人教新课标数学三年级下学期期末测试卷8

这是一份人教新课标数学三年级下学期期末测试卷8，共10页。试卷主要包含了填空，判断，选一选， 算一算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
人教新课标数学三年级下学期期末测试时间：90分钟      分值：100分   一、填空。（每空1分，共27分）  1.两位数乘两位数，积可能是（     ）位数，也可能是（     ）位数。  2. 48×33的得数比（　　 ）大，比（      ）小。 3.在括号里填上合适的单位。            一头蓝鲸的体重约为162（     ）            一张光碟约重10       （     ）      珠穆朗玛峰的海拔约8844（     ）          两根电杆之间的距离大约是50（      ） 4．☆÷8=15……△，☆最小是(      )，☆最大是(      )。5.   10吨=（      ）千克             2000千克=（      ）吨30吨=（      ）千克             12平方米=（      ）平方厘米180分=（    ）时               800平方厘米=（      ）平方分米 6.15×34的积的末尾一共有（     ）个0。7．4厘米是1分米的；1元的是（     ）角。8．跑道每圈400米，跑了5圈是（　　　　）千米。9．有10根小棒，拿走了它的，拿走了（       ）根。10．爸爸连续出差两个月，正好62天，这两个月是（    　）月和（　    ）月或者是（    ）月和 （      ） 月。  11．在一张长7分米，宽5分米的长方形纸上 . 剪一个最大的正方形，正方形边长是（      ）   分米，面积是（        ）平方分米。 二、判断。（每题2分，共10分）    1. 将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一。   （      ）     2. 边长4厘米的正方形，周长和面积相等。             （      ）  两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和               （      ） 4. 6000千克的钢铁比6吨的羽毛重                        （      ）5. 一个月最多有5个星期日。                            （      ） 三、选一选。（每题2分，共10分） 1.5□×2>100，□里最小能填（     ）。     A.0        B.1       C.2 2．将18个香蕉平均分给6只小猴，其中的3只小猴分得这些香蕉的（      ）。     A.          B.           C.     3.如图，长方形被分成了甲乙两部分，下面说法正确的是（       ）     A. 甲、乙周长相等，面积不等。                 B．甲、乙周长不等，面积相等。     C. 甲、乙周长和面积都相等。 4.   6.8读作（         ）。    A.六点八   B.六十八    C.六八 5.  7吨-600千克=（     ）千克。  A.6400     B.7600     C.530     四、   算一算。（24分）    1.  直接写出得数。（12分）         0÷605=                103+25=       40×44=31×20=        50×50=         123—20=       42×10=         37+8=           20×40=          2. 用竖式计算。（★要验算每题4分，其余每题2分，共12分）  19×38=               12×23=          ★820÷6=                 ★56×29=      五、解决问题。（共29分） 1.  一共要栽树多少棵？                            （4分）               2.长方形菜地的长是25米，宽是12米，这块菜地的面积是多少平方米？在这块地的四周围上篱笆，需多长的篱笆？（5分）       3. 一头奶牛一周要吃14千克草，这头奶牛今年2月一共要吃多少千克？（5分）     4. 兔妈妈将108个蘑菇平均分给孩子们，小灰兔得到了其中的，小白兔得到了其中的，小白兔和小灰兔各得到几个蘑菇？（5分）     5．妈妈买水果用去4.5元，买蔬菜用去2.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多6.4元，买鱼花多少钱？（5分）     6、食堂买进一批大米，每天吃65千克，吃了4个星期，还剩180千克。这批大米原来有多少千克？是多少吨？（5分）参考答案及命题意图）时间：90分钟      分值：100分  一、填空。评分标准：每空1分，共28分。（1）三     四【知 识 点】两位数乘两位数的计算及意义。  【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。 （2）1200    2000【知 识 点】两位数乘两位数估算。  【考查能力】考查学生两位数乘两位数估算。 （3） 吨    米    克     米【知 识 点】千米与吨的意义及实际生活中的应用。  【考查能力】考察学生对千米与吨的意义及实际生活中的应用能力。 （4）121   127【知 识 点】有余数除法的意义。  【考查能力】考察学生对有余数除法的意义及解题能力。 （5）1000     3000      3     2     120000      8【知 识 点】面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算。  【考查能力】考察学生对面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算的解题能力。 （6）1【知 识 点】两位数乘两位数的计算。  【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。                                   （7）      3【知 识 点】分数的意义及单位换算中的应用。  【考查能力】考查学生对分数的意义及单位换算中的应用能力。 （8）2【知 识 点】千米与米之间的单位换算的实际应用。  【考查能力】考查学生对千米与米之间的单位换算的实际应用能力。（9）6【知 识 点】分数的意义及应用。  【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的计算能力。（10）7   8     12   1【知 识 点】年月日的意义及应用。  【考查能力】考查学生对年月日的意义及应用的计算能力。（11）5    25【知 识 点】长方形和正方形的意义及面积计算。  【考查能力】考查学生对长方形和正方形的意义及面积计算能力。二、判断。评分标准：每题2分，共12分（1）× 【知 识 点】分数的意义及应用。   【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的判断能力。     （2）√ 【知 识 点】正方形的面积及周长的计算。   【考查能力】考查学生对正方形的面积及周长的计算能力。     （3）×   【知 识 点】两位数乘两位数的意义   【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。      （4）×   【知 识 点】千克与吨的单位换算及实际意义。   【考查能力】考查学生对千克与吨的单位换算及实际意义解题能力。      （5）√ 【知 识 点】年月日的意义。   【考查能力】考查学生对年月日意义的理解能力。三、选择评分标准：每题2分，共10分（1）A 【知 识 点】两位数乘一位数的计算意义的应用。   【考查能力】考查学生对两位数乘一位数的计算能力。（2）C 【知 识 点】分数的意义。   【考查能力】考查学生对分数的意义的理解能力。（3）A 【知 识 点】面积和周长的实际应用。   【考查能力】考查学生对面积和周长的实际应用能力。（4）A 【知 识 点】小数的意义及读法。   【考查能力】考查学生对小数的意义及读法的能力。    （5）A 【知 识 点】千克与吨的意义及实际应用。   【考查能力】考查学生对千克与吨的意义及实际应用的能力。四、算一算评分标准：第一题每题1分，共8分  第二题§要验算每题4分，其余每题2分，共12分（1）0    620            2500   45   128   103   800   1760   420     【知 识 点】两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。   【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。（2）略 【知 识 点】两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的意义。   【考查能力】考查学生对两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的能力。五、解决问题评分标准：每题5分，共30分 （1）58×30=1740（棵）      答：一共要栽1740棵。   【知 识 点】解决问题的策略。 【考查能力】考查学生对解决问题的策略应用。（2） 25×12=300（平方米）     （25+12）×2=74（米）      答：这块菜地的面积是300平方米，需要74米长的篱笆。   【知 识 点】长方形的面积及周长计算。。 【考查能力】考查学生对长方形面积及周长的计算的实际应用的能力。（3）14÷7=2（千克）     28×2=56（千克）     答：这头奶牛今年2月一共要吃56千克。   【知 识 点】年月日的应用及解决问题的策略。 【考查能力】考查学生对年月日的应用能力及解决问题的策略能力。（4）108÷9=12（个）   12×2=24（个）    12×5=60（个）         答：小白兔得24个，小灰兔得60个。   【知 识 点】分数的实际应用。 【考查能力】考查学生对分数的实际应用的解题能力。。（5）4.5+2.6=7.1（元）    7.1+6.4=13.5（元）      答：买鱼花13.5元。   【知 识 点】小数的加减法的实际应用。 【考查能力】考查学生对小数的加减法的实际应用能力。（6）4×7=28（天）    65×28=1820（千克）    1820+180=2000（千克）       2000千克=2吨       答：这批大米原来有2000千克，是2吨。   【知 识 点】解决问题的策略及千克与吨的实际应用。 【考查能力】考查学生对解决问题的策略及吨的实际应用。