初中物理沪科版八年级全册第五节 机械效率授课ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第五节 机械效率授课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了弹簧测力计，钩码的重力G，拉力F，动滑轮，木块的重力G，木块的重力，粗糙程度，匀速直线，摩擦力，不正确等内容，欢迎下载使用。
1．滑轮组机械效率的实验探究：(1)实验原理：η＝____________。(2)实验器材：________、____________、细线、滑轮、钩码。(3)测量的物理量：________________、钩码上升的高度h、____________、弹簧测力计移动的距离s。(4)影响滑轮组机械效率的因素：________的重力、________的重力、动滑轮与绳子间的摩擦力。
2．斜面机械效率的实验探究：(1)实验原理：η＝____________。(2)实验器材：________、____________、细线、斜面、带钩的木块、钩码。(3)测量的物理量：____________、木块上升的高度h、__________、弹簧测力计沿斜面移动的距离s。(4)影响斜面机械效率的因素：____________、斜面的倾斜程度、斜面的____________。
1．同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”时，使用了如图所示的装置(每个钩码重相同，每个滑轮重相同)，
滑轮组机械效率的测量与探究
下列说法正确的是(　　)A．实验的原理是二力平衡条件B．实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表C．当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高D．把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高
2．(中考·衡阳)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
(1)实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计。(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用________(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个
数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率________ (填“越高”“不变”或“越低”)。(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍能计算出第3次的机械效率η＝________(保留三位有效数字)。
3．(中考·荆州)用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表。
斜面机械效率的测量与探究
(1)沿斜面拉动物体时，应使其做____________运动。(2)根据图中测力计的示数可知，第2次实验的机械效率为________%。由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，________越小，机械效率越大。(3)第1次实验中，木块所受摩擦力为________N。
4．(中考·烟台)用四个完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度。
若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦)，则(　　) A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
5．(中考·德州)测量滑轮组的机械效率：
滑轮组的机械效率越高。比较实验2和3可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；(3)在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小。故他的想法是不正确的，因为他没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响。
6.(中考·江苏)用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。
(1)实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为______N，钩码总重G为1.0 N，钩码上升高
度h为0.1 m，测力计移动距离s为0.3 m，则杠杆的机械效率为________%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：________________________________________________________________________。(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
由于使用杠杆时需要克服杠杆自重做功(其他答案合理均可)
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码重有关，钩码越重其效率越高”的结论？________，请简要说明两条理由：①_____________________________________________；②______________________________________________。
两次实验时钩码没有挂在同一位置
仅根据一次实验所得结论不可靠(合理均可)
7．(中考·恩施)利用等重滑轮，分别采用如图甲、乙所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析正确的是(　　)A．乙图中绳自由端移动距离较大B．乙图中绳自由端作用力较小C．两种方式所做额外功相等D．增大提升高度，效率都变大