吉林省吉林市2021届高三上学期第二次调研测试（1月）生物 (含答案)

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吉林市普通中学2020—2021学年度高中毕业班第二次调研测试生 物说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷三部分。Ⅲ卷只能选一个试题作答。将第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的答案填在答题卡中。考试结束时上交答题卡。考试时间90分钟，满分90分。 第Ⅰ卷  选择题(共36分)一、单项选择题:（1-20小题每题1分，21-28题每题2分, 共36分）1．冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒。2019年末新型冠状病毒感染者常见体征有发热、咳嗽、呼吸困难等，严重者出现肺炎、肺衰竭甚至死亡。下列有关描述错误的是A．为预防新型冠状病毒感染, 可以利用75%酒精给手消毒B．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更稳定, 不易发生变异C．新型冠状病毒能利用宿主细胞的能量进行增殖D．肺衰竭症状的出现说明机体的自我调节能力是有一定限度的2．人参是东北三宝之一，由于农民的不合理种植，造成施用氮肥后的人参状如水萝卜。你认为以下叙述正确的是A．氮元素不仅参与叶绿素组成，也是核酸､纤维素等多种物质的构成元素B．氮元素参与构成蛋白质，主要存在于R基中C．人参细胞中构成多聚体和单体的骨架是碳链，所以C是最基本元素D．这一事实说明N元素是人参的微量元素，应减少氮素的供应3．如图是对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法不正确的是A. ④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在的形式不同B. ①在适宜条件下, 仍能萌发形成幼苗C. ③是无机盐, 在生物体内主要以离子形式存在D. 种子点燃后产生的CO2中的C只来自种子的糖类4. 阿米巴痢疾是一种消化道传染病，病因是感染人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫。该虫能自身分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，再通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，引发阿米巴痢疾。以下分析不正确的是   A. 痢疾内变形虫通过主动运输方式分泌蛋白分解酶   B. 痢疾内变形虫最终“吃掉”肠壁组织细胞, 与溶酶体作用有关   C. 痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的过程, 体现生物膜具有流动性   D, 注意个人饮食卫生，减少摄食不洁食物，可以预防阿米巴痢疾5. 生活中蕴含着很多生物学知识，下列说法你认为不正确的是A．肥胖、龋齿、某些糖尿病都直接与长期糖摄入超标有关B．评价食物中蛋白质的营养价值时，应注重其中必需氨基酸的种类和含量C．DNA指纹法的原理是不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸序列不同D．鸡蛋、肉类煮熟后容易消化，是因为高温使肽键断裂6. 下列对细胞死活的判断中正确的是A．在高倍镜下观察细胞，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞B．将植物细胞置于10%浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离则此细胞是死细胞C．洋葱根尖经解离后细胞被龙胆紫着色，此时根尖细胞为死细胞D．用台盼蓝染液处理动物细胞时，若细胞被染成蓝色，则表明该细胞是活的7．胰岛A细胞是高度分化的人体细胞。对物质及其运输途径的分析，该细胞内不存在的是A．胰高血糖素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞外B．CO2：线粒体基质→细胞质基质→细胞膜→细胞外C．DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核D．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核8．请分析概念，不适用于该模型来表示的是　　　A．a表示糖类，b、c、d分别表示单糖、二糖、多糖B．a表示脂肪，b、c、d分别表示性激素、磷脂、固醇C．a表示核苷酸，b、c、d分别表示含氮碱基、五碳糖、磷酸D．a表示ATP，b、c、d分别表示腺嘌呤、核糖、3个磷酸基团9．2019年《自然》杂志发表文章：年轻小鼠胶原蛋白COL17A1基因表达水平较低的干细胞比表达水平高的干细胞容易被淘汰，这一竞争有利于维持皮肤年轻态。随着年龄的增长，胶原蛋白COL17A1基因表达水平较低的干细胞增多。则下列叙述正确的是A．年轻小鼠COL17A1基因的表达水平较高，无衰老皮肤细胞B．COL17A1基因含量的高低，可作为判断皮肤是否衰老的依据C．老年小鼠COL17A1基因的表达水平较低，与许多酶活性下降有关D．皮肤干细胞能分化为表皮细胞，说明皮肤干细胞中基因发生改变10．如右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述正确的是A. 该过程含有两个染色体组的阶段有Ⅰ和ⅡB.  ②表示染色体数，③表示DNA数C. Ⅰ阶段细胞处于有丝分裂后期D．Ⅱ阶段细胞一定会发生联会和交叉互换11．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A．生物形成的配子中基因和染色体都单个存在B．摩尔根等人通过灰身与黑身果蝇杂交实验证明基因在染色体上C．人类的性染色体上基因所控制的性状与性别相关联D．基因都是通过控制酶的合成来控制生物性状的12．基因组测序是测定该物种所有染色体上的全部基因的核苷酸序列。我国科学工作者率先独立完成水稻(雌雄同体，24条染色体)等生物的基因组测定，为提高粮食产量提供分子基础，以下分析正确的是A．人类基因组测序要检测23条染色体，是22+X或22+YB．水稻基因组测序要检测12条染色体, 是水稻一个染色体组含的全部染色体C．对人类基因组进行测定时，需测定人类所有细胞中的DNAD．人体内不同染色体组中包含的染色体形态、大小是相同的13．某地发生山体大面积垮塌产生堰塞湖。由于植被破坏及受堰塞湖湖水的影响，在该地生活的某种松鼠种群被分隔在不同地段。下列叙述错误的是 A．垮塌的山体及堰塞湖使该松鼠种群产生了地理隔离B．山体垮塌及堰塞湖的出现会使该松鼠分隔的种群间，基因不能交流C．生活在不同地段的该种松鼠种群基因频率发生不定向改变D．地质变化后，该地该种松鼠的基因库由一个变成了多个14．关于人脑的高级功能的说法不正确的是A．记忆和思维是人脑特有的高级功能B．学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割C．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关D．短期记忆通过重复多次，才有可能转化为长期记忆15. 关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是A. 氨基酸、性激素、抗体和尿素都属于人体内环境的成分
B. 细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和K+
C. 肺气肿病人由于呼吸不畅，血浆中的pH会略有降低
D. 同一生理状态下，寒冷环境的机体散热量高于炎热环境的机体散热量16. 下列关于人排尿反射的叙述，正确的是A. 排尿反射的感受器位于肾脏
B. 排尿反射的神经中枢位于大脑皮层
C. 成人尿意的产生与垂体分泌的抗利尿激素有关
D. 成人“憋尿”的过程表明低级中枢的活动受大脑的调控17. “胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。以下能引起“胰岛素抵抗”的是: ①胰岛B细胞受损;  ②靶细胞表面胰岛素受体减少:  ③胰岛素与其特定受体识别发生障碍;  ④胰高血糖素分泌增加A. ①②           B. ②③         C. ②④        D. ③④18. 下列有关艾滋病的叙述，错误的是A. 艾滋病病人丧失了一切免疫功能
B. 逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
C. 艾滋病病人体内的T细胞数量较低
D. 艾滋病人群患恶性肿瘤的机率较健康人群高19. 某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是A. 经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B. 为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条
C. 浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境
D. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同20. 为应对“垃圾围城”危机，很多省市对生活垃圾进行分类管理，说法错误的是A. 垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用
B. 微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力
C. 垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了生态系统的稳定性
D. 此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展21. 关于“信息传递”的结构或物质的说法错误的是A. 某些分泌蛋白可在细胞间传递信息         B. 细胞骨架与细胞内物质运输有关、与信息传递无关C. 高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息D. 糖被与细胞的信息传递有关22. 取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法正确的是A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度降低B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能渗透吸水量大于失水量D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组23．在水分、温度适宜条件下对美花石斛和春石斛光合作用特性进行研究，结果如下图所示。下列叙述正确的是A．A点条件下叶肉细胞产生ATP的细胞器是叶绿体B．石斛类植物干重最主要的物质来源是无机盐C．光照强度为200µmol·m-2·s-1时，光照五小时后春石斛的干重大于美花石斛D．据图分析美花石斛更适应在阴生环境中生活24．某校四个生物兴趣小组用紫色洋葱不同部位进行了相关实验(如下表)，但均未达到预期效果。下列分析中合理的是      A．甲组所取细胞的细胞质中无RNA分布B．乙组实验应该用盐酸处理鳞片叶内表皮C．丙组实验中研磨不够充分是主要原因D．丁组实验中可能未观察到分生区部位25．若同源染色体同一位置上等位基因的数目在两个以上，就称为复等位基因。例如，人类 ABO 血型系统有A型、B型、AB型、O型，由IA、IB、i三个复等位基因决定，基因IA和IB对基因i是完全显性，IA和IB是共显性。下列叙述错误的是 A. 人类IAIB基因型表现为AB血型，IAIA和IAi都表现为A型
B. 一个正常人体内一般不会同时含有三种复等位基因
C. IA、IB、i三个复等位基因在遗传时不遵循基因分离定律
D. A型血男性和O型血女性婚配生下的孩子，其血型最多有2种可能26. 下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜产生兴奋的过程。下列叙述错误的是A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B. 神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变
C. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D. 图中离子通道开放后，K+外流     27. 若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生上图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是 A. 禽流感病毒H7N9侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化，只有记忆T细胞能识别病毒B.  A物质为抗体，最终将禽流感病毒H7N9清除C.  T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白28. 下面是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法准确的有

       A.甲图a点时害虫种群抗药个体所占比例大于c点时害虫种群抗药个体所占比例
    B. 乙图若表示正常人的血糖浓度变化，则胰高血糖素在b～c段起了重要作用
    C. 丙图b点时若为茎背光面的生长素浓度，则c点是茎向光面的生长素浓度
    D. 丁图中a点与c点相比较，a点时家兔体细胞呼吸释放的能量多第Ⅱ卷  非选择题（39分）29．(10分)下列甲图为真核细胞呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图，丙图为人体细胞呼吸代谢途径示意图。请据图回答：     （1）甲图中X和D代表的物质分别是_____、_____，X产生场所是_______。（2）葡萄糖氧化分解, 产生能量最多的是     (A\B\C\D)过程。在无氧条件下，不同生物体内X进行B或D途径代谢，产生不同产物，直接原因是___________。（3）酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳和水的场所分别是图乙中的      和      (填序号)。（4）乙图中的①结构与③相比，_______(化学成分)相对含量更丰富。（5）结合图丙分析，人体正常细胞中的P53蛋白可以促进丙酮酸进入线粒体，维持细胞正常的代谢途径。癌细胞中的P53蛋白功能异常，使细胞呼吸代谢过程发生变化，产生大量【B】______。据此推测癌细胞中________(填多选)。a．无氧呼吸速率增强          b．积累了大量的丙酮酸   c．对葡萄糖的摄取量增大      d．有氧呼吸速率增强30.（7分）薇甘菊原产于中南美洲，后来入侵我国，是“疯狂”植物杀手，以“死亡缠绕”为杀手锏，可匍匐变身“地毯”，也可顺藤蔓形成覆盖，阻止其他植物进行光合作用，从而使其死亡，对我国生态环境造成巨大危害。（1）薇甘菊入侵初期，其种群数量呈________型增长，原因是______________。薇甘菊入侵后导致原生态系统植物群落的丰富度_________（“上升”或“下降”）。（2）薇甘菊成功入侵离不开它的“生物武器”——化感作用。它通过根分泌一些有机化合物影响土壤，起到抑制其它植物的种子萌发和根系生长的作用。薇甘菊向其它植物传递的是_________信息。薇甘菊光合作用固定的能量去向除了流向昆虫或分解者外，还有__________________。（3）某研究小组发现三叶鬼针草分泌物能抑制薇甘菊生长。证明方法是：将三叶鬼针草的新鲜根茎研磨后制成提取液，加入完全营养液，再将数枝生长健壮的薇甘菊枝条置于上述溶液中，在适宜条件下培养一段时间，观察其生长状况。结果发现其中薇甘菊均枯死，由此说明可以提取三叶鬼针草分泌物作为药剂喷洒抑制薇甘菊生长。有人认为这个实验需要完善，请指出完善方法：__________，     写出符合实验推测的预期现象：_________________。31.（11分）下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；请据图回答:(1)图中B激素是 ______， 作用的靶细胞是_____。(2) A、B激素对垂体的作用效应分别是______、____ (填“促进”或“抑制”)。B激素对垂体和       下丘脑的作用具有________调节机制。(3)在寒冷环境中，血液中含量可能会增加的激素有______(填字母)，从图中看出体温调节方式是____________ 调节。(4)参与劳动后时，血糖浓度的调节主要依赖D，D代表激素的是 ___，作用是 _____。        (5)研究表明，Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型神经递质，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach以___________方式释放到组织间隙。与突触后膜的受体结合后，导致突触后膜对_________通透性增加，产生动作电位，继而引起肌肉收缩。32.（11分） 随着科学技术的发展，遗传学研究已进入分子生物学阶段，请分析回答相关问题：(1)二倍体(染色体数为2n)生物中，某一对同源染色体少一条，染色体表示为2n-1的个体称为单体；缺失一对同源染色体，染色体表示为2n-2的个体称为缺体。单体、缺体植株的变异类型为_________，该变异相对于基因突变来说，______（能或不能）通过显微镜观察判断。(2)理想情况下，某单体植株(2n-1)产生的配子中，染色体数可表示为___________。 (3)小麦的染色体数为2n=42，无芒(S)对有芒(s)是显性。现有21种无芒的单体品系，可利用杂交实验把S基因定位在具体染色体上。 现想探究S基因是否在6号染色体上，基本思路就是将正常有芒植株与纯合的_______________杂交, 观察并记录后代表现型及比例。若________________ ，则表明S基因在6号染色体上。(4)分子免疫遗传学常用______(蛋白质培养基\活鸡胚\煮熟的鸡胚)培养禽流感病毒。如何培养有同位素标记的细菌病毒？请说明步骤：__________。第Ⅲ卷  选作题（共15分）本卷只选一题作答，必须用2B铅笔在答题卡上将选作题目对应题号后面的方框涂满、涂黑，请勿多涂、漏涂。做答前，请标明小题号。33. 【生物——选修1：生物技术实践】（15分）大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一类细菌,是检测自来水是否受粪便污染的最直接的指标。结合相关知识，回答问题：（1）在微生物培养过程中，常用的灭菌方法有________、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。（2）接种前通常需要检测固体培养基________，检测方法是________________。（3）通过滤膜法（自来水过滤后的滤膜置于伊红-美蓝培养基中，再进行计数）可以测定自来水中大肠杆菌的数目。该法用到的伊红-美蓝培养基的主要成分包括：蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖、伊红和美蓝水溶液等，其中，蛋白胨的作用有__________；这种测定方法的主要原理是大肠杆菌的代谢产物能与伊红-美蓝反应，使菌落颜色呈_________。（4）结果统计：可以通过统计培养基上_______数目，间接计算出大肠杆菌的数量；也可以利用特定细菌计数板或血细胞计数板，借助________直接计数，再计算一定容积的样品中微生物数量。34．【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）乙型脑炎病毒(JEV)是一种RNA病毒，E蛋白参与病毒复制过程。研究人员利用基因重组的方法构建了两种新型JEV疫苗：DNA疫苗和E蛋白疫苗，其流程如下图所示。请回答下列相关问题：
（1）过程①需要的酶为________。利用PCR技术扩增E蛋白基因的前提是_______，与体内DNA复制相比，利用PCR技术扩增E蛋白基因不需要_________酶。（2）若将重组质粒EN导入的受体细胞为大肠杆菌，则通常需要用CaCl2溶液处理大肠杆菌，使之成为___________细胞。将重组质粒EN导入大肠杆菌后, 所形成的E蛋白结构与酵母菌不完全相同，试从细胞结构角度解释原因_________。（3）E蛋白基因和M质粒结合形成重组质粒EM的过程所涉及的工具酶有限制酶和DNA连接酶，这些工具酶作用的化学键为___________。经过重组质粒EM产生的DNA疫苗进入人体后，会导致机体产生_________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”），从而达到预防乙型脑炎的目的。 注：所有专业术语错别字不给分，其他错别字一字一分，不累计。吉林市普通中学2020—2021学年度高中毕业班第二次调研测试生物学科参考答案及评分标准第Ⅰ卷  选择题(共36分)单项选择题:（1-20小题每题1分，21-28题每题2分, 共36分）BCDAD    CCBCA    CBCAB    DBAAA         BBDD  CDDD第Ⅱ卷  非选择题 (共39分)29.（10分，每空1分）（1）丙酮酸（丙酮酸和还原氢）        酒精和二氧化碳 （不全不给分）             细胞质基质（细胞质不给分）   （2） C          不同生物所含有的无氧呼吸酶的种类不同（采分点：酶的种类不同）     （3） ②        ①（4）蛋白质（5） 乳酸      ac30. （7分，每空1分）（1）J；     空间充裕，没有敌害，气候适宜(答对两个以上给分,出现食物充足的不给分)；            下降
（2）化学            呼吸作用消耗(散失)
（3）方法：以只加等量完全培养液作为对照组培养等量薇甘菊枝条     现象：均生长良好（或对照组生长良好）31. （11分。每空1分）（1）甲状腺激素        (几乎)全身细胞（2）促进     抑制      （负）反馈（3）ABC     神经调节和神经-体液调节(神经-体液调节也可以)   （4）胰高血糖素    促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高（不写“从而使血糖水平升高”不扣分） （5）胞吐    Na+32（11分，除特殊说明外，每空2分）(1) 染色体(数目)变异(2分)  　     能（1分）(2) n和(n-1) (2分)  （3）无芒的6号单体品系(2分)          后代无芒∶有芒=1∶1(1分)（4）活鸡胚(1分)      制备有同位素标记的培养基→培养细菌→有标记的细菌→细菌病毒侵染细菌→有标记的病毒(2分, 培养基培养细菌1分, 细菌病毒侵染细菌1分)33.（15分，除特殊说明外,每空2分）简单， 11分（1）灼烧灭菌（2）灭菌是否合格（或灭菌是否彻底）；未接种的培养基放在37℃恒温箱里培养(或适宜条件)，观察有无菌落形成（3分，采分点：未接种的培养基；适宜条件；观察有无菌落）（3）提供氮源、碳源、维生素、无机盐(氮源必须写，其他不做采分点)；  黑色（4）菌落；  显微镜34. （15分，除特殊说明外,每空2分）简单， 11分（1）逆(反)转录酶；    有一段已知目的基因的（脱氧）核苷酸序列（以便合成引物）；     解旋（酶）
（2）感受态；大肠杆菌（是原核生物）无内质网和高尔基体等细胞器（无法对蛋白质进一步加工）.（采分点是内质网和高尔基体，答不全扣1分）（答酵母菌有内质网和高尔基体，也可以)(3分)（3）磷酸二酯键；  特异性免疫