2021中考语文专项复习卷：专题49 文言文题材分类：读书学习 （含原卷及解析卷）

这是一份2021中考语文专项复习卷：专题49 文言文题材分类：读书学习 （含原卷及解析卷），文件包含专题49文言文题材分类读书学习原卷中考语文复习docx、专题49文言文题材分类读书学习解析卷中考语文复习docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共49页， 欢迎下载使用。
专题49 文言文题材分类：读书学习一、选择题1．下列各项对文本解读有误的一项是（   ）A．《陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。B．《咏雪》一文中“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安家族其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。C．《论语》中孔子说“三人行必有我师”，说的是善于发现别人身上的优点和缺点，学习他们的优点，扬长避短，总能从中得到提高。D．《论语》中孔子说“温故而知新”“学而时习之”，可见把学过的知识死记硬背，牢牢记住，就能够当别人的老师了。二、对比阅读阅读下面二则文言文选段，完成下面小题。（甲）《论语》节选曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）（乙）管宁割席管宁、华歆共园中锄草，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”（选自《世说新语》）2．下列句子朗读停顿，有误的一项是（   ）A．吾日/三省吾身 B．与朋友/交而/不信乎C．于我/如浮云。 D．匹夫/不可夺志也3．下列句中加点词理解，有误的一项（   ）A．传不习乎           传：传授，这里指老师传授的知识。B．三军可夺帅也       夺：改变。C．又尝同席读书       尝：曾经D．歆废书出看         废书：破旧的书。4．下列对甲乙文段相关表述，有误的一项是（   ）A．《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈、逸事的笔记小说。B．甲文三章内容相同，都是谈加强品德修养、自我反省的重要性。C．乙文告诫人们应该选择学习专注、有修养的人做朋友 。D．甲、乙两文内容有相同之处，都谈到修身话题。5．将文言文语段中划线句子翻译成现代汉语。子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”     [甲]子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》节选）[乙]王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学责善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎（光阴消逝），虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”（《李生论善学》）6．解释下列句中加点实词的含义。①不亦说乎______________    ②李生说之曰______________③学而不厌______________   ④王生益愠______________7．下列句中加点的“而”与“学而不思则罔”中的“而”意义和用法相同的一项是（   ）A．学而时习之 B．人不知而不愠 C．择善而从之 D．温故而知新8．下列句子朗读停顿划分正确的一项是（   ）A．学而/不思则罔 B．可以为师/矣 C．盖/学贵善思 D．请铭之坐/右9．用现代汉语翻译下面的句子。①学而不思则罔，思而不学则殆。②夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。10．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”（用原文中的词语回答）？这对我们又有怎样的启发？ （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）（乙）后生才锐者，最易坏。若有之父兄当以为忧不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经子，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。（选自陆游《放翁家训》）11．根据要求答题。⑴《诫子书》的“诫”字的意思是________。⑵《放翁家训》的“训”字的意思是（_____），“训以宽厚恭谨”的“训”字的意思是（_____）。（填写序号）A．教导，教诲    B．训练    C．词义解释，训释    D．规范，准则⑶（甲）文中“险躁”解释为______，（乙）文中与之意思相近的词是“______”。12．用“/”给文中划线句子断句。（限断两处）13．小莲为爸爸挑选了一幅“宁静致远”的书法作品装饰书房，爸爸问小莲：“宁静致远”的内涵是什么？请你替小莲作答。14．仿照示例，结合加点词语赏析下面的句子，体会陆游说话时的语气和情感。切须常加简束，令熟读经子，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以”这一句式，双重否定，强调了“学”与“才”与“志”之间的关系和重要性，在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。15．两则家书对少年成长提出了哪些要求？请结合具体内容，分别阐释。     （甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（选自《（论语）十二章》）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）（丙）蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（选自彭端淑《为学一首示子侄》）16．解释下面（1）（2）句中加点的字；根据《古汉语常用字词典》提供的部分义项，给（3）（4）两个加点的词选择正确的解释（填写序号）。（1）博学而笃志___________________            （2）年与时驰__________________（3）蜀之鄙有二僧_________________            （4）蜀之去南海________________（鄙）①边疆，边远的地方。②庸俗，浅陋。③看不起，轻视。④谦辞，谦称自己。（去）①离开。②死亡，去世。③除掉，去掉。④距，距离 17．用“/”给文中画波浪线句断句（限断两处）。吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而往18．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”19．上述文章都讲到了一个共同的话题，即“志”。结合以上选文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 （甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（乙）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（顾炎武《亭林文集·与人与书》）（注解）①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。20．解释下列加点字。①不亦说乎__________________       ②学而不思则罔__________________③传不习乎__________________      ④若既不出户__________________⑤虽有子羔、原宪之贤__________________         ⑥今人可不勉乎？__________________21．用现代汉语翻译下面的句子。（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）人之为学，不日进则日退。22．甲乙两段文字所谈的都是为学之道，其共同之处有哪些。     （甲）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，恐守穷庐，将复何及！（乙）与子琳书①告琳，顷来闻汝与诸友生讲肄②《书传》滋滋昼夜衎衎③不怠，善矣！人之讲道，惟问其志，取必以渐，勤则得多。山霤④至柔，石为之穿；竭虫至弱，木为之弊，夫溜非石之凿，蝎非木之钻，然而能以微脆之形，陷坚刚之体，岂非积渐⑤之致乎？训曰：“徒学知之未可多，履而行之乃足佳。”故学者所以饰⑥百行也。（选自《艺文类聚》）（注释）①本文是孔臧写给儿子孔琳的一封家信。②讲肄：讲论学习。③衎（kàn）衎：坚毅努力的样子。④山霤（liū）：山间向下倾注的细小水流。⑤积渐：逐渐形成。⑥饰：修饰。23．用“/”给文中画横线的句子断句（限断两处）。顷 来 闻 汝 与 诸 友 生 讲 肄 《书传》 滋 滋 昼 夜 衎 衎 不 怠24．解释加点词语的意思.（1）非学无以广才__________           （2）将复何及__________（3）惟问其志__________               （4）岂非积渐之致乎__________25．用现代汉语翻译下面的句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）徒学知之未可多，履而行之乃足佳。26．根据（甲）（乙）两段文字内容，结合生活实际，谈谈对你学习的启示。 阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（乙）李侍郎①绂②，性聪慧。少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。（注释）①侍郎：古代官名。②绂（fú）：李绂，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财。④衢（qú）：四通八达的道路，大路。27．下列划分节奏不正确的一项是（   ）A．学/而不思则罔 B．同僚/取架上所有C．人不知/而不愠 D．人/不堪其忧28．解释下列加点词。（1）学而时习之（_______）                （2）人不堪其忧（_______）（3）择其善者而从之（_______）            （4）无不立对（_______）29．用现代汉语翻译下面的句子。（1）与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）偶入城市，街衢铺店名号皆默识之。30．结合甲、乙两文，说说一个人要有所作为应该怎么做。 阅读《送东阳马生序》（节选），完成下面小题。送东阳马生序（明）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。31．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ）A．硕师名人    齐师伐我    出师表B．计日以还    计日而待    数以万计C．微不足道    咨诹善道    益慕圣贤之道D．鄙夷不屑    肉食者鄙    先帝不以臣卑鄙32．翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解全都正确的一项是（   ）A．录毕，走送之，不敢稍逾约。译文：抄写完毕，跑着送还借的书，不敢稍稍超过约定的期限。理解：由于家境贫困，宋濂只能向他人借书来抄录阅读，因为别人催促要求归还很急，所以宋濂只得赶紧抄完送还，本句重在体现宋濂的诚实守信美德，不让“藏书之家”催促太久。本句重在体现宋濂的勤奋刻苦。B．既加冠，益慕圣贤之道。译文：（我）成年之后，更加仰慕古代圣贤的学说。理解：宋濂自幼就热爱学习，长大成人后，学习的愿望更加热切，所以之后才会劳苦奔波，去百里之外向“先达”请教学习。本句重在表现宋濂对学习的热爱。C．余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译文：我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，只略微有一点羡慕的意思。理解：宋濂把学习看作是人生中最重要的事情，和衣着华美的“同舍生”相比，穿得很破旧，但他也没觉得自己特别辛苦。本句重在表现宋濂对学习的热爱，只要能学习，物质条件的艰苦不在他的关注中。33．选文中的宋濂和下列材料中的李密、贾逵三人，最后都学有所成，你认为其中最重要的因素是什么？又是如何在这三人身上分别体现出来的？（材料一）它日，（帝）述谕密①曰：“君世素贵，当以才学显，何事三卫②间哉！”密大喜，谢病去，感厉读书。闻包恺（kǎi）在缑（gōu）山，往从之。以蒲鞯（jiān）③乘牛，挂《汉书》一帙（zhì）角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑④其后，曰：’何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：’《项羽传》。’因与语，奇之。（选自《新唐书》）注：①密：即李密，隋末唐初的群雄之一。西魏名将李弼的曾孙，四世三公，为高门士族。②三卫：唐袭隋制，设有亲卫、勋卫、翊卫三卫，负责宫廷禁卫。③蒲鞯：垫在牛背上的蒲草垫子。④按辔：扣紧马缰，使马慢步前行。蹑：紧随在后。（材料二）贾逵①年五岁，明惠过人。其姊闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜。至年十岁，乃暗诵《六经》。姊谓逵曰：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有“三坟”“五典”②而诵无遗句耶?”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒③，或题于扉屏④，且诵且记，期年，经文通遍。（选自东晋王嘉《拾遗记》）注：①贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。②“三坟”“五典”：文中是泛指古书。③牒：供写字用的竹片或木片。④扉屏：门扇屏风。 阅读下面两则文言文，完成下面小题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·言语》）乙
 庾公①乘马有的卢②，或语令卖去，庾云：“卖之必有买者即复害其主宁可不安己而移于他人哉？昔孙叔敖③杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎？”（选自《世说新语·德行》）（注释）①庚公：庚亮，字元规，东晋颖川鄢陵（河南鄢陵西北）人，官至征西大将军、荆州刺史。②的卢：骏马，性烈。马白额人口至齿著名的卢。按迷信说法，这是凶马，它的主人会得祸。③孙叔敖：春秋时代楚国的令尹。据贾谊《新书》载，孙叔敖小时候在路上看见一条两头蛇，回家哭着对母亲说：听说看见两头蛇的人一定会死，我今天竟看见了，母亲问他蛇在哪里，孙叔敖说：我怕后面的人再见到它，就把它打死埋掉了。他母亲说：你心肠好，一定会好心得好报，不用担心。34．解释下列加点词。（1）俄而雪骤    （2）未若柳絮因风起    （3）或语令卖去  （4）昔孙叔敖杀两头蛇35．用“/”给乙文画波浪线的句子划分节奏。（限2处）卖之必有买者即复害其主宁可不安已而移于他人哉？36．用现代汉语翻译下列句子。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）效之，不亦达乎？37．《世说新语》是我国最早的一部文言志人小说集，依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。你知道为什么甲文被放入“言语”篇，乙文被放入“德行”篇吗？请结合内容说出你的理解。 阅读下面两个语段，完成后面小题（一）①子曰：“学而时习之．不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑥子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（二）王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘   ’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，年事蹉跎②，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”（《李生论善学》）（注释）①志：记。②蹉跎：光阴消逝。38．解释下面加点词的意思。（1）不亦说乎___（2）温故而知新___（3）思而不学则殆___（4）择其善者而从之___39．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）三人行，必有我师焉。（2）博学而笃志，切问而近思。40．如果从上面两段文字中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句？请说明理由。41．比较阅读，回答问题。（1）联系上下文，语段（二）横线处可以选填语段（一）中_______一句。（2）这两则材料都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答） 阅读下文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰；“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与紫论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）（乙）傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）注释：①书：写信。②让：责备。③露布：不封口的文书42．下列加点词意思相同的一项是（   ）A．蒙辞以军中多务            不辞而别B．自以为大有所益            精益求精C．自青州人魏，寻复南奔      寻根问底D．涉猎经史，兼有才干不一    品学兼优43．翻译下列句子。（1）卿言多务，孰若孤？（2）上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。44．从甲文中提练出两个成语。45．吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？