人音版四年级下册采菱优秀ppt课件

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洪湖——湖北省荆州市境内最大的湖泊。
《洪湖赤卫队》讲述了发生在1930年夏国内革命战争时期， 湖北洪湖地区，地方革命武装洪湖赤卫队在韩英和刘闯的带领下，利用湖区与敌人巧妙周旋，沉痛打击敌人的故事。
歌曲是有几个人演唱的,旋律一样吗?
请尝试用两种线条来表示歌曲旋律
二重唱是声乐演唱形式之一,指两个不同声部的歌唱者,各按自己声部的曲调,一起演唱同一歌曲。
引子的曲调悠扬轻快，描绘了洪湖的水波荡漾，也象征了韩英的心潮起伏。
A段由起、承、转、合的四个乐句组成，优美精致，流畅动听。第四句“晚上回来鱼满舱”以其美妙的拖腔使旋律更为动人。
B段是二重唱，共四句。旋律婉转起伏。两个声部交替出现，相互陪衬，最后又变为齐唱，这是韩英和秋菊发自内心的赞叹。
A1是第一段的变化再现。主旋律由高音部唱出，低音部延后两拍在下方四度上模仿进入，生动地表现了革命根据地的兴旺景象和人们的欢乐心情。
歌曲的三个段落结尾都使用了同样的拖腔，三个段落之间又用了相同的间奏，使歌曲既有对比，又显得完整统一。
菱角是一年生草本水生植物，是我国著名特产之一又称「水中落花生」，果实「菱角」为坚果，垂生于密叶下水中，菱角有青色、红色和紫色，皮脆肉美，算是佳果，亦可做为粮食之用。
歌曲的节速度和情绪怎样？
速度 ：行板情绪：细腻、亲切
在歌谱中找到下面的切分节奏型。
从歌曲开头唱到D.S.记号，再从记号唱到Fine记号结束。

歌曲分为几个乐句？哪几乐句旋律比较舒缓？哪几句旋律比较跳跃活泼？

歌曲抒发了怎样的情感？歌曲抒发了水乡的孩子对自己乡土的深厚情感。
第一组 演唱歌曲第二组 乐器伴奏第三组 划船动作第四组 采菱动作
谈一谈这节课学到了什么吧！
今天我们学习了一首江南水乡的歌曲，感受到水乡孩子对自己家乡的歌颂和热爱。通过这堂课的学习，我们也会更加珍惜共产党老一辈革命家用鲜血和生命为我们换来的美好生活，更加勤奋的学习，用我们所学的知识报效祖国，保卫家园。