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中考数学几何模型加强版 模型05 等腰旋转模型
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一、解答题
1.如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.
(1)如图1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°.
①求证:AD=BE;
②求∠AEB的度数.
(2)如图2,若∠ACB=∠DCE=90°,CF为△DCE中DE边上的高,试猜想AE,CF,BE之间的关系,并证明你的结论.
2.在△ABC中,∠BAC=90°,AC=AB,点D为直线BC上的一动点,以AD为边作△ADE(顶点A、D、E按逆时针方向排列),且∠DAE=90°,AD=AE,连接CE.
(1)如图1,若点D在BC边上(点D与B、C不重合),
①求证:△ABD≌△ACE;
②求证:
(2)如图2,若点D在CB的延长线上,若DB=5,BC=7,则△ADE的面积为____.
(3)如图3,若点D在BC的延长线上,以AD为边作等腰Rt△ADE,∠DAE=90°,连结BE,若BE=10,BC=6,则AE的长为______.
3.如图1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D,E分别在边AB,AC上,AD=AE,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点.
(1)观察猜想:图1中,线段PM与PN的数量关系是 ,位置关系是 ;
(2)探究证明:把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接MN,BD,CE,判断△PMN的形状,并说明理由;
(3)拓展延伸:把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出△PMN面积的最大值.
4.(1)操作发现:将等腰与等腰按如图1方式叠放,其中,点,分别在,边上,为的中点,连结,.小明发现,你认为正确吗?请说明理由.
(2)思考探究:小明想:若将图1中的等腰绕点沿逆时针方向旋转一定的角度,上述结论会如何呢?为此进行以下探究:
探究一:将图1中的等腰绕点沿逆时针方向旋转(如图2),其他条件不变,发现结论依然成立.请你给出证明.
探究二:将图1中的等腰绕点沿逆时针方向旋转(如图3),其他条件不变,则结论还成立吗?请说明理由.
5.在中,,是直线上一点(不与点、重合),以为一边在的右侧作,,,连接.
(1)如图,当 在线段上时,求证:.
(2)如图,若点在线段的延长线上,,.则、之间有怎样的数量关系?写出你的理由.
(3)如图,当点在线段上,,,求最大值.
6.(1)问题发现与探究:
如图1,都是等腰直角三角形,,点A,D,E在同一直线上,于点M,连接BD,则:
(1)线段AE,BD之间的大小关系是_________________; ;
(2)求证:AD=2CM+BD;
如图2,3,在等腰直角三角形ABC中,,过点A作直线,在直线上取点D,,连接BD,BD=1,AC= ,则点C到直线的距离是多少.
7.直线m∥n,点A、B分别在直线m,n上(点A在点B的右侧),点P在直线m上,AP=AB,连接BP,将线段BP绕点B顺时针旋转60°得到BC,连接AC交直线n于点E,连接PC,且ABE为等边三角形.
(1)如图①,当点P在A的右侧时,请直接写出∠ABP与∠EBC的数量关系是 ,AP与EC的数量关系是 .
(2)如图②,当点P在A的左侧时,(1)中的结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
(3)如图②,当点P在A的左侧时,若△PBC的面积为,求线段AC的长.
8.(1)如图①,中,,,为边上的一点,将绕点逆时针旋转90°至,作平分交于点,易证明:.若,则以、、为边的三角形的形状是______;
(2)如图②,四边形中,,,若四边形的面积是32,,求的长度;
(3)是以为底的等腰直角三角形,点是所在平面内一点,且满足,,,请画草图并求的度数.
9.点C为线段AB上一点,以AC为斜边作等腰,连接BD.在外侧,以BD为斜边作等腰,连接EC.
(1)如图1,当∠DBA30时:
①求证:ACBD;
②判断线段EC与EB的数量关系,并证明;
(2)如图2,当0°<∠DBA<45°时,EC与EB的数量关系是否保持不变?如果不变,请你证明EC=EB.
10.如图①,在中,,,点、分别在、边上,,连接、、,点、、分别是、、的中点,连接、、.
(1)与的数量关系是______.
(2)将绕点逆时针旋转到图②和图③的位置,判断与有怎样的数量关系?写出你的猜想,并利用图②或图③进行证明.
11.将一大、一小两个等腰直角三角形拼在一起,,连接.
(1)如图1,若三点在同一条直线上,则与的关系是 ;
(2)如图2,若三点不在同一条直线上,与相交于点,连接,猜想之间的数量关系,并给予证明;
(3)如图3,在(2)的条件下作的中点,连接,直接写出与之间的关系.
12.在直角坐标系中,O为坐标原点,点A(4,0),点B(0,4),C是AB中点,连接OC,将△AOC绕点A顺时针旋转,得到△AMN,记旋转角为α,点O,C的对应点分别是M,N.连接BM,P是BM中点,连接OP,PN.
(Ⅰ)如图①.当α=45°时,求点M的坐标;
(Ⅱ)如图②,当α=180°时,求证:OP=PN且OP⊥PN;
(Ⅲ)当△AOC旋转至点B,M,N共线时,求点M的坐标(直接写出结果即可).
13.已知点在双曲线上且,过点A作x轴的垂线,垂足为B
(1)如图1,当时,是x轴上的动点,将点B绕点P顺时针旋转90°至点C
①若,直接写出点C的坐标;
②若双曲线经过点C,求t得值;
(2)如图2,将图1中的双曲线沿y轴折叠得到双曲线,将线段OA绕点O旋转,点A刚好落在双曲线上的点处,求m和n的数量关系.
14.如图,已知等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BF平分∠ABC,CD⊥BD交BF的延长线于点D,试说明:BF=2CD.
15.(2017观成周考)在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上的一点(不与B,C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE,设∠BAC=α,∠BCE=β.
(1)如图,当点D在线段BC上移动,则α和β之间有怎样的数量关系?请说明理由.
(2)当点D在直线BC上移动,则α和β之间有怎样的数量关系?请说明理由.
16.如图,在中,,,点是上一动点、连接,过点作,并且始终保持,连接,
(1)求证:;
(2)若平分交于,
①探究线段,,之间的数量关系,并证明;
②若,,求的长,
17.已知如图,射线在的内部,.点分别在射线上,且.连结.
(1)如图1,若,延长到点,使,连接.求证:①≌.
②.
(2)如图2,若,其它条件不变,问题(1)中的线段之间的数量关系是否发生变化?请说明理由.
18.定义:如图1,点、把线段分割成、和,若以、、为边的三角形是一个直角三角形,则称点、是线段的勾股分割点.
(1)已知点、是线段的勾股分割点,若,,求的长;
(2)如图2,在中,,点、在斜边上,,求证:点、是线段的勾股分割点(提示:把绕点逆时针旋转);
(3)在(2)的问题中,,,求的长.
19.如图1,△ABC中,AB=AC,过B点作射线BE,过C点作射线CF,使∠ABE=∠ACF,且射线BE,CF交于点D,过A点作AM⊥BD于M.
(1)探究∠BDC和∠CAB的数量关系并说明理由;
(2)求证:BM=DM+DC;
(3)如图2,将射线BE,CF分别绕点B和点C顺时针旋转至如图位置,若∠ABE=∠ACF仍然成立,射线BE交射线CF的反向延长线于点D,过A点作AM⊥BD于M.请问(2)中的结论是否还成立?如果成立,请证明.如果不成立,线段BM,DM,DC又有怎样的数量关系?并证明你的结论.
20.定义:如(图1),点把线段分割成和,若以为边的三角形是一个直角三角形,则称点是线段的勾股分割点.
(1)已知点是线段的勾股分割点,若,求的长;
(2)如(图2),在等腰直角中, ,点为边上两点,满足,求证:点是线段的勾股分割点;阳阳同学在解决第(2)小题时遇到了困难,陈老师对阳阳说:要证明勾股分割点,则需设法构造直角三角形,你可以把绕点逆时针旋转试一试.请根据陈老师的提示完成第(2)小题的证明过程.
二、填空题
21.如图1是实验室中的一种摆动装置,BC在地面上,支架ABC是底边为BC的等腰直角三角形,摆动臂AD可绕点A旋转,摆动臂DM可绕点D旋转,AD=30 ,DM=10.
(1)在旋转过程中,当A,D,M为同一直角三角形的顶点时,AM的长为____;
(2)若摆动臂AD顺时针旋转90°,点D的位置由外的点D1转到其内的点D2处,连结D1D2,如图2,此时∠AD2C=135°,CD2=60,BD2的长为_____.
22.如图,折线中,,,将折线绕点按逆时针方向旋转,得到折线,点的对应点落在线段上的点处,点的对应点落在点处,连接,若,则_____°.
23.已知:如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,对角线AC、BD相交于点O.过点O作一直角∠MON,直角边OM、ON分别与OA、OB重合,然后逆时针旋转∠MON,旋转角为θ(0°<θ<90°),OM、ON分别交AB、BC于E、F两点,连接EF交OB于点G,则下列结论中正确的是________(填序号).
①;②S四边形OEBF:S正方形ABCD=1:2;③;④OG•BD=AE2+CF2;⑤在旋转过程中,当△BEF与△COF的面积之和最大时,.
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