人教版 (新课标)选修6第三节 可再生资源的合理利用与保护教案设计

这是一份人教版 (新课标)选修6第三节 可再生资源的合理利用与保护教案设计，共2页。教案主要包含了学习目标，学习预习，问题探究，归纳总结，课堂反馈等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】


结合实例，说明世界、中国淡水资源紧张的原因。


结合实例，说明耕地的利用和保护措施。


结合实例，说明土地退化的防治措施。


【学习预习】


㈠太阳能-------最重要的一种可再生能源


1．太阳能的优缺点


优点：①_________②________③___________


缺点：①_________________②_____________________


2．太阳能的利用方式：①光热转换--------如_______、__________


②光电转换-------如________


㈡风能


1．风能的优缺点：


优点： ①__________②_______________③_______________


缺点： ①__________ ②_______________③________________


2．我国风能分布规律：


空间：_____方＞______方 ；从______向_______迅速减弱，_________又增强


时间：_______＞________


㈢水能-------------使用最广泛的可再生能源


1.水电的优缺点：


优点：①__________②_________③____________④_________________


缺点：①___________②_________③______________④________________


2.图3.14，水坝建设对环境的有利不利影响


3.水能资源前五位国家：________________________________________


㈣潮汐能


1.分布：_________________________________


2.优缺点：_________________________________


㈤生物能


1.生物能传统利用方式________________


2.新的利用方式_________________________________


㈥地热能


1.优缺点：


优点：①_____________②_____________


缺点：①_____________②______________③____________④__________________


2.分布：_______________________________


【问题探究】


1.青藏高原太阳能丰富的原因？








2.风力发电站选址的要求？








3.图3.15，我国水能地区分布状况？











4.沼气是农村比较理想的能源的原因？














5.怎样解决我国农村能源不足问题？

















【归纳总结】


1.影响太阳能分布的因素： ①纬度：


②天气：


③地势：


④大气透明度：





2．影响水能的因素：














【课堂反馈】


我国农村目前仍有许多地方使用农作物秸秆当燃料，回答1—2题。


1.将秸秆作燃料，产生的最大环境问题是（ ）


A．产生炊烟，污染环境


B．导致水土流失


C．家畜饲料减少，破坏生态平衡


D．有机质不能还田，土壤肥力下降


2.从生态角度看，农作物秸秆最好的利用方式是（ ）


A．发展沼气


B．编制工艺品


C．焚烧回田


D．饲养牲畜