高中地理人教版 (新课标)必修1第一节 营造地表形态的力量教学设计及反思

这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1第一节 营造地表形态的力量教学设计及反思，共5页。教案主要包含了激趣导入，教学目标等内容，欢迎下载使用。













课题
4.1营造地表形态的力量
设计


教师
罗兆旭
授课


教师
时间
12月1—7日
课 型
新授
课时
1课时
教学


目标
内力作用和外力作用的区别对比；


岩石圈物质循环的过程。
重点


难点
重点：内力作用和外力作用的对比


难点：岩石圈的物质循环
教法
三维立体互动教学模式
教具
学案、PPT
教 学 过 程 设 计
教 材 处 理
师 生 活 动
【激趣导入】








【教学目标】


一、内力作用


1.能量来源：来自 ，主要是放射性元素衰变产生的热能。


2.主要表现形式


（1） 运动 水平运动（为主）——褶皱，断层


垂直运动——高低起伏，海陆变迁


（2） 作用； （3） 活动：


3.结果：使地表变得 。


二、外力作用


1.能量来源：来自地球外部，主要是 。


2.表现形式：


风化 侵蚀 搬运 沉积（堆积） 固结成岩


3.结果：使地表趋于












激趣导入，引发学生学习兴趣





目标定向，展示考点





学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。

















小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。


通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。



教 学 过 程 设 计
教 材 处 理
师 生 活 动
三、岩石圈的物质循环


1.物质循环示意图


类型
形 成 原 因
特 点
典型岩石

岩浆岩
侵入岩
地下岩浆在内压力的作用下，侵入地壳内部，冷却凝固形成岩石
坚硬，结晶颗粒大
花岗岩


喷出岩
地下岩浆在内压力作用下，沿地壳薄弱的


地带喷出地表，冷却凝固形成岩石
结晶颗粒小，有
玄武岩

沉积岩
地表岩石在外力作用下受到风化、侵蚀等作用形成碎屑物质，被搬运到低处沉积，固结成岩
有层理结构，有
石灰岩

变质岩
岩石受到地壳运动、岩浆活动等影响，在一定温度、压力等条件下，使原来的成份、结构发生改变而形成新岩石
片理结构
大理岩

图4


2.三类岩石的相互转化


①


②


③


④


下图为“岩石圈物质循环示意图”，读图，完成下列问题。

















（1）判断图中字母代表的物质名称：A______________，B_____________，C___________




































重点变式，拓展延伸


主动实践，感悟方法












































快速反馈，教学反思


限时训练，互批自改















教学反思









板书设计