语文七年级下册9 阿长与《山海经》第二课时学案

这是一份语文七年级下册9 阿长与《山海经》第二课时学案，共3页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．通过品读阿长买《山海经》的过程，读懂阿长，体会她那颗善良、仁慈的心。
2．了解《山海经》，明确它对作者的深远影响。
3. 品味最后一段话，体会成年鲁迅对长妈妈的情感。
[来源:Z*xx*k.Cm]
一、资料助读
《山海经》:是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外，《山海经》还以流水帐方式记载了一些奇怪的事件，对这些事件至今仍然存在较大的争论。
※神兽：
帝江即浑沌神。《山海经》云：“有神鸟，其状如黄囊，赤如丹火，六足四翼，浑敦无面目，是识歌舞，实惟帝江也。”
※神话故事：
刑天断首
刑天与帝争神，帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞
精卫填海
发鸠之山,有鸟焉，名曰精卫，是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
羲和浴日
东海之外，甘水之间，有羲和之国。有女子名曰羲和，方浴于甘渊。羲和者，帝俊之妻，生十日。
1.读以上资料，用关键词法，提炼你认为需要掌握的重要信息。（必做）


2.你对《山海经》还有哪些了解？可以把补充的内容写在下面。（选做）


[来源:学+科+网]
三、文本细读
快速浏览课文19—29段，试着以“小鲁迅”的口吻将这个故事讲给大家。
提示：
①以第一人称，用符合童年鲁迅的语气讲述，声情并茂。
②思路清楚，讲明白故事的起因、经过和结局。
③用细节化描述，使精彩场景重现，让故事有感染力
2、仔细阅读19-31段，沉潜到文字之中，找到至少三处打动你的地方，并说说理由。
第一处：
原句：
理由：
第二处：
原句：
理由：
第三处：
原句：
理由：
四、我的疑惑