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    人教版八年级下册道德与法治8.1公平正义的价值课件

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    初中政治思品人教部编版八年级下册(道德与法治)第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值优质课ppt课件

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    这是一份初中政治思品人教部编版八年级下册(道德与法治)第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值优质课ppt课件,文件包含人教版八年级下册道德与法治81公平正义的价值课件ppt、倡导公平mp4、公平正义mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。
    自由 平等 公正 法治
    第八课 维护公平正义
    第一课时 公平正义的价值
    银行车站等公共场所,按“先来后到”顺序排队。
    车站、码头、医院等公共场所,设置老年人专用通道或窗口。
    某地区招聘公务员时,为某领导的女儿量身定制了职位,并内定。其他应聘人员即使能力再强也不予录用。
    对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚。
    假如你是父亲,会怎样分配这四锭黄金? 结合故事,谈谈你对公平的看法。
    古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身体残弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
    四锭黄金的分配 P101 探究与分享1
    1、什么是 ?
    人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理,不偏不倚的态度或行为方式。
    苏格拉底:公平是一种美德,这种美德知道在特定环境中如何行动,知道在何种情况下如何做是最好的。柏拉图:公平就是每个人在国家里执行一种最合其天性的职务,每个人在社会中各司其职、各守其序、各得其所。亚里士多德:公平体现在一种均衡的关系中,公平是“百德之总”。伊壁鸠鲁:公平是人们为生活得更好、快乐和谐而共同制定并遵守的社会契约。毕达哥拉斯:公平是数的某一种推理,是天平秤上的平等。
    为公民提供平等发展机会
    每个人依法平等参与社会活动;第个人受到行为规范的约束;社会为每个人提供同等的 发展机会和条件。
    违背了公平原则,规则公平要求每个人受到行为规则的约束
    政策体现了权利公平和机会公平,权利公平要求每个人依法平等参与社会活动,机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
    公平是个人生存和发展的重要保障。
    保证个人应得的利益;使个人获得生存和发展的物质条件;能让人感受到尊严;能激发潜能,提高工作效率。
    保证应得得利益,弘扬正气
    获得生存和发展的物质条件,有尊严得活着,推动社会持续发展。
    权利被尊重,缓和矛盾
    公平是社会稳定和进步的重要基础。
    公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会长治久安。
    公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
    3、人们为什么要向往和追求公平?(公平的价值)
    ⑴公平是个人生存和发展的重要保障。
    ⑵公平是社会稳定和进步的重要基础。
    关键词:正义的含义 内容 要求
    电视剧《人民的名义》为什么能引起广泛关注?
    《人民的名义》源于反腐败斗争的伟大实践,源于创作者敏锐地捕捉到时代的脉搏和人民心声,尤为重要的是,“人民的名义”彰显了正义的力量,必将助力清明政治建设,为社会传播更多的正能量。
    正义:光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明
    非正义:偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼等。
    正义的含义:正义是社会文明的尺度;体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵;一般而言;正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为
    鲁提辖拳打镇关西,体现了鲁智深具有哪种美德?请用现代法治眼光评价一下鲁智深的行为?
    正义感鲁智深帮助金翠莲父女,摆脱郑屠户的迫害,属于扶危济困,见义勇为,收拾郑屠户属于锄强扶弱,但是他将郑屠户打死,属于犯罪行为,虽然郑屠户违法在先。但是现代法律要求的正义是法律范围内的正义。
    凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益、保护弱者的行为都是正义行为;凡是阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益、恃强凌弱的行为都是非正义行为。
    正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
    下列图片对你理解正义有什么启示?
    正义的要求是什么? 1、正义要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;2、要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;3、要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
    正义是法治追求的基本价值目标之一
    桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病;他花光了积蓄;家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后;不但为他办理大病救助;报销70%的医疗费用;而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下;桂某和妻子开了一家商店;生活状况得到改善。
    上述事例对你理解正义有什么启示?
    正义是法治追求的基本价值目标;它要求人们对弱者给予必要的扶助;以保证其有尊严地生存。
    正义作为法治追求的基本价值目标之一。 (1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚; (2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益; (3)要求人们对弱者给予必要的扶助;以保证其有尊严地生存。
    国家建立和完善上述制度有什么意义?
    国家建立和完善上述制度有利于保障正义。有了正义的制度;能够保证收入分配更加公平;让每一个人共享改革发展的成果。即使是社会弱势群体;也能获得基本的生活保障;得到社会的关爱;让其有尊严地生存。
    国家建立和完善各种制度
    正义是社会制度的重要价值
    制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
    正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求;往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义;制度的效用在于保障正义。正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义;有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系;充分发挥人们的主动性和创造性;为社会发展注入不竭的动力。
    3、正义能得到有效实现还是依靠什么?
    正义的制度和法律。个人见义“智”为
    1、如果网传视频是真的,这些“正义” 大哥的伸张正义的行为是正义的吗?
    2、如果大家都认为以暴易暴是伸张正义的 有效手段,这个社会会怎么样?
    不文明、不和谐、不稳定、不安宁。
    医疗方面;我国编织了世界最大的全民医保网;建立了基本医疗保障体系。养老方面;全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面;城乡免费义务教育全面实现;全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
    为促进社会和谐;保障公平正义;国家采取了一些重大举措;使人民获得感显著增强。
    维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
    1、公平正义是一个美好社会应有的价值。是人类永恒的追求和共同的理想。 2、公平是个人生存和发展的重要保障,也是社会稳定和进步的重要基础。 3、正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。
    为什么要维护公平正义?
    1.现在找工作比较难,但社会给我们创造的机会很多,不少单位公开招聘,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明(   )A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径B.应聘就可以获得就业的机会C.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会D.我国的就业形势不严峻
    2.中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是(  )①正义的行为,代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事,不利于保护自己④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为。A.①②B.①④C.②③D.③④
    3.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》,部署加快推进城乡居民大病保险制度建设,筑牢全民基本医疗保障网底,让更多的人民群众受益.这一做法( )A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会

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