语文选修第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉优秀教案

这是一份语文选修第四课 贝多芬：扼住命运的咽喉优秀教案，共2页。教案主要包含了正确辨析同义词，正确使用熟语，尤其是成语等内容，欢迎下载使用。

一、正确辨析同义词
这个考点几乎年年考，因此要学会正确辨析同义词。
可以从以下几个方面入手。(1)从词义上加以辨析。一是看词义的适用对象。如“终生”是就事业来说的，“终身”是就终身大事而言。二是看语义轻重。如“妨害”的语气比“妨碍”语气更重。三是看语义范围大小。如“年龄”可用于人和物，而“年纪”则只用于人。(2)从色彩(感情色彩和语体色彩)上加以
辨析。(3)从用法上加以辨析。
二、正确使用熟语，尤其是成语
解答熟语运用题，正确理解语义是前提；能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用对象的差异等方面是保证；在具体的语境中，考查其搭配是否得当，使用是否得体，照应是否周密是关键。望文生义，不求甚解，就无法对熟语的运用是否恰当作出正确的判断。
当然，对熟语特别是成语的运用，平时的积累和辨析是关键。