高考生物一轮总复习学案：第8单元 人和动物生命活动的调节 第5讲 免疫调节

第5讲　免疫调节

考纲考情

艾滋病的流行和预防,A,

知识整合

一、免疫系统的组成

二、体液免疫

1．补充图中横线上内容。

2．效应B细胞来源：________________。

3．效应B细胞的作用：分泌________________。

4．体液免疫结果：发生________作用，从而中和或清除________。

三、细胞免疫

1．细胞免疫中，进攻靶细胞的是________。

2．效应T细胞________(能、不能)杀死入侵到宿主细胞内的抗原。

3．效应T细胞来源：________________________。

4．结果：________可以与被________的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出________，最终被________。

四、免疫失调疾病

1．艾滋病：又叫________(AIDS)，攻击整个免疫系统，重点攻击________细胞。对艾滋病目前还没有特别有效的药物和治疗措施，应以预防为主，艾滋病病毒(HIV)主要存在于艾滋病患者及携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要通过性接触、母婴、血液三种途径传播，切断________是防止艾滋病传染的最有效的措施。

2．自身免疫病：由于免疫系统异常敏感；将自身物质当作外来物质进行攻击。

3．超敏反应(过敏反应)：指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏________，也不会引起组织损伤；有明显的________和个体差异。

考点突破

考点1　非特异性免疫和特异性免疫

　　人体的三道防线

例1　(2017·天津高考)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是(　　)

1．下列关于人体免疫细胞来源及作用的叙述，正确的是(　　)

考点2　体液免疫和细胞免疫

1．抗原与抗体

(1)抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。如细菌、病毒、花粉等外来异物以及自身衰老、破损或癌变的细胞等。

(2)抗体是指具有识别特定抗原的特异性蛋白质。其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。

2．体液免疫

(1)概念：主要由B淋巴细胞通过产生抗体实现免疫效应的免疫方式。

(2)过程

3．细胞免疫

(1)概念：主要由T淋巴细胞发挥免疫效应的免疫方式。

(2)过程

4．两类免疫的比较

　　温馨提示

(1)免疫细胞的识别功能： B细胞、记忆B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆T细胞等多种免疫细胞都有特异性识别抗原(或靶细胞)的功能；吞噬细胞有识别功能，但不是特异性识别；唯一没有识别功能的细胞是效应B细胞(浆细胞)，但它分泌的抗体可以特异性识别抗原。

(2)判断体液免疫与细胞免疫的方法

①根据受抗原刺激后T细胞的变化：如果T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化，则为体液免疫；如果T细胞增殖分化产生效应T细胞，则为细胞免疫。

②根据免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫；如果两种成分结合，形成沉淀或细胞集团，则为体液免疫。

③根据抗原的种类：如果抗原只进入体液，则为体液免疫；如果抗原进入组织细胞内，则为细胞免疫。

(3)淋巴因子是机体受到抗原刺激后由效应T细胞等分泌产生的可溶性免疫活性物质，如白细胞介素、干扰素等，大多是通过加强各种有关细胞的相互作用(如细胞间信号传导等)来发挥免疫效应的。淋巴因子的释放是受特异性抗原刺激的结果，但淋巴因子的作用一般无特异性，即不是直接针对抗原的。

5．记忆细胞与二次免疫

(1)记忆细胞的特点：寿命长、对相应抗原十分敏感。

(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快增殖、分化产生新的效应B细胞，效应B细胞产生抗体消灭抗原。

(3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。

(4)初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图

例2　科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题。

(1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的________功能。

(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞表面具有________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________。

(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的________可刺激________细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生________免疫。

(4)DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经________技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果。

2．(2017·启东月考)下列关于人体免疫的叙述，正确的是(　　)

  A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫

  B．人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应

  C．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

  D．人体的吞噬细胞只在非特异性免疫中都能发挥作用

例3　(多选)下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是(　　)

  A．一个浆细胞内的基因数与其产生的抗体种类数是不同的

  B．记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体

  C．效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原

  D．B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂

3．如图为人体的特异性免疫过程。请据图判断下列有关叙述正确的是(　　)

  A．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

  B．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

  C．HIV主要侵染细胞b，对⑤⑥均有破坏作用

  D．细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时

考点3　免疫失调引起的疾病

1．自身免疫病

(1)原因：免疫系统异常敏感，反应过度，把自身物质当作抗原进行攻击。

(2)举例：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。

2．过敏反应

(1)概念：指已产生免疫的机体，在再次接触相同的外来的抗原(过敏原)时所发生的组织损伤或功能紊乱。

(2)特点：发作迅速，反应强烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。

(3)举例：花粉过敏引起哮喘，吃鱼虾等食物后引起的腹泻等胃肠疾病、青霉素过敏引起的过敏性休克等。

(4)过敏反应与体液免疫的区别

　　3.免疫缺陷病

(1)概念：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。如：艾滋病。

(2)艾滋病的流行和预防

①全称：获得性免疫缺陷综合征(AIDS)。

②病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。

③发病机理：HIV进入人体后，主要攻击T淋巴细胞，使患者丧失大部分免疫功能。

④症状：初期全身淋巴结肿大、持续发热等，此后出现肝脾肿大、并发恶性肿瘤等，最终死亡。

⑤传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播。

⑥预防措施：主要是切断传播途径。

例4　(2016·江苏高考)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是(　　)

  A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

  B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久

  C．被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击

  D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染

4．下面为过敏反应的原理图，有关叙述正确的是(　　)

  A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈

  B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同，也可不同

  C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫，其调节方式为神经—体液调节

  D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向，图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等

考点4　免疫学应用

1．研制疫苗预防疾病：把减毒或无毒的疫苗(相当于抗原)接种到人体内，使机体产生相应的抗体和记忆细胞。

2．利用抗体检测抗原：根据抗体能和抗原特异性结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原。

3．解决器官移植问题

(1)问题：异体器官移植会产生免疫排斥反应，原因是被移植的器官被患者效应T细胞识别和攻击。

(2)措施：使用免疫抑制药物，以使免疫系统反应变得“迟钝”。

例5　病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：

(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是________。

(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够________________，从而起到预防该肿瘤病的作用。

(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种运输方式，这两种方式的共同点有________________________________________(答出两点即可)。

5．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(　　)

  A．当一个人被疯狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法①进行免疫比较好

  B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

  C．医学上一般采用方法①进行免疫预防

  D．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

请根据以下关键词的提示，归纳构建本课时知识体系

免疫系统组成　免疫系统功能　非特异性免疫　特异性免疫　体液免疫　细胞免疫　免疫失调症

随堂演练

1．(2017·扬州模拟)当埃博拉病毒侵入人体后，相关叙述正确的是(　　)

  A．病毒在人体内环境中大量增殖 

  B．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

  C．多种免疫活性物质能迅速将其清除 

  D．非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

2．(2018·百校联考)最近几年，不少地方发现了一些感染H5N1型禽流感病毒的病例。下列有关禽流感病毒的叙述，正确的是(　　)

  A．在体外用牛肉膏培养基培养禽流感病毒时，一定要加入动物血清

  B．禽流感病毒结构简单，没有核膜，仅含有核糖体一种细胞器

  C．禽流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡

  D．人体内的抗体与该病毒形成的沉淀可在吞噬细胞中被溶酶体分解

3．下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是 (　　)

第3题图

  A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖

  B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体

  C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物

  D．效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

4．乙酰胆碱是可引起肌细胞膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(　　)

  A．自身免疫病、肌无力  B．免疫缺陷病、痉挛

  C．免疫缺陷病、肌无力  D．过敏反应、痉挛

5．(多选)病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列有关叙述错误的是 (　　)

第5题图

  A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

  B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

  C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生

  D．正常小鼠可通过产生抗体，直接消灭病原体

6．(2016·北京高考)人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。

(1)EV表面的糖蛋白(EV－GP)作为________刺激机体产生________性免疫反应。

(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV－GP抗体的水平。据图1，应选取________的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。

图1

图2

(3)将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2，抑制效果最好的两种单抗是________________。

(4)EV－GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗(分别称为A、B)与EV－GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验。

图3

第6题图

①请将图3中应使用的抗体填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ处(选填“A”“B”或“无关抗体”)，完成实验方案(一种即可)。

　　②若A、B与EV－GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应________________________________________________________________。