高中地理人教版 (新课标)选修6第一节 水污染及其成因教案设计

这是一份高中地理人教版 (新课标)选修6第一节 水污染及其成因教案设计，共5页。教案主要包含了地理环境的自净能力，水污染等内容，欢迎下载使用。

课时安排：1课时


教学目的：


1．通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。


2．联系当地实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。


3．以天然水净化为例，理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。


教学重难点：分析有关水污染现象的污染过程及其危害


教具准备：多媒体图片


教学方法：比较法、案例分析法、探究教学法等


教学过程：


地理环境对人类的发展具有双重保障作用，一方面提供资源、能源满足人类生活、生产的需要，另一方面，环境具有容纳、清除和改变人类代谢产物的能力，即自净能力。


一、地理环境的自净能力（以天然水的自净作用为例）


1．概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。


2．作用：


人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，但是并未对环境造成明显的危害。


3．自净过程中的几种机理（以天然水为例）


污染物进入天然水体后，可以被一系列的物理、化学和生物过程所净化(图2．1)。





4．不同水体的自净规律——流动性强的河流比湖泊和地下水的净化能力强。


原因：因为河水不停地流动，若干天就可更新，污染物进入河流后稀释快，流动的河水溶解氧多，污染物被氧化快(图2．2)。湖泊水流动性小，更新周期长，以年或月计，污染物常只与局部湖水混合，稀释慢，污染后自净较难。在地下土层中或岩石空隙里渗流的地下水，自净能力更差。





说明：


1．自然界广泛存在净化作用。这里以了天然水的自净作用为例重点说明。此外地理环境对大气污染物、固体废弃物也具有净化作用，它们的净化机理具有相似性。


2．不论何种水体，其自净能力都是有限度的。


5．自净作用的意义：


掌握不同水体的自净规律，充分利用水体的自净能力，指导人类的活动。例如，合理安排生产布局，减少人工处理污染物的费用等。以最经济的方法控制和治理水污染。


二、水污染


1．概念：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。


案例１震惊世界的水俣病


通过这个案例，需要能够掌握：


⑴污染物：甲基汞


⑵污染发生过程：甲基汞经海洋生物的富集、放大作用，在鱼体中含量很高。猫和人吃了中毒的鱼后，造成神经中毒。


⑶危害：神经系统和运动系统发生严重障碍，甚至造成死亡。


2．水体富营养化——淡水水体污染的主要问题之一


⑴污染物：植物营养素氮、磷等


⑵形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易于积累，另一方面静水利于水生植物的繁殖，从而使水体生物群落急剧变化，水体生态系统则失去平衡，并造成严重的危害。


⑶“藻花”与“赤潮”：氮和磷等营养物质，在湖泊等缓流水体内积聚到一定程度后，藻类就迅速繁殖，尤以蓝藻、绿藻占优势。此时，湖面可出现一片片的“水花(水华)”，又称“藻花”(图2．4)，在海洋上则称为“赤潮”(图2．5)。





⑷富营养化的水体中，导致鱼类死亡原因分析：


①藻类有毒，鱼可能中毒身亡；


②表层水体的溶解氧达到过饱和状态，分压增高，会影响鱼体循环系统中溶解气体从血液中逸出而形成气栓，阻碍血液流通而死亡；


③水体下层处于缺氧状态，鱼窒息死亡。


⑸湖泊演变成沼泽原理





示意图描述的是在重度富营养化的湖泊中，富集的植物营养素会使水藻大量滋生，由于不能被鱼类食用或鱼类已死亡，自灭后的藻类成为新一代藻类的营养供体。因此，即使切断营养物质的来源，湖泊水体生态也难以恢复。最终大量藻类沉积湖底，湖泊将演变为沼泽。沼泽形成是一种自然现象，但人类的活动无疑加剧了这一演变的进程。


案例2太湖的富营养化现象


通过这个案例，需要能够理解：


本案例用图文结合的方式讲述我国太湖水体富营养化的现状和原因。从太湖周边地区图可以发现，太湖流域内小城镇密布，长江三角洲地区经济、人口的快速发展。太湖的污染与城市化进程的加快密切相关，是整个流域区域污染的焦点和缩影。


思考：


1．导致太湖出现这种富营养化现象的污染物质是什么?


点拨：工业废水、农业污水和城市污水中的氮、磷等植物营养素。


2．这些污染物质是从哪里来的?


点拨：来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中的氮、磷等植物营养素，造成了太湖的富营养化现象。


3．太湖富营养化造成的危害有哪些?


点拨：使其水体生态系统恶化，水生物种减少，群落日益简单，并影响了周边人民生活用水的质量。


4．太湖流域污染区域防治的治理措施（补充）


点拨：从控制废水的排放人手，将“监管”“预防”“治理”三者结合起来。一要对污染源进行控制与治理，二要对已污染的水体进行治理和修复。


⑴采取太湖“零点”行动，实现工业污染源“达标排放”。


⑵积极建设城市污水处理厂。


⑶科学合理施肥，控制湖区畜禽、水产养殖规模。


⑷实施限制含磷洗涤剂的销售和使用。


⑸开展大范围的清淤，并通过望虞河水利工程等引江济太，由于长江水质较好，引水有助于改善太湖水质。


3．海洋水体污染——石油泄露


⑴污染物：石油及石油制成品


⑵常发区域：世界的主要港湾、主要航线附近、海上油井周围


⑶原因：近海石油的开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的海洋石油污染。其中大型和超大型油轮事故，经常引发附近海域严重污染的急性事件，对海洋和附近海岸环境造成极其严重的后果。


⑷危害：石油污染海洋，会给被污染区域的生物带来灭顶之灾。油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响。石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧，也会间接地对生物造成危害。


案例3瓦尔迪兹号油轮泄漏事件


通过这个案例，需要能够了解：





本案例以图文结合的方式，标明了石油泄漏事件发生的地点、扩展的范围，分析了事件造成的严重危害和清理污染工作的难度。因石油比水轻，入海后浮在水面上，扩展成油膜，光亮的油膜由厚变薄，逐渐扩展，每升石油的扩展面积可达1 000一10 000平方米，随后分裂为片状、带状油膜，随风迁移。石油氧化后的残渣形成的沥青块，可以在海面上长期漂浮。


思考根据案例提供的信息，回答下列问题。


1．造成此次海洋污染事件的污染物及其来源是什么?


点拨：该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后，约4万立方米原油泄漏造成的污染。


2．试说明此次污染造成的危害。


点拨：污染直接导致300万只海鸟丧生，同时对海区内的浮游生物、海洋鱼类、海洋兽类、底栖动物的生存均造成了长期而深刻的影响。


板书设计


水污染及其成因


一、地理环境的自净能力（以天然水为例）


1．概念


2．作用


3．自净过程中的几种机理


4．不同水体的自净规律


5．自净作用的意义


二、水污染


1．概念


2．水体富营养化——淡水水体污染的主要问题之一


⑴污染物





⑵形成条件


⑶“藻花”与“赤潮”


⑷富营养化的水体中，导致鱼类死亡原因分析


⑸湖泊演变成沼泽原理


3．海洋水体污染——石油泄露


⑴污染物


⑵常发区域


⑶原因：


⑷危害