某事。
have breakfast
have dinner
Let’s sing
Read and sing
试着替换歌曲中的lunch, dumplings, rice等词，编成新的歌曲并唱一唱，注意每一句末尾单词要押韵哦！
It’s time fr lunch.
“It’s time fr+名词.” 表示到做某事的时间了。
It’s time fr schl.
同义句：“It’s time t+动词原形.
= It’s time t g t schl.
根据下列图片做游戏。1. 老师说单词，学生要说出单词所对应的数字。2.学生熟悉单词时，换成老师说数字，学生说单词。3. 最后，老师用笔在桌子上敲打几次，学生根据次数找到数字，并说出数字所对应的单词。
lunch mrning read dinner
1. In the _______, I g t schl.
2. In the afternn, I have ______.
3. In the evening, I ______ a bk.
4. It’s evening. It’s time fr ______ .
In the mrning, I have breakfast.
Gd mrning/afternn/evening!
In the afternn, I have lunch.
In the evening, I have dinner.
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