小学语文人教部编版一年级下册识字（二）5 动物儿歌精品课件ppt

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小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙。低飞雨，高飞晴，天气预报它最棒。(猜一昆虫)
夏天里，勤劳的小动物们开始忙碌了，它们都在干什么呢？让我们一起去看看吧!
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
品 食
捉迷
qīng tíng cáng mǎ yǐ
shí liáng zhī zhū
书写指导：先外后内，门字框要大，要正，里面的“日”要稍小些，放在田字格的中心位置。
造句：小女孩在花草中间快乐地 笑着。
书写指导：先内后外，“米”写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺。
造句：小孩们在快乐地玩着捉迷藏 游戏。
书写指导：先内后外，里面“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展。
造句：工人们日夜都在忙着建造大楼。
书写指导：先内后外，里面“云”的撇折起笔于中心点往上一些，走之的平捺要舒展。
造句：卡车在不停地运送物资。
书写指导：“氵”呈弧形，第二点在横中线上；“也”的竖在竖中线上，竖弯钩要圆润。
造句：水池里有好多金鱼。
音序：C 部首： 氵
书写指导：左小右大，“又”末笔捺变点；“欠”的首撇从竖中线右侧起笔。
造句：小鸭子在欢快地唱歌。
书写指导：：先外后内，同字框要大而正，里面的两个“撇、点”要分布均匀。
造句：蜘蛛在日夜不停地结网。
读读儿歌，在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
这些小动物的名字都是形声字。左边都是虫字旁，说明虫字旁的字与动物有关。右边表音。
带有虫字旁的字都代表昆虫吗？
不是。如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。
带有虫字旁的都是古人眼中的虫子。如古人称“蛇”为“大虫”。
儿歌中的小动物们生活在哪里？在那里，他们生活得怎么样呢？让我们到儿歌中找找答案吧！
自由朗读儿歌，完成下列任务：1.画一画：小动物们分别在哪里活动？2.想一想：动物们生活得怎么样?
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi蜻 蜓半空 展 翅飞
写出了蜻蜓飞翔时的姿态。
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ 蝴 蝶花 间 捉 迷藏
蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏，多有趣！
qiū yǐn tǔ lǐ zà ɡōnɡ diàn蚯 蚓 土里 造 宫 殿
蚯蚓像建筑师一样在土里松土，建造自己的宫殿，真勤劳！
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ蚂 蚁 地 上 运食 粮
指蚂蚁在搬运食物，突出了蚂蚁的勤劳。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān蝌蚪　池 中　游得 欢，
“游得欢”是说蝌蚪在池塘里欢快地游来游去。
蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。
蝌蚪长大了会变成什么，它可以做什么？
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ蜘 蛛房前 结 网忙
“结网忙”是说蜘蛛正在忙着结蜘蛛网。
你知道这些小动物中谁是益虫吗？
朗读指导（课后第1题）
提示：根据停顿节奏读，加点词语要重读。
蜻　蜓/　半　空/　展　翅/　飞， 蝴　蝶/　花　间/　捉/　迷　藏。 蚯　蚓/　土　里/　造/　宫　殿， 蚂　蚁/　地　上/　运/　食　粮。 蝌　蚪/　池　中/　游　得/　欢， 蜘　蛛/　房　前/　结　网/　忙。 
想一想，除了儿歌中的小动物们，名字中都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁的小动物吗？
你能根据下面的小动物活动的图片，模仿儿歌也来编一两句儿歌吗？
蜻蜓 半空 展翅飞
这首儿歌介绍了______、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______这几种夏天的活动的小动物，激发了我们对小动物的______之情。