高中物理人教版 (新课标)选修36 核裂变课文配套ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修36 核裂变课文配套ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了原子核，第十九章，第六节核裂变，重核的裂变，中等质量，人为控制，链式反应，临界体积，临界质量，核电站等内容，欢迎下载使用。
1.定义重核裂变产生的_____使裂变反应一代接一代继续下去的过程叫链式反应。2．条件发生裂变物质的体积大于__________或裂变物质的质量大于__________。
1.核电站的工作原理核电站的核心是__________，其简化示意图如图所示。各部分作用如下：
(1)核燃料：反应堆使用浓缩铀(铀235占3%～4%)制成_____作为核燃料，释放_____。(2)减速剂：用__________________，使裂变中产生的中子减速，以便被铀235吸收。(3)控制棒：由吸收中子能力很强的_____制成，用以控制__________。(4)水泥防护层：反应堆外层是很厚的_______，可防止射线辐射出去。(5)热交换器：靠_____和___________在反应堆内外的循环流动，把产生的热量传输出去。
2．核电站与火电站相比有何优缺点(1)优点：①核电站消耗的燃料_____。②作为核燃料的铀、钍等在地球上的可采储量_____。③火电站烧煤要放出很多污染物，而核电站放出的污染物要_______。(2)缺点：①一旦核泄漏会造成严重的_______。②核废料处理__________。
一、重核的裂变及链式反应1．铀核的裂变(1)核子受激发：当中子进入铀235后，便形成了处于激发状态的复核，复核中由于核子的激烈运动，使核变成不规则的形式。(2)核子分裂：核子间的距离增大，因而核力迅速减弱，使得原子核由于质子间的斥力作用而分裂成几块，同时放出2～3个中子，这些中子又引起其他铀核裂变，这样，裂变就会不断进行下去，释放出越来越多的核能。
答案：(1)不是　(2)不能解析：重核的裂变不能自发地进行，只能发生在人工控制的核反应中，只有达到链式反应的条件时，才会发生重核的裂变。
二、核能的利用1．核武器原子弹杀伤力强大的原因是核能在极短的时间内释放出来。2．核电站核电站是利用缓慢释放的核能来发电，这是核能的和平利用。
3．核反应堆原子核的链式反应可以在人工控制下进行，使核能较平缓地释放出来，这样释放的核能就可以为人类的和平建设服务，裂变反应堆的结构和工作原理如下表所示：
特别提醒：在利用核反应堆发电时，一定要注意安全防护，历史上曾经有过核电站泄漏事故。
在利用重核裂变制成的原子弹中，需不需要用镉制成的控制棒，为什么？答案：镉有吸收中子的特性，减少中子的数目，可以控制能量释放的速度，而原子弹需要在极短的时间内释放大量核能，发生猛烈爆炸，不需要控制速度，故不需要镉棒。
关于重核的裂变，以下说法正确的是(　　)A．核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量B．中子从铀块中通过时，一定发生链式反应C．重核裂变释放出大量能量，产生明显的质量亏损，所以核子数要减小D．由于重核的核子平均质量大于中等质量核的核子平均质量，所以重核裂变为中等质量的核时，要发生质量亏损，放出核能