|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第二单元 语文园地二 优质教案(含教学反思)
    立即下载
    加入资料篮
    第二单元 语文园地二 优质教案(含教学反思)01
    第二单元 语文园地二 优质教案(含教学反思)02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文六年级下册语文园地优质课教案

    展开
    这是一份语文六年级下册语文园地优质课教案,共5页。教案主要包含了语文要素等内容,欢迎下载使用。

    语文园地二

     

    [教学目标]

    1.读名著,能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。【语文要素】

    2.能结合语境体会夸张手法的表达效果,发挥想象,仿写句子。

    3.感受不同译者对相同内容的不同表达,挑选自己喜欢的译作文字并说明理由。

    4.能背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语。

    [教学重难点]

    1.读名著,能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。

    2.能结合语境体会夸张手法的表达效果,发挥想象,仿写句子。

    3.感受不同译者对相同内容的不同表达,挑选自己喜欢的译作文字并说明理由。

    [教学课时]

    2课时

     

    第1课时

    ◆课时目标

    1.读名著,能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。(重点)

    2.能结合语境体会夸张手法的表达效果,发挥想象,仿写句子。(重点)

    一、交流平台:名著人物这样读

    (一)文学名著读什么

    谈话导入:这段时间,我们一起阅读了外国文学名著《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》的节选片段。回顾你的阅读经验,想一想:阅读文学名著,应该读懂什么?(读懂人物)

    (二)名著人物怎样读

    1.分享读懂人物的经验。名著之名,名在有个性鲜明的人物形象。拿出自己之前绘制的三幅“人物形象图”,想一想:怎样才能读懂名著中的人物。

    2.集体交流“读懂人物”的方法。(留心言行举止;多个角度理解

    3.阅读“交流平台”,梳理阅读名著要点。

    (1)学生自读,梳理要点。

    (2)集体交流。

    (3)小结方法。阅读名著,要点是“评价人物”,方法有两个:一是留心人物的语言、动作、神态等;二是多角度评价人物。

    (三)绘制“人物形象图”

    课后,请同学们阅读自己喜欢的文学名著,运用学到的阅读方法,绘制一张“人物形象图”,带到班级展评。

    二、词句段运用(名著语言这样品):学习夸张的表达

    (一)发现句中的“夸张”手法

    1.过渡:名著之名,名在有耐人寻味的语言。朗读书中例句,思考:加点部分有什么共同的特点?

    2.集体交流,发现句中运用了夸张的写作手法。

    (二)对比阅读,体会夸张的写作手法的表达效果

    1.对比阅读,体会表达效果。

    (1)读一读,比一比。思考:夸张的表现手法有什么效果?

    A.镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。

    B.镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。

    A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

    B.过了二十三,大家更忙,春节很快就到了。

    A.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

    B.住方家大院的八儿,今天非常高兴。

    (2)学生阅读思考;小组交流;集体分享体会。

    2.小结:夸张可以突出事物的本质,渲染作者的感情,引起读者的联想等。

    (三)发现夸张的两种类型

    1.提出问题。常见的夸张分扩大夸张和缩小夸张,请大家比较书中带点的文字,想一想,哪些是扩大夸张,哪些是缩小夸张。

    2.集体交流。第一、第三句是扩大夸张,第二句是缩小夸张。

    3.尝试互换比较。把第一、第三句换成缩小夸张,把第二句换成扩大夸张可以吗?为什么?

    4.小结:运用夸张表情达意时,要依据事物特点合情合理地想象。

    (四)尝试运用

    1.(出示课文中的词语)选择词语,发挥想象,仿写句子。

    2.学生自主仿写,集体评议。

    3.小结:夸张能引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。运用夸张时,要依据事物特点恰当地表达。

     

    第2课时

    ◆课时目标

    1.感受不同译者对相同内容的不同表达,挑选自己喜欢的译作文字并说明理由。(难点)

    2.能背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语。

    一、词句段运用(名著语言这样品):比较译者语言差异,选择读物

    1.自读欣赏。

    默读不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子,比较有什么不同,说说更喜欢哪一个。(课件出示课本中的表格)

    2.集体交流。

    (1)教材编者选择了谁的译作?选择的依据是什么?

    (2)补充介绍马克·吐温作品风格特点的资料。

    《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说运用了对比和夸张的写作手法,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵,深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级和宗教的虚伪。小说的心理描写细致生动。从风格上说,专家和一般读者都认为,幽默和讽刺是他的写作特点。

    要点:俞东明、陈海庆的语言生动、夸张,能唤起读者更为丰富的想象。

    3.小结:每个人都有自己的阅读喜好,我们可以选择自己偏好的读物。每个译者都有自己的翻译风格,多去比较、阅读不同的译作,能提高我们的阅读和欣赏能力。

    二、日积月累:背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语

    1.朗读要求:学生自主阅读,把句子读正确、读通顺。

    2.学生交流课前查找的与《增广贤文》相关的资料,教师相机补充。

    3.引导学生根据课前查找的相关资料,以小组为单位交流这五句话的意思。

    (1)小组交流。

    (2)一个小组进行汇报后,其他小组可进行补充或者纠正。

    4.教师出示提示,学生根据提示背诵句子。

    5.教师出示五种情境,引导学生选择《增广贤文》中恰当的语句填入其中。

    (1)小明读书总是囫囵吞枣,不认真品读,而且他的作文总也写不好,所以妈妈教导他:“________________________。”

    (2)爸爸早晨去医院挂号,本以为自己是前几名,结果却排得很靠后。这真是“________________________”。

    (3)跟教授交谈过之后,我深受启发,这是我读的书中没有的道理。我不禁感慨道:“________________________。”

    (4)有一些人,表面看起来很凶,相处久了才知道他的本性是善良的,还真是“________________________”。

    (5)爷爷的邻居养了很多鸽子,他经常去看。时间久了,就连他也能推算出鸽子何时会下蛋,蛋壳何时才会破裂。爷爷说这叫:“________________________。”

     

    [教学反思]

    “交流平台”板块的设计旨在带领学生习得名著阅读策略,提高阅读技能,提升语文素养。我在引导学生明确“名著人物阅读方法”的时候,充分利用学生从本单元课文阅读中获得的阅读经验,通过交流分享,回顾所学,形成阅读名著方法的系统的理性认知,为学生的迁移运用奠定基础。最后,我让学生运用学到的阅读方法在课下自行阅读自己喜欢的文学名著,绘制“人物形象图”,促使他们通过阅读实践,迁移、运用阅读方法而形成阅读能力。

    “词句段运用”板块的设计着眼于培养和提高学生的语言运用能力。首先,我引导学生发现例句语言的特点,习得语言运用的相关知识,鼓励学生自主学习,自主思考;再设计有利于学生语言运用练习的合适语境,让学生在语言实践中运用语言,训练和发展学生的思维,培养学生的语言运用能力。

    教学“日积月累”时,我先让学生课前查找资料,再在课上进行分享,既能锻炼学生查阅资料、处理信息的能力,又能提升其口语表达能力。这样寻根求源,便于学生在理解的基础上进行积累,避免死记硬背。后又补充五种情境,旨在引导学生学会在生活中运用这些语句。

    相关教案

    小学语文人教部编版三年级下册语文园地获奖教案设计: 这是一份小学语文人教部编版三年级下册语文园地获奖教案设计,共4页。教案主要包含了语文要素等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔公开课教学设计: 这是一份小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔公开课教学设计,共4页。教案主要包含了语文要素等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版二年级下册语文园地二教学设计: 这是一份小学语文人教部编版二年级下册语文园地二教学设计,共6页。教案主要包含了识字加油站,字词句运用,我的发现,我会写话,展示书写等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第二单元 语文园地二 优质教案(含教学反思)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map