青岛版 (六三制2017)一年级下册第二单元 认识周围的动物7 小动物找妈妈教案设计

这是一份青岛版 (六三制2017)一年级下册第二单元 认识周围的动物7 小动物找妈妈教案设计，共2页。教案主要包含了谁是小鸡的妈妈？，它们的妈妈是谁？等内容，欢迎下载使用。



教学目标：


1、知道动物能繁殖后代。


2、在教师指导下，掌握寻找证据的方法。


3、能在好奇心的驱使下，对小动物和妈妈的相似特征产生探究兴趣。


4、增强保护动物的意识。


教学重点：知道动物能繁殖后代。


教学难点：在教师指导下，掌握寻找证据的方法。


教学准备：搜集小动物和它们妈妈的图片。


教学过程：





一、谁是小鸡的妈妈？


1、教师出示小鸡、鸭子、鹅、母鸡、公鸡的图片，让学生帮助小鸡找妈妈。


2、教师让学生观察图片，找出小鸡和妈妈的外形相似的地方。


3、教师指导学生在班内展示小鸡和妈妈的相似特征。


4、教师让学生进行小组讨论，寻找其他证据。学生在展示过程中，教师要及时做出评价，纠正学生的知识性错误。


5、教师总结：有些动物通过下蛋的方式繁殖后代，小动物和它们的妈妈在外形上有很多相似的地方。


二、它们的妈妈是谁？


1、教师指导学生从熟悉的小羊和小鸵鸟入手，让学生寻找它们的妈妈。


2、教师播放动画“小蝌蚪找妈妈”。


3、教师介绍小蝌蚪的变态发育过程，并说明蝉、蚕也属于变态发育。


4、教师指导学生说出发育过程类似的小动物，激发学生的学习兴趣，或者补充其他变态发育的小动物。


三、找一找，哪个是动物爸爸，哪个是动物妈妈。


1、教师指导学生辨认图中的雌性、雄性孔雀和鸳鸯。


2、教师出示其他几组雌性和雄性动物，让学生观察和寻找不同，培养学生认真观察的能力。





板书设计：


《小动物找妈妈》


小鸡 鸭子 鹅 母鸡 公鸡


雌性 雄性