高中信息技术沪教版（2019）必修2 信息系统与社会3.连接数字家庭系统网络教案设计

这是一份高中信息技术沪教版（2019）必修2 信息系统与社会3.连接数字家庭系统网络教案设计，共3页。教案主要包含了规划并连接数字家庭系统的网络等内容，欢迎下载使用。

——组建小型信息系统网络（一）


■学习目标


(1)能根据需求规划数字家庭系统,掌握可用的宽带接人方式。


(2)知道常见网络设备的作用和功能。


(3)能够规划数字家庭系统网络。


(4)能连接网络通信设备和网络终端设备。


■教学准备


(1)软硬件环境:多媒体教学设备，创新实验室。


(2)教学素材:智能家居视频、PPT、自学资源、活动5.1和5.2的表格,以及学生提前准备的家庭户型图等。


■教学重点和难点


(1)重点:网络的基本功能及主要分类;常见的网络设备及功能。


(2)难点:将数字家庭系统的网络设备按接人层、网络层和终端层进行划分,并动手连接。


■教学过程安排建议








课时
教学环节
教师活动
学生活动
第１


课时
１．新课导入
播放一段截取自新闻中的关于“数字家庭系统”的视频。
观看视频。
课时
教学环节
教师活动
学生活动



























第１


课时
２．了解数字家庭系统的概念及功能
提问“你们眼中什么是数字家庭系统？数字家庭系统应该有什么功能？”
结合视频内容思考并回答问题。
总结数字家庭系统的概念及功能。
学习数字家庭系统的概念及功能。






３．分析数字家庭系统的需求
提出问题“不同家庭对数字家庭系统的功能需求是否相同？你的家庭有哪些需求？”
思考并讨论。
让学生结合家庭成员工作、生活的需要，以及现有家庭设备和经济的实际情况，和家人一起确定数字家庭系统的功能需求，分析功能实现所需的设备。（指导学生完成活动５．１中的表格并挑选学生上台展示）



完成活动５．１，填写表格，并上台展示。















４．规划数字家庭系统的网络
现场演示使用手机共享打印机。
观看演示。
提问：“手机与打印机通过什么方式连接？”
思考并回答问题。
讲解网络的概念。
学习网络的概念。
讲解网络的分类。
学习网络的分类。
提出问题“家中或学校接入的是哪家网络运营商提供的网络？选择的理由是什么？”
思考并回答问题。
讲解互联网的接入方式。
学习常见的互联网接入方式。
提出问题“网络运营商为你家提供了哪些网络接入设备？你家中还有哪些网络设备？它们的作用是什么？”
思考并回答问题。
讲解网络设备的功能及连接方法。
学习网络设备的


知识。
指导学生根据数字家庭系统的需求，详细规划网络，填写活动５．２中的表格并画出网络规划图，并挑选学生上台展示。
完成活动，并上台展示。
课时
教学环节
教师活动
学生活动






第１


课时
５．连接数字家庭系统网络
选择某个学生画的网络规划图，对网络设备的连接进行详细的讲解。
学习连接网络设备的方法。
指导学生在创新实验室中动手组建一个小型家庭网络。
在创新实验中模拟组建小型家庭网络。
６．扩展延伸：搭建多台交换机的网络
在创新实验室中指导学生将所有小组的网络连接起来。
将所有小组的网络连接起来。
７．教师总结
总结本节课的知识。
总结本节课学到的知识。